Godina između drugog i trećeg rođendana vašeg deteta je ispunjena neverovatnim prekretnicama. Dok stopa stope rasta vašeg djeteta vjerovatno usporava ove godine, svake nedelje može donijeti promjenu u tome šta ona može učiniti i šta ona razume.
Naravno, svako dete se razvija po sopstvenoj stopi, ali postoje neke uobičajene vještine koje možete očekivati od djeteta da savlada do 3. godine. To uključuje:
- Brze motoričke veštine
- Fine motoričke veštine
- Intelektualne ili kognitivne veštine
- Verbalne veštine
- Socijalne i emocionalne veštine
Bruto motoričke veštine možete očekivati da će deca doživeti život po godinama 3
Motorne vještine odnose se na način na koji vaše dijete koristi svoje telo. Pedijatri pokazuju razvoj u dve oblasti: brze motoričke i fine motoričke veštine. Bruto motoričke vještine koriste velike mišićne grupe i odnose se na aktivnu igru. Prekršaji u ovom uzrastu mogu uključivati:
- trčite nekoliko jardi bez padanja
- s lakoćom se popnite na niski nameštaj i džungli
- hodati po tipovima
- hodite ravno
- hodati gore i dole stepenice naizmenične noge
- udari loptu
- skočite sa obe noge
- pedal tricikl
- bacite veliku loptu
Istaknuto: Da, sve to je trčanje, penjanje, skakanje i non-stop pokretanje teško je nastaviti. Možda bi bilo zapanjujuće reći vašoj stariji od 2 do 3 godine, "Ostanite mirni". Ali omogućavanje mu slobodu kretanja je od suštinskog značaja. S obzirom na vreme i prostor za vežbanje svojih fizičkih sposobnosti, on će razviti bolju ravnotežu i samopouzdanje. Iako će neizbežno doživeti neke izlete i oštrice, ova faza može mu pomoći da izbjegne velike padove i povrede u narednim godinama.
Fine motoričke veštine koje traži do 3 godine
Zadaci koji se oslanjaju na fine motoričke vještine su oni koji koriste ruke i male mišićne grupe. Fine motoričke vještine koje možete očekivati od djeteta do tri godine uključuju:
- hraniti sebe (iako, i dalje možete očekivati zbrke)
- pretvorite stranice u knjigu
- držite i pišite dobro
- pranje i suvo ruke
- staviti cipele (ali ne vezane vezice)
- obučite se sa nekom pomoći
- izgraditi balansiran blok kule
- otvorite i zatvorite zavrtljive poklopce
Istaknuto: Jedno od velikih dostignuća vašeg deteta ove godine će učiti da se "crta", iako će slike uglavnom biti skrinse i linije na stranici. Da biste podstakli vašeg budžetskog pisca i umetnika, obezbedite puno papira i odgovarajućih sredstava za pisanje (bojice, markere za pranje, boje prstiju ). Pokažite joj kako koristiti alate bojama i crtanjem sa njom. Nauči joj šta je u redu da se izvuče (papir) a šta nije (beli kauč), ali možda i želite da uložite u prljljivu boju samo u slučaju da stignu na zidove i pokrivače za neizbežne mishaps.
Intelektualne ili kognitivne veštine koje se razvijaju po uzrastu 3
Godinu dana će cvetati i umjetnost vašeg djeteta. Dok se razvija svoje sećanje i počinje da razume više o svetu oko njega, on će biti ispunjen pitanjima. Možda je izazov znati šta vaše dijete zapravo razume i šta još treba naučiti, ali to su neki od prekretnica koje možete očekivati od njega do kraja godine:
- identifikujte osnovne boje
- broj do pet
- kaze abeceda (ali ne moze da identifikuje svako pismeno pismo)
- igraju veru sa lutkama, igračkama ili drugim ljudima
- sortiranje objekata po obliku i boji
- identifikuju osnovne oblike
- objekti meča
- kompletne jednostavne slagalice
- razumeti koncept dva
- prepoznaju svakodnevne zvuke
- razumijete "ranije", "posle", "sada", "uskoro" i "kasnije"
- zapamtite šta se dogodilo juče
- zna gde igraju pripadaju
- smejte se glupim idejama ili šalama
- razumijete neke važne sigurnosne odredbe (ne dodirujte vruću peć, držite se dalje od prozora)
- pratite komande sa jednim ili dva koraka
- obratite pažnju oko 3 minuta
Istaknuto: U ovom dobu važno je razumeti i intelektualna ograničenja vašeg djeteta. Nije naučio da razdvaja fantaziju iz stvarnosti, tako da vjeruje da ono što on vidi na televiziji ili u knjigama je stvarno i možda ne razume hiperbole kao što su izjave: "Ako jedete više morske kože postaćeš narandžasto". Takođe veruje da je sve povezano sa nečim što je uradio. Iz tog razloga, ako se desi nešto loše, on može kriviti sebe ili pitati šta je učinio pogrešno. Iako je prošao dug put, njegove veštine razmišljanja su veoma ograničene. Održavanje jasnih činjenica će vam pomoći da upravljate ponašanjem ("stavite kamione u kutiju i možete jesti svoju snacku" nasuprot "biti dobar i mi ćemo dobiti nešto").
Verbalne veštine obično su osmišljene od strane dobi 3
Na mnogo načina, razvoj govora označava značajnu promjenu za cijelu porodicu. Pošto vaš mala osoba može da izrazi svoje potrebe i želi, možda ćete moći da izbegnete takva ponašanja u ponašanju koja se često dešavala jer nije mogla reći da želite da ona želi. Neki od napredaka na jeziku koji možete videti ove godine uključuju:
- pratite komande jedne ili dvodelne
- koristite imena za porodicu i prijatelje
- naziv zajedničkih objekata
- razumijete većinu onoga što kažete (svakodnevni razgovor)
- govori rečima od pet reči
- koristi zaimke (ja, ti, ja, mi, oni) i neki mnogobrojni
- govori dovoljno jasno da stranci razumiju većinu reči
- počinju da uživaju u rimama i gluposti na jeziku (stavljaju pogrešne reči u omiljene pesme
- razumijete "moje"
- koristite "mene" i "ti" na odgovarajući način
- pričaj priče
- vodite razgovor od dve do tri rečenice
- uživajte u knjigama i pričama
- postavljaju jednostavna pitanja
Istaknuto: Prema Američkoj akademiji za pedijatriju, postoji veća varijacija u razvoju jezika među djecom ovog doba nego u bilo kojoj drugoj oblasti razvoja. Postoji širok spektar "normalnih" i nekih uobičajenih varijacija. Na primjer, poznavanje jezika djevojčica se često razvijaju ranije nego dječaci. Neke mlađe djece su također prirodno chatty, dok su druge tišine. Dete može imati izuzetno dobro razvijene jezičke veštine, ali ona može odlučiti da ne govori puno. Dok budete svesni kašnjenja jezika kako biste ih očuvali, pokušajte da ne upoređujete verbalne vještine vašeg djeteta sa drugima.
Društvene veštine kojima se deca razvijaju prema godinama 3
Oko trećeg rođendana vašeg djeteta možete primetiti promjenu u vezi sa drugim djecom. Ovo je tačka u kojoj mnoga djeca počinju da se kreću od paralelne igre (gdje djeca igraju jedni pored drugih) u grupnu ili interaktivnu igru (gdje on zapravo sarađuje i svira sa drugima). To znači da će početi s potrebom da nauči kako da se kreće kroz te odnose. To je period kada će razviti osnovne veštine kao što su:
- da se okrenete u igre
- postati nezavisniji
- pokazati interesovanje za pokušavanje novih stvari
- izmisliti fantazijske igre
- sarađivati sa drugom djecom
- pokazuje niz emocija
- kopirajte ponašanje drugih ljudi (odrasli i vršnjaci)
- pokazati naklonost prema drugima samim sobom (bez tvoga predlažejući da zagrli prijatelja)
- znaju ime i prezime
- shvatite kada su neka dela pogrešna i žao nam je
- pokušajte da nasmejete druge
- igrati sa grupom dece
- pokazati interesovanje za treningom
Istaknuto: U isto vrijeme vaše dijete traži nezavisnost i nova iskustva, možete pronaći da se uznemiri kada ste odvojeni od vas. Iako je roditeljima teško da vide uznemirenog deteta, pružajući mogućnost djetetu da se druže bez tebe, važno je za njegov razvoj. To takođe znači da treba da pokušate da ne lebdite kada se vaše dete igra sa drugima, a ne da se mešate u sukobe ako vam zaista nije potrebno. Neko se uznemiri zbog toga što je igračka zgrabena ili neko drugo dete nije dobilo preokret? Jednostavno "ajmo podeliti i igrati zajedno", praćeno ohrabrujući podsticaj da se vrate jedni drugima, može biti efikasnije nego ući u rešavanje situacije. Imajte na umu da vaše dijete i njegovi prijatelji moraju naučiti igrati jedni s drugima, a ne sa roditeljima drugog.
CDC.gov. "Važni prekretnici: Vaše dijete na tri godine." Web. 10. oktobar 2011
"Razvojni prekretnici: staro 3 do 4 godine." Healthycihldren.org. Web. 10. oktobar 2011.
Powell, J. i Smith, CA "Razvojni prekretnici: vodič za roditelje." Manhattan, KS: Kansas State University Cooperative Extension Service. Web. 10. oktobar 2011.
Shelov, Sreven PMD, MS, FAAP, et. al. Briga o vašem bebu i malom djetetu Rođenjem u Age 5. Banatam Book, 2009. Print.