Dan Zemlje nije samo slučaj Deca treba da obavljaju reciklažu ili sadnju
Dan Zemlje je počeo 22. aprila 1970. To je dan na koji možemo razmišljati o našoj planeti, našoj sredini i načinu na koji ih možemo održati zdravim.
Od sedamdesetih, djeci i škole su se obratili da podrže formiranje i nastavak ovog posebnog dana. Na kraju krajeva, deca imaju najvažniji ulog u održavanju naše planete zdrave. Na taj dan djeca mogu posaditi drveće, saznati o ugroženom divljini, ili čak ići u školu, a ne da voze automobilom.
Dok su predškolci i rani osnovni studenti zaista mladi da bi razumeli detalje i posledice gigantske ledene police na Antarktika, nisu suviše mladi da bi postali svjesni ekološke svijesti. Ta svijest počinje sa svojim porodicama i njihovim pružaocima dječije zaštite koji rade u partnerstvu za mlade djece da učestvuju u pomoći u očuvanju planete.
Čak i mališani mogu naučiti osnove reciklaže, ne koristeći "smrdljive" hemikalije na stvari, i zašto je sadnja drveća i biljaka da zamene one koje su uzete veoma važne. Dijete dovoljno starije da baca smeće dovoljno je stara da uči da sortira papir od plastike (uz prvi nadzor odraslih) i da isključi svjetla kada nije u sobi. Djeca koja su malo starija takođe mogu pomoći u zajedničkim danima za odlaganje otpada u zajednici (da ih minimalno nosi rukavice), naučiti kako kompostirati i kako uštedjeti vodu.
Mlađa djeca mogu dobiti osećaj za ono što je dan Zemlje u pitanju pevanjem pjesama, bojanjem slika i izradom zanata.
Kreativni rani edukatori i nastavnici u osnovnim školama često koriste događaje Zemlje kao način za skok započinjanja ekološke svesti sa decom u njihovoj brigi. Kako djeca saznaju o načinima očuvanja, one često postaju ekološki žarioci među svojim prijateljima i članovima porodice. Često uključeni roditelji često podstiču ekološka rješenja sa pružaocima njege, trenerima i drugim odraslima koji interakciju i nadgledaju djecu, a time imaju priliku da se na odgovarajući način ponašaju.
Ažurirano Jill Ceder