Ciljevi i očekivanja za matematiku
U vrtiću djeca se upoznaju s brojevima i matematičkim konceptima. U prvom razredu, matematičke vještine koje nauče da izgrade na konceptima koje su trebali naučiti do kraja vrtića . Oni će bolje razumjeti koncepte broja i proširiti svoje matematičke sposobnosti. Specifični ciljevi za razred prvog razreda mogu se malo razlikovati od države do države i od škole do škole, ali postoje i neka opštija očekivanja.
Uopšteno govoreći, od vašeg deteta će se očekivati da izvrše zadatke na ovoj listi do kraja prvog razreda.
Brojevi i brojanje
- Brojanje prema 1, 2, 5, 10 i 25 u prošloj 100
- Čitati, pisati i razumeti brojeve do 999
- Identifikujte brojeve u onima, a zatim desetice stavite u dvocifreni broj
- Pokažite razumevanje veze između delova i čitavih celina tako što ćete modelirati jednostavne frakcije (1/2, 1/4 i celu) pomoću manipulativa i slika
Klasifikacija i procjena
- Klasifikujte poznate dvodimenzionalne objekte zajedničkim atributima (bojom, pozicijom, obliku, veličinom, okruglostima, brojem uglova) i objasnite koje atribute se koriste za klasifikaciju objekata
- Procijenite odgovore na probleme sa dodavanjem ili oduzimanjem, a zatim riješite problem i uporedite odgovor sa procjenom (npr. Koliko količina vam je potrebno za kupovinu sladoleda koji košta 1,25 USD?)
- Procijeniti broj objekata u kolekciji (tj. Broj krugova na stranici, broj marshmallows u vrećici, itd.)
Obrasci, grafovi i analiza podataka
- Identifikujte i opišite jednosmerne i dvodimenzionalne objekte (kruge, trouglove, kvadrate, pravougaonike, sfere, cilindre, pravougaone prizme, piramide, čunjeve i kocke)
- Identifikujte, opišete i produžite jednostavne ponavljajuće obrasce (tj. 1, 3, 5 - sledeći broj je 7
- Prikupljanje i organizovanje podataka i njihovo snimanje u grafikonima, tablicama, grafikonima i linijskim grafikonima
Merenje i upoređivanje
- Merenje u standardnim i nestandardnim jedinicama
- Uporedite količinu tečnosti u kontejnerima različitih veličina
- Uporedite dužinu, težinu i zapreminu dva ili više predmeta pomoću direktnog poređenja ili nestandardne jedinice
- Pokažite razumevanje koncepata manjih od jednakih ili većih nego upoređivanjem i porudžbavanjem čitavih brojeva sa 100 koristeći simbole za te koncepte (<, =,>)
- Identifikujte jednu više od jednog, manje od 10, više od i 10 manje od nekog drugog broja
- Naručite predmete prema težini od najlakših do najtežih
Vreme i novac
- Brojanje kombinacija četvrti, dimesa, nikla i penija do najmanje $ 1,00
- Recite vrijeme do najbližeg četvrt-sat vremena na digitalnom i analognom satu
- Povezivanje vremena sa događajima (duže, kraće, pre, posle)
- Pročitajte kalendar i identifikujte mesec, datum i dane u nedelji
Dodavanje i oduzimanje
- Dodati i oduzeti do i od 30
- Dodajte tri jednocifrenog broja
- Rešavanje problema dodavanja i oduzimanja sa jednosmernim i dvocifrenim brojevima
- Demonstrirati razumevanje matematičkih simbola (+, -, =)
- Kreirajte i rešite probleme sa poznatim odgovorom (tj. 3 + __ = 5)
- Rešite jednostavne probleme priče
Šta bi trebalo da uradite ako vaše dijete može obavljati ove zadatke prije prvog razreda?
Neki matematički nadareni deca mogu biti u mogućnosti da obavljaju neke zadatke na ovoj listi pre kraja prvog razreda.
Na primjer, oni mogu biti u mogućnosti da dodaju i oduzmu jedinstvene cifre u glavama. Neki čak mogu da dodaju i oduzmu dvocifreni broj u glavama. A nekoliko njih je čak u mogućnosti da uradi nešto od toga pre nego što uđu u vrtić!
Ako je vaše dijete jedna od onih djece koja mogu obavljati ove zadatke (i možda više) i još uvijek nije u prvom razredu, imate nekoliko opcija. Jedno je držati svoje dijete gdje je u školi i pruža obogaćivanje kod kuće. Ako je vaše dijete sretno gdje se nalazi i ne se žali ili frustrira zbog bilo kakvog nedostatka izazova, ovo bi moglo biti dobra opcija. Možete obogaćivati dopunske materijale kod kuće, u programima u zajednici ili na internet stranicama poput Akademije Khan.
Međutim, ako je vašem djetetu potreban izazov u školi, imate još nekoliko opcija za pokušaj, u zavisnosti od toga šta škola ima da ponudi i koja je spremna učiniti za svoje dijete, kao i za ono što je ukupna snaga vašeg djeteta. Ako je vaše dete napredovalo u matematici, ali ne iu drugim oblastima, možete videti da li nastavnik može da obezbedi neke diferencirane instrukcije u matematici. Škola vašeg djeteta može također imati program za povlačenje koji djeci pruža obogaćivanje i izazove u određenim područjima, kao što je matematika.
Ako je vaše dijete globalno nadareno, možda ćete pokušati istražiti mogućnost preskakanja razreda. Imajte na umu da vaše dijete treba biti društveno i emocionalno spremno biti sa starijom djecom (većina ih) radi ove opcije.
Šanse su da nećete imati mnogo izbora. Nisu svi nastavnici različiti, a sve škole nemaju programe za povlačenje. I većina škola izgleda kao da se suprotstavlja oceni. To znači da možda tražite da dopunite učenje vašeg djeteta kod kuće. Međutim, vaše šanse su bolje ako možete da dokumentujete šta je Vaše dijete u stanju da uradi u matematici i to pokazuje školskim službenicima.