10 Centralne teme u osnovnim školama
Nauka, matematika, jezičke veštine i društvene nauke su osnovni časovi za učenike osnovnih škola . Od ove četiri predmeta, društvene studije su najverovatnije najizgovornije. Mnogi ljudi smatraju da to znači za geografiju i istoriju, ali je zapravo mnogo više od toga.
Nacionalni savjet za društvene studije, udruženje sa sjedištem u Marylandu, osnovano 1921. godine, izdalo je ažurirani okvir za nastavu, čime se učvršćuje 10 tema koje sadrže efikasan program društvenih studija:
Kultura
Istraživanje kulture podrazumijeva ispitivanje vjerovanja, vrijednosti, ponašanja i jezika različitih grupa, kako savremenog, tako i istorijskog. Studenti će ne samo upoređivati grupe kroz kulturu, već će ispitati kako se oni prilagođavaju i asimiluju svoja uverenja. Tema ove društvene nauke uključuje istoriju, antropologiju, geografiju i sociologiju.
Vreme, kontinuitet i promena
Proučavanje vremena, kontinuiteta i promjena podrazumijeva procjenu kako određeni događaji menjaju ljudsko iskustvo tokom vremena. Studenti će istražiti kako je istorija oblikovala socijalno, ekonomsko i političko okruženje određene ere i kako su te promjene dovele do trenutnog okruženja.
Ljudi, mjesto i životna sredina
Istraživanje ljudi, mesta i okruženja podrazumijeva ispitivanje načina na koji klimi, geografija i prirodni resursi oblikuju društvo. Razmatra kako ove fiksne ili menjajuće sile utiču na sve od imigracije i zakona do ekonomske i trgovinske politike.
Individualni razvoj i identitet
Studija o individualnom razvoju i identitetu ispituje kako se lični identitet oblikuje kroz društvene norme i institucije kojima je osoba izložena. Uključuje psihologiju, sociologiju i antropologiju i razmatra različite načine na koje ljudi reaguju na te uticaje.
Pojedinci, grupe i institucije
Studija pojedinaca, grupa i institucija procenjuje kako društvene, verske i političke institucije formiraju sistem verovanja svojih članova. On obratno ispituje kako na te institucije mogu uticati promjene u društvenim stavovima, komunikacijama i događajima.
Snaga, autoritet i upravljanje
Proučavanje moći, autoriteta i upravljanja odnosi se na to kako vlade tumače i sprovode zakone. Proučava sve aspekte građanske nadležnosti i način na koji prava građana mogu biti zaštićena ili potkopana.
Proizvodnja, distribucija i potrošnja
Istraživanje proizvodnje, distribucije i potrošnje podrazumijeva istraživanje kako sistemi trgovine i razmjene utiču na vrijednost i potrošnju dobara. Takođe naglašava kako promene u resursima mogu uticati na ekonomsku politiku ili podstaknuti ulaganje u tehnologiju i inovacije.
Nauka, tehnologija i društvo
Istraživanje nauke, tehnologije i društva ispituje kako naučni ili tehnološki prodori menjaju ponašanja i stavove kulture. Između ostalog, traga je kako rastuća globalizacija utiče (i dalje utiče) na politiku, kulturu, jezik, zakon, ekonomiju, pa čak i na religiju.
Globalne veze
Istraživanje globalnih veza istražuje način na koji se informacije prenose javnosti tokom generacija. Ne samo da ispituje kako povećani pristup informacijama preoblikuje društvene i političke norme, već kako to može da promeni način na koji ljudi konzumiraju, destiluju ili izobličavaju informacije.
Građanski ideali i prakse
Istraživanje građanskih ideala i praksi istražuje načine na koje vlada može podsticati ili ometati učešće svojih građana u građanskom društvu. Ovo uključuje, između ostalog, aktivno učešće u glasanju i prihvatanje slobodnog govora kao dio reprezentativne demokratije.
> Izvor:
> Nacionalni savjet za društvene studije. (2011) Nacionalni kurikularni standardi za društvene studije: okvir za podučavanje, učenje i procjenu. Silver Spring, Maryland: Nacionalni savet za društvene studije. ISBN-13: 978-0879861056.