Apraksija je neurološki poremećaj koji utiče na sposobnost kontrole finog i grubog kretanja motora i gestova. Pojedinci se mogu roditi sa aprakksijom, ili mogu dobiti aprakksiju preko povrede mozga. Apraksija može uticati na sposobnost kretanja mišića lica ili sposobnosti da pomere noge, stopala i prste. Poremećaj može uticati na veštine komunikacije.
Apraxia može da varira od blagog do ozbiljnog.
Ljudi sa aprakksijom često ne mogu vršiti kontrolisani, svesni pokret, uprkos tome što imaju fizičku snagu i intelektualnu razmišljanje i želju da to učine. Veruje se da Apraksija potiče od poremećaja u parijetalnim lobovima mozga.
Šta je apraksija govora?
Apraksija govora je vrsta apraksije koja specifično utiče na sposobnost upotrebe jezika, usana i čeljusti da formira izgovorene riječi. Može biti blago ili ozbiljno, otežavajući ili u stvari nemoguće komunicirati verbalno. Znaci apraksije govora uključuju:
- Nedostatak bratstva u vrlo maloj deci
- Teškoće u formiranju reči sve ili neko vreme
- Teškoće sa žvakanjem ili gutanjem
- Teškoće sa određenim riječima koje je teško formirati
- Ponavljanje reči
Kako govorni terapeuti tretiraju apraksiju govora?
Govorni terapeuti mogu intenzivno raditi sa decom koja imaju apraksiju govora, kako bi poboljšali komunikacijske veštine. Neke terapeutske tehnike uključuju:
- Praćenje formiranja i izgovora zvukova i reči
- Izrada individualnih zvukova, a zatim ih ujednačavati kako bi napravili reči
- Korišćenje muzike, ritma i kretanja za vežbanje govora
- Koristeći taktilne i vizuelne tehnike poput govora dok gledaju u ogledalo, dodiruju lice dok govore itd.
U učionici
U učionici studenti sa aprakksijom imaju jedinstvene potrebe. Dok obično dobijaju informacije dobro i razumeju instrukcije, oni ne mogu efikasno pokazati ono što su naučili. To dovodi do velikih frustracija za učenike. U nekim slučajevima, znakovni jezik može biti korisno dodati govornom jeziku, iako je važno i da pokušate da koristite govorni jezik, a isto tako koristite znak. Ostale podsticajne tehnike uključuju upotrebu elektronskih proizvoda za proizvodnju govora koji mogu olakšati komunikaciju.
Budući da apraksija utiče različito na svaku osobu, vaspitači i roditelji treba da nastave da pronađu alternativne načine da učenici značajno učestvuju u učionici. Radni, fizički i logopedisti koji rade sa studentima mogu pružiti dragocene informacije o tome kako prilagoditi nastavne materijale i materijale u učionicama kako bi učenicima omogućili učešće i smanjili nivo frustracije. Pored specifičnih tehnika za poboljšanje i podršku govora, važno je i da se deci pruži apraksiji sa socijalnim podrškama kao što su grupe vršnjaka.
Takođe poznati kao: dispraksija, verbalna dispraksija, poremećaj komunikacije
Primeri: Ljudi sa aprakksijom mogu imati koristi od sveobuhvatnih terapija kako bi se zadovoljile njihove jedinstvene potrebe.