Kako nasilne video igre mogu "naučiti" agresivnost
Ako ste roditelj sa decom kod kuće, šanse su da ste upoznati sa pitanjem "dozvoliti ili ne dozvoliti": ogromne dileme roditelja suočavaju se prilikom odlučivanja da li bi trebali dozvoliti djeci da igraju nasilne video igre.
Bilo je dosta rasprava o tome kako izlaganje nasilnim video igricama i drugim nasilnim medijskim sadržajima, kao što su filmovi i TV emisije, utiču na decu.
Mnoge studije ukazuju na to da nasilje u medijima može biti faktor rizika za razvoj, kod nekih djece, agresivnosti, smanjene brige o drugima, povećanog sukobljenog i neugodnog ponašanja i drugih antisocijalnih ponašanja.
Većina istraživača kaže da je malo verovatno da će igranje nasilnih video igrica izazvati dete bez drugih faktora rizika da se nasilje pretvori u nekoga ko je izuzetno nasilan i šteti drugima. Uprkos tome, jedan od najboljih argumenata za ograničavanje izloženosti svih nasilnika malom medijskom sadržaju, bez obzira na ličnu pozadinu, potiče iz nedavne studije objavljene u JAMA pedijatriji .
Efekti nasilnih video igara: Šta je pokazala studija
Studiju je vodio doktor Douglas Gentile, vanredni profesor psihologije na Državnom univerzitetu u Ajovi i poznati stručnjak za efekte medija o djeci i odraslima. Pokazalo se da deca koja više puta igraju nasilne video igre nauče da misle na agresivne načine koji mogu na kraju uticati na njihovo ponašanje.
Za studiju istraživači su pratili više od 3.000 djece u 3., 4., 7. i 8. razredu u trajanju od 3 godine. Otkrili su da su s vremenom igrali nasilne video igre koje su uzrokovale decu da razmišljaju agresivno i ponašaju se agresivno.
"Deca se menjaju na način na koji misle" nakon dugotrajnog izlaganja nasilnim video igricama, kaže dr Gentile.
Objašnjava da to može dovesti do promjena u razmišljanju i ponašanju: "Oni provode mnogo vremena tražeći neprijatelje i brzo reagujući na agresiju."
Na primer, dete koje se redovno uključuje u nasilnu fantaziju u svetu video igrica može verovatnije razmišljati, reći ili učiniti nešto agresivno ili neviđeno ako ga slučajno slučajno zgazi nekim u hodniku u školi.
"Telo to tretira kao stvarnu borbu", ističe dr Gentile.
Kako "agresija" sa video igricama u praksi predaje agresivnost u realnom životu
Bilo da se radi o muzičkom instrumentu, plesnoj rutini ili pokretu Taekwondo, deca vežbaju aktivnosti iznova i iznova kako bi ih bolje i bolje obavljali. Oni razvijaju mišićnu memoriju za aktivnosti i postaju vešti i fizički i kognitivno.
Slično tome, kaže dr Gentile, ponovljeno izlaganje nasilnom ili neadekvatnom sadržaju može da obezbedi okruženje za "prakticiranje" nasilnog ponašanja dok dete ne nauči kako da to dobro uradi.
"Ono o čemu pričamo je učenje", kaže dr Gentile. "To važi za agresivne ili neagresivne medije."
Šta je izloženost nenasilnom sadržaju? U prethodnom istraživanju, Dr. Gentile je našao da video igrice, TV emisije, filmovi i drugi sadržaji koji karakterišu likove kao korisni, ljubazni i kooperativni imaju pozitivan uticaj na ponašanje dece.
(Sjetite se svih onih pozitivnih lekcija koje smo naučili kao djeca koja gledaju Sesame Street?)
Drugim riječima, zabrinutost i razmjenu, poput agresije i nasilja, mogu se praktikovati i učiti.
"Šta mogu, kao roditelj, učiniti?"
Za više od 90 posto dece smatra se da igraju video igre, tako da ne možete očekivati povratak plime. Ono što možete učiniti je da se više uključite u ono što vaše dijete vidi i radi. Cilj: da minimizirate izloženost nasilnom sadržaju i nagovarate svoje dijete prema pozitivnim uticajima koliko god možete.
Izvor:
Gentil DA, Li D, Khoo A, i sar. "Praksa, razmišljanje i akcija: posrednici i moderatori dugotrajnih nasilnih efekata video igara na agresivno ponašanje. JAMAPediatrics. 2014; 168 (5): 450-457.