Razumjeti definiciju planiranja motora i srodnih termina.
Koja je definicija planiranja motora, kontrole motora i koordinacije motora? Ova tri pojma su povezana jedni sa drugima, a svako pomaže da opišu šta se dešava u telima i mozgovima naše dece (i naše, takođe) kako bi se pokreti dogodili. Sve od najmanjih talasa prsta do mnogo komplikovanijeg niza događaja zahtijeva planiranje, kontrolu i koordinaciju.
Svi su međusobno povezani i svi su važni.
Motorno planiranje
Planiranje motora definisano je kao sposobnost organizovanja akcija tela: znanje koje korake treba preduzeti, i po kojim redosledu, da popune određeni zadatak. Na primer, motorni plan za obuku bi uključivao korake za stavljanje čarapa - uključujući znanje da ovo dolazi pre nego što uđe u cipele; stavljanje cipela na ispravne noge i tako dalje. Motorni plan za udaranje u baseball bi trebalo da uključi korake za stajanje u ispravnom položaju u kutiji za testiranje, držeći leptir pod pravilnim uglom (i prigušivanjem s odgovarajućom količinom sile), gledajući na teren, pomerajući bat u pravo vreme, spuštajući palicu da se pokrene na prvu bazu itd.
Teškoća u planiranju motora poznata je kao dispraksija. Deca koja imaju ovo stanje imaju normalnu snagu i mišićni ton, ali se bore sa planiranjem i koordinacijom koja je neophodna za korišćenje mišića.
Motorna kontrola
Kontrola motora podrazumeva mogućnost korišćenja mišića za određeni zadatak, kao što je zamahnuti tom palicom ili pomerati četkicu za zube preko zuba. Fina kontrola motora zahtijeva mala i precizna kretanja, poput onih koja su potrebna za pisanje olovkom ili pričvršćivanje dugmeta. Za bruto kontrolu motora , koristimo velike mišićne grupe da radimo stvari poput skakanja, vožnje ili vožnje bicikla.
Dakle, dijete koje se bori sa motoričkom kontrolom imaće problema, recimo, prihvatanje olovke ili guranje pedala na bicikl.
Motorna koordinacija
Koordinacija motora je mogućnost korištenja više dijelova tijela za određenu akciju. Na primer, dribling košarku znači koristiti ruku i ruku da odbijaju loptu, dok vam stopala i noge pokreću oko dvorca. Važno je da istovremeno koristite obe strane tela (ovo se naziva bilateralna koordinacija ). Mnoge, mnoge veštine koje deca koriste za školu i za zabavu zahtevaju bilateralnu koordinaciju. Rezanje papira znači držanje makaze u jednoj ruci i papir u drugom. Vraćajući se na primer za bejzbol, igrač mora držati leptir sa obe ruke i koristiti ih zajedno kako bi se okrenuo ka lopti.
Sve ove vještine su povezane jedni s drugima. "Neko ko ima teškoće u planiranju motora imaće teško vrijeme sa kontrolom motora, a osoba koja ima probleme sa kontrolom motora neće imati blokove za koordinaciju motora", kaže Meghan A. Corridan, OTR / L. Ona je pedijatrijski terapeut za terapiju i autor bloga MAC & Toys, gdje ističe igračke, igre i aplikacije koji pomažu deci u jačanju motoričkih i socijalnih veština.
"Mnoga deca sa kojima radim sa poteškoćama u planiranju motora imaju ciljeve profesionalne terapije za koordinaciju i kontrolu", kaže Corridan.
Ako ste zabrinuti u vezi sa bilo kojim motornim sposobnostima vašeg deteta, razgovarajte sa svojim pedijatrom ili školskim distriktom o uputstvu za radnu terapiju . Može napraviti ogromnu razliku u sposobnostima i samopouzdanju deteta i često je zabavno i za njih!
Pogledajte sve uslove za fitnes.