Da li biste bili zabrinuti kada bi vaši višednevni deca rekli "volim te" i zvuči kao "lub ou"? Da li vaši bliski blizanci jedni drugima na jeziku koji niko ne razume osim njih ? Da li vas veštine komunikacije u vašim viškovima zabrinjavaju?
Kao roditelj, često je teško utvrditi kada se jezičke vještine razvijaju normalno i kada dijete možda treba pomoć van spolja.
Mnogobrojni lekovi imaju tendenciju da doživljavaju veći stepen poremećaja govora i jezika. Mnogi faktori doprinose govornom i / ili jezičkom kašnjenju u višestrukoj populaciji.
- Mnogobrojni često se bave dvostrukim razgovorima, govornim jezikom ili jezikom pokreta i jezika tela. Mnogobrojni učesnici su često tako efikasni kada komuniciraju jedni sa drugima da njihov govor i razvoj jezika mogu biti odloženi.
- Razlike u ličnosti i rod deteta često utiču na brzinu govora i razvoj jezika. Devojke imaju tendenciju da budu više verbalne od dečaka. Stidljiva i strahovita djeca imaju tendenciju da budu tiši.
- Množnjaci postavljaju povećane zahteve za roditelje koji ograničavaju količinu pažnje jedan na jedan i interakciju koju svako dete dobija.
- Jedna višestruka može "pričati" za još jedan višestruki broj koji smanjuje potrebu za "tihim" detetom. Ovo se takođe može dogoditi kod starijih braće i sestara koji brzo razgovaraju o detetu umesto da dete verbalizuje svoja osećanja.
Ove opšte smernice mogu vam pomoći da utvrdite da li vaše dijete doživljava kašnjenje:
Između 12-24 meseci, vaša djeca treba:
- Kombinujte dve jednostavne reči
- Imajte radni rečnik od 10 do 20 reči
- Može imitira zvuk neke životinje
- Oprostite
- Treba razumeju oko 25% vremena od strane ne-članova porodice
Između 24-36 meseci, vaša djeca treba:
- Pitajte jednostavna pitanja "šta" i "zašto"
- Imajte riječ od 450 riječi
- Možeš reći svoje ime
- Odgovorite na "gdje" pitanja
- Match 3-4 boje
- Identifikujte delove tela
- Koristite 3-4 kombinacije riječi
- Pratite jednostavna uputstva
- Treba da shvati bar 50% vremena od strane ne-članova porodice
Između 3-4 godine vaša djeca treba:
- Koristite 4-5 kombinacija reči, redovno pričate u rečenicama
- Imajte rečnik od oko 1.000 reči
- Počnite da nazivate boje
- Može da kaže priču
- Može ponoviti rasadničku rimu
- Treba shvatiti bar 75% vremena od strane ne-članova porodice
- Budite u mogućnosti da pratite uputstva od 2-3 koraka
- Razumeti većinu onoga što im se govori
Između 4-5 godina, vaša djeca trebaju:
- Pravilno koristite prošlost
- Imate vocabular od oko 1.500 reči
- Može prepoznati glavne boje
- Razumeti koncepte suprotnosti
- Govorite jasno
- Koristite više od 5 reči u rečenici
- Ponovite priču sopstvenim riječima
Iako kašnjenje govora / jezika može biti uobičajeno u višekanalu, oni mogu imati veliki uticaj na njihov uspeh u školi. Pravi govor i jezikski razvoj su građevinski blokovi za dobre veštine čitanja i pisanja. Pa šta radite ako jedan ili svi vaši višestruki ljudi ne ispunjavaju ove smernice?
Dobijte profesionalnu pomoć
Ako sumnjate da kašnjenje u razvoju jezika kontaktirajte svog pedijatra.
Takođe možete samostalno vršiti evaluaciju putem privatnog logopeda (proveriti pokrivenost sa vašim nosiocem osiguranja) ili putem vašeg lokalnog programa rane intervencije ili školskog okruga. Zakon o pojedincima sa invaliditetom (IDEA) osigurava da svako dijete garantuje besplatno i adekvatno obrazovanje, uključujući govornu i jezičku terapiju.
Proces evaluacije
Vaš pedijatar treba uputiti svoje dijete u odgovarajuću agenciju za evaluaciju. Međutim, preporuka pedijatra nije potrebna. Kao roditelj, imate pravo da zatražite evaluaciju.
Ako je vaše dijete ispod 3 godine starosti i nećete koristiti privatni logoped, možete se obratiti lokalnom programu intervencije u ranom detinjstvu putem vašeg zdravstvenog odeljenja grada ili okruga.
Proverite plave stranice u imeniku za listu.
Kada napravite početni kontakt, planirana je evaluacija. Obično to znači da će tim kvalifikovanih ljudi doći u vaš dom radi procene. Ocene u kući omogućavaju deci da komuniciraju u poznatom okruženju. Evaluacije su obično zasnovane na igri i prijatne su.
Za starije višestruke procente proces procene biće organizovan kroz školski okrug. Nakon što se vaše dijete uputi na ocjenu, sastanak će biti napravljen za evaluaciju. Evaluacija se obično odvija u ambijentu zasnovanom na puštanju igračaka, zagonetki, blokova i drugih stimulansa. Obično roditelj ostaje u sobi dok tim kvalifikovanih osoba interaguje sa decom, evidentirajući njihove verbalizacije. Skrining može biti izvedeno da bi se utvrdilo da li postoji gubitak sluha.
Primanje terapije
Ako rezultati procene ukazuju na problem, terapija može pomoći u prevazilaženju. Deca mlađa od tri godine verovatno će imati koristi od primanja terapije u kući tokom posete od degretiranog patologa govora . Učestalost terapije zavisiće od potreba i zahteva vašeg djeteta. Vaš terapeut će vam pružiti savjete i strategije kako biste ih koristili kod kuće kako biste ohrabrili i ojačali jezičke i govorne veštine vašeg umjetnika.
Lokalni školski okruzi trebaju pružiti mogućnost terapije za djecu iznad 3. U većini slučajeva, odbor će odrediti najbolji tok terapije za svako dijete, navodeći ciljeve i ciljeve kojima bi djeca postigla. Programi se razlikuju i zasnivaju se na potrebi; neka djeca mogu zahtijevati samo 30-minutnu sednicu s fokusom na artikulaciju. Drugi se mogu kvalifikovati za predškolske programe koji naglašavaju razvoj govora i jezika; ova djeca pohađaju 2 do 5 puta sedmično u trajanju od 2 do 3 sata dnevno.
Većina govornih terapija je zasnovana na igranju, podstičući ih da razgovaraju i gradi na zanimljivim temama. Terapija za stariju djecu fokusira se u velikoj meri na razvoj jezika, povećavajući njihov rječnik riječi i kombinacije riječi, kao i govor (artikulacijske vještine). Na primjer, u vrijeme grickanja dijete mora verbalizirati ono što želi, umjesto da pokazuje ili grundira, kako bi primila užinu. Djeca se uvek ohrabruju da razgovaraju i pružaju mnoge mogućnosti i stimulante da stvaraju konverzaciju kroz igračke, igre, vrijeme kruga itd. Ako postoje problemi artikulacije, terapeut će igrati igre sa djetetom kako bi ojačao jezik i usne kako bi dete moglo formirati pravilno ih govorite.
Da li su vaši višestruki programi u programu rane intervencije ili primaju terapiju kroz školski okrug, njihov razvoj meri se koliko dobro ispunjavaju ciljeve i ciljeve. Kada pokažu merljivi napredak i ispunjavaju ili prevazilaze te ciljeve, oni će biti izašli iz programa.
Kako pomoći u kući
Da biste sprečili kašnjenje u govoru ili ako ste zabrinuti zbog toga što vaši multiplici možda doživljavaju kašnjenje, postoje neke stvari koje možete učiniti da biste pomogli . Pored traženja stručne pomoći, postoje neke strategije koje možete zaposliti kod kuće.
- ČITAJ! Pročitaj glasno svojim blizankama svakog dana. To je odlična prilika za podsticanje jezika . Pokažite i razgovarajte o slikama i rečima na svakoj stranici. Pitajte ih: "Šta mislite dalje?" i druga pitanja. Što više razgovora postoji između roditelja i djeteta, više mogućnosti za razvijanje jezika. Ograničite količinu televizije koje vaše dijete gleda. Ovi trenuci mogu dati roditelju sa mnogo potrebnim razumom, ali one ne rade dovoljno za podsticanje razvoja jezika.
- Ponavljam . Kada vam višekorci razgovaraju s vama, pokažite svakom djetetu da shvatite šta je rekao ponavljanjem njegovih riječi i proširenjem na date podatke. Na primer, ako Džek traži mleko rekavši "mleko", odgovorite sa "Džekom bi voleo malo mleka. Pogledaj Jack, imamo zelenu šolju za vaše mleko. "
- Razgovaraj . Često razgovarajte sa svakim od vaših blizanaca ili višestrukih osoba. Isključite radio u kolima i pričajte o tome kuda idete i šta ćete raditi kada stignete tamo. Na primer, na putu do zoološkog vrta pričajte o svim životinjama koje ćete videti i zvukovima koje svaka životinja čini. Kod kuće opisuju različite sastojke koje koristite dok kuvate. Dok se pokupite oko kuće, pričajte o igračkama koje odlažete.
- Odgovorite na odgovarajući način. Ako vaša malčica pokazuje ili gomila predmeta, nemojte nagrađivati njegov nedostatak jezika dajući mu ono što želi. Umesto toga, odgovara samo kada je napravljen pokušaj da se verbalizira zahtev. Svaki pokušaj verbalizacije treba nagrađivati i pohvaliti. Nemojte frustrirati dete tako što ćete ispraviti ili zahtevati da "kaže ovako". Umesto toga, modelirajte pravilan način, kao što je "Cookie"? Hoćeš li kolačić? Evo vašeg kolačića. "
- Idemo. Ako imate stariju decu koja pokušavaju da "pričaju" za decu, razgovarajte sa njima o važnosti da dozvolite maloljetnicima da traže stvari. Ako blizanac vašeg djeteta pokušava da uradi sve razgovore za njega, ohrabruje blizanca da pusti "Jacku da se okrene za razgovor."