Da li previše uznemiravate svoje dijete?

Kako da kažete da li svoje dijete previše, prerano i predugo

Da li ste se ikada zapitali da li nadmašite svoje dijete? Kao roditelji, želimo da budemo tu da pomognemo našoj djeci koliko god možemo i da im damo stvari koje možda nismo imali kao djecu. Želimo da se uverimo da su njihove potrebe ispunjene i da im pružimo najbolje moguće okolnosti kako bi im pomogli da budu zdravi i srećni.

A ipak, rastući istraživački rad ukazuje na to da kad roditelji to urade mnogo - naročito kada rade stvari za djecu koju bi trebali učiti da rade za sebe - mi stvarno možemo nanijeti štetu.

Posledice prevelike dece nisu lepe: Istraživanje pokazuje da prekomerno zadušivanje dovodi do samocentriranja, pohlepe i nespremnosti da budu odgovorne za radnje, da imenuju samo neke od neprijatnih osobina kod dece i odraslih koji su previše, prečesto.

Jedan od razloga zbog kojih možemo da vidimo porast prevelike količine dece jeste to što smo uopšteno govoreći, mi smo bogatiji od prethodnih generacija. Roditelji koji su prije 50 godina podizali malu decu, nisu odrastali sa resursima koje roditelji mlađe dece danas imaju, kaže David Bredehoft, profesor emeritus na Univerzitetu Concordia, St. Paul, MN. I roditelji koji žive u SAD-u i drugim razvijenim zemljama takođe su mnogo bolji od onih u siromašnijim zemljama. "Živimo u doba bogatstva", kaže dr Bredehoft. "Čak i naše najsiromašnije porodice su bolje nego, recimo, porodica koja živi u kolibi u Africi".

Šta je preterivanje?

Prije nego što možemo da procenimo da li preterujemo našu decu ili ne, korisno je znati šta se kvalifikuje kao preterano zadovoljavanje. U svojoj knjizi "Koliko je previše? Podizanje slatke, odgovorne, poštovalice djece - od malčice do tinejdžera - u doba prekomjerne količine", koji je napisan zajedno sa Jeanom Illsley Clarke, PhD i dr Connie Dawson, dr. Bredehoft i njegovi koautori identifikuju tri vrste preterane posljedice: davanje djece previše (igračke, aktivnosti, itd.); preko negovanja (radite nešto za svoje dijete koje ona treba raditi za sebe); i meku strukturu (nemaju pravila, ne sprovode pravila, ili ne zahtevaju od djece da rade poslove).

Prekomerno zadušivanje može biti u obliku jedne ili kombinacije ovih vrsta.

Neke druge interesantne činjenice o prekomjernoj razuzdanosti, prema autorima Koliko je previše :

• Danas je češće nego ikada.
• Dolazi iz dobrog srca - roditelj želi da učini najbolje za svoje dijete.
• To može štetiti deci tako što ih postavlja na neuspjeh i može izazvati bol.
• Ne radi se samo o previše igračaka ili previše privilegija - takođe može biti previše pažnje i premala granica.
• To se može dogoditi na bilo kom nivou prihoda - to ne radi samo nešto bogate porodice.
• Može se identificirati i promijeniti, pa čak i odrasli koji su preterani, mogu se oporaviti.

Da li previše uznemiravate svoje dijete?

Dr. Bredehoft i njegove kolege su razvili alat, nazvan Test četiri, kako bi pomogli roditeljima da utvrdi da li su oni preterani sa svojim djetetom ili ne. Ovo su četiri pitanja koja treba postaviti:

1. Da li je na putu razvojnog zadatka deteta? "Na primer, ako roditelj nosi svoje četvorogodišnje dijete u predškolsku ustanovu, to dijete će verovatno trebati više pažnje od svojih vršnjaka u svojoj klasi", kaže dr Bredehoft.
2. Da li koristi neproporcionalnu količinu porodičnih resursa? Kada svoje dijete donesete stvari, bilo da je vrijeme, novac, energija ili nešto drugo, dijete dajete značajno više nego što imate ili možete sebi priuštiti i raditi, a manje uštede za druge porodične potrebe?

1. Čije su potrebe sastajali? Da li radiš ono što radiš za sebe ili za svoje dijete?
2. Da li na neki način ošteti ili šteti drugima?

Kako preterivanje može da šteti deci

Roditelji koji mogu da vide svoje ponašanje koje su identifikovane u nekom od gore navedenih, možda će teško pogledati šta mogu da urade kako bi okrenuli stvari. Pored činjenice da život sa preplavljenim djetetom često može biti neprijatan, da kažem najmanje, rizici od preplavljenosti uključuju djecu koja imaju problema sa sljedećim: učiti da čekaju da dobiju nešto što žele (odloženo zadovoljstvo), a ne da budu stalni centar pažnje, staranja o sebi, preuzimanja odgovornosti i saznanja šta je dovoljno.

Previše sankcija može učiniti decu nehvaležnom. Ako dete prekine ili izgubi igračku ili pripadnost i roditelji odmah zamene stvari, to dijete propusti priliku naporno da radi na zamjeni i da se oseća dobro za sebe jer je postigao cilj, kaže dr Bredehoft. Ne samo to, preplavljena djeca su manje sposobna odlagati zadovoljstvo, a to dovodi do materijalizma i nehvaležnosti.

U izradi priznatih djece: nauka o karakteru izgradnje Jeffrey J. Froh i Giacomo Bono, istraživači su proučavali preko 1.000 javnih učenika srednjih škola između 14 i 19 godina i utvrdili su da materijalni tinejdžeri smatraju materijalnu imovinu ključnim za njihovu sreću, imaju niže ocene, bili su zavidni prema drugima i bili su manje zadovoljni svojim životima. Tinejdžeri koji su se fokusirali na zahvalnost, a ne na materijalne stvari, s druge strane imali su veće ocene, bili su manje zavidni prema drugima, bili motivisani da pomognu drugima i bili su srećniji.

Previše indirektnosti može uticati na ciljeve dece u životu. Prema rečima dr. Bredhehofta, njegovo istraživanje je pokazalo da je preplavljena djeca najviše težila ostvarivanju životnih ciljeva poput novca, slave i imidža. Ciljevi za koje su u najmanju težinu bili uključene stvari kao što su imati značajan odnos sa nekim, doživljavaju lični rast i doprinose svojoj zajednici ili društvu.

Kako štititi (ili zaustaviti) prekomjerno štetnost

Dakle, šta roditelji mogu učiniti kako bi se ili čuvali od preterane količine ili prestali da rade previše za svoje dijete? Evo nekih predloga Dr. Bredehofta:

Koliko je previše? , autori predstavljaju izuzetno korisno vizuelno prikazivanje stilova roditeljstva koje nazivaju "Nurture Highway". "Autoput" strukturira načine za zaštitu deteta u sledećih šest kategorija: zloupotreba, uslovna nega, neovlašćeno zbrinjavanje, podrška, previše zadovoljstvo i zanemarivanje. Dvije vrste brige koje su najbolje su asertivne i podržavaju, a oba su prikazana kao na autoputu. Uslovna i prekomerna ispuštanja su prikazana kao na ramenu, a uznemiravajuća briga i zanemarivanje nalaze se u jarkama sa obe strane autoputa. (Prevremena briga bi vikala na dete zbog traženja igre i zanemarivanje bi kupovalo igru, ali ne bi bilo svjesno da dete već troši previše vremena na video igre.)

Autori navode primjere, poput djeteta koji traže skupu novu video igru ​​i pokazuju da različiti odgovori - govoreći da dete može imati igru ​​ako prestane da prosjače (uslovno) ili da kupi još skuplje (prekomjerno zadovoljenje) igre popraviti da se vratimo na autoput. U ovom primeru bolja opcija ide u prodavnicu i dozvoli detetu da to učini ako nije nasilno i ako roditelj odluči da dijete već nema previše igara i da ga mogu priuštiti (iskazivati) ili reći dijete da ako dobije ovu igru, neće imati igre za svoj rođendan ili Božić i voleti ali stvarno traži od djeteta da zaista bude siguran da je ovo ono što želi prije kupovine (podržavajući).

Neke druge strategije za pokušaj:

• Dajte deci zaduženja . Dodjeljivanje djece svakodnevnim zadacima, kao što su prikupljanje stvari ili pomoć u čišćenju posuđa (stvari koje čak i mlađa djeca mogu učiniti) daju djeci mnoge prednosti , uključujući izgradnju samopoštovanja i učenje kako bi razmišljali o drugima. A ako su dodatoci vezani za poslove, to može pomoći učenju djece o vrijednosti novca i za ono što znači raditi za to.
• Postavite očekivanja zahvalnosti . Navucite ga u naviku da se zahvalite kada napravite obrok za njega, odvedite ga u aktivnost ili dajte mu čistu veš. Da li mu piše zahvalne beleške kada dobije poklone ili ako neko nešto napravi lepo za njega. Jednom kada uđe u praksu da se zahvali za svakodnevne rutine, on će se eventualno automatski obaviti.
• Nauči je da se pobrine za njene stvari. Ako ona izgubi ili lomi nešto jer joj je to bilo bezobzirno, neka joj uradi dodatne poslove oko kuće kako bi je zamijenila.
• Obucite cijelu porodicu u dobrotvorne ili uslužne projekte. Pomozite da napravite sendviče u crkvi, pomognete u čišćenju lokalnog parka, ili dajte starim i rasprostranjenim predmetima porodičnim skloništima. Postoji mnogo ideja o tome kako djeca mogu volontirati i vaše dijete će saznati o potrebama drugih (i biti zahvalniji za ono što on ima) dok postaje dobrotvorna osoba.
• Počni malo. Jednom kada ste identifikovali vrste stvari koje možete učiniti usmeriti svoje dijete daleko od preterane količine, počnite tako što ćete promijeniti jednu oblast u isto vrijeme. Na primer, ako je vaše dijete prekoračeno ili je previše negovano ili nema dovoljno strukture, polako počinje da vrši promjene. Na primjer, ako ste bili oslobođeni oko vremena za spavanje, postavite vrijeme za koje se ne može objelodanjivati ​​i samo vršiti naknade za povremene posebne događaje. Ako ste kupili svoje dijete dodatne igračke kako biste nadoknadili rad krajem previše noći, napravite drugačiji plan za zajednički rad i fokusiranje manje na materijalne stvari.

Jednom kada počnete da pravite promjene kako biste pomogli vašem djetetu da bude više nezavisna, odgovorna i fokusirana na porodicu i prijatelje (umjesto na materijalne stvari), počeće da vidite dijete koje je sigurnije, ljubaznije , dobro u stvaranju prijatelja , , ponosna na sebe i srećna.