Ideja o učiteljskim trenucima nije nova, mada, sve do relativno nedavno, reč se češće koristi u učionicama nego kod kuće. Kako roditelji imaju aktivniju ulogu u obrazovanju svojih djece , unutar i izvan škole, njihovo korištenje ovih mogućnosti je važnije nego ikada. Ali šta su trening momci ?
Moderna definicija "podučavanih trenutaka"
Tehnički gledano, termin podučni trenutak se odnosi na fazu razvoja deteta kada je on najpopularniji u učenju određenog koncepta ili veštine.
Vremenom fraza je uzela manje bukvalno i modernije značenje.
U trenucionalnom momentu može se smatrati brz trenutak kada je interesovanje djeteta u određenoj temi na najvišem nivou, obično zbog razgovora ili potapanja u situaciji koja dovodi do intenzivne radoznalosti.
Na primjer, ako gledate vijesti s vašim djetetom i priča o razaranju nastalom uragana, to može biti savršeni trenutak da naučite svoje dijete više o uragana i snagama prirode koje ih stvaraju.
Više tradicionalne definicije
Nažalost, ova moderna definicija podrazumijeva da ako propustite poučni trenutak, onda ste izgubili priliku da naučite svoje dijete o bilo kojoj temi koja je uhvatila njegov interes. Ovo je neistinito, zbog čega je važno znati i tradicionalniju definiciju fraze.
Ideja je postala poznata edukatorima 1952. godine objavljivanjem knjige Roberta Havihurta, ljudskog razvoja i obrazovanja .
On opisuje sposobne treninge u kontekstu da deca budu u stanju da uče zadatke tek kada postignu razvoj u pravom stepenu. Havighurt je rekao o nastavnim trenucima:
"Kada je tačno vrijeme, moguća je mogućnost učenja određenog zadatka. To se naziva" poučujući trenutak ". Važno je imati na umu da osim ako je vrijeme u redu, učenje neće doći. Stoga je važno ponoviti važne poene kad god je to moguće, tako da kada se pojavi učiteljski trenutak, on može imati koristi od znanja ".
Havighurt komentariše da učenje ne može da se desi, osim ako je tajming u pravu koji je učinio svoj put u modernu definiciju pojma. Ono što se zanemaruje je da on kaže da je neophodno ponoviti informacije tako da kada je dijete spremno za razvoj, on ne može imati koristi od onog što ga podučavate.
Koristeći spontane podučne trenutke
Učiteljski momenti se dešavaju spontano, a oni se događaju stalno. Samo moraš da paziš i spremiš se da nađeš načine da ih iskoristiš. Učitelji se često dešavaju kada ih najmanje očekujete.
Oni često dolaze u obliku nedužnog ili polugodišnjeg pitanja vašeg deteta. ( Zašto su kišni oblaci tamni? Kako to da je gas u poslednje vreme toliko skup? Šta znači _______? )
Ako znate odgovor na pitanje, to vam je prilika da sijate i naučite svoje dijete o vremenu, ekonomiji ili jeziku. Ako ne znate odgovor, pomozite vašem djetetu da pronađe odgovor u knjizi, istražuje ga na Internetu ili pronalazi stručnjaka koji će vam pomoći.
Stvaranje pouzdanih trenutaka
Uprkos tome što mislite, ne morate čekati da vaše dijete postane zainteresovano za nešto što može da podučava. Možete ih takođe napraviti.
Neki načini stvaranja učnih trenutaka uključuju:
- Uzimanje odmora za učenje
- Čitajući knjige zajedno
- Tražeći od djeteta da vam govori o knjizi koju trenutno čita
- Pravljenje kupovine namirnica je aktivnost učenja
- Pričati dijete o pričama kada ste bili dijete
- Gledajući stare fotografije ili rodne karte
- Kuvanje zajedno
- Slušanje muzike i pričanje o tekstovima, melodiji, različitim instrumentima itd
- Plaćanje računa i razgovor o budžetiranju ispred vašeg deteta
- Gledanje televizije zajedno i raspravljanje o zemljištima, novostima ili čak reklama