Pomoću igračaka za brojanje ili prebrojavanje žlica hrane možete pomoći
Edukatori obično počinju da predaju konverzije prebrojavanja deci u vrtiću i prvom razredu , ali ranije možete početi da podučavate veštine matematike dece. Veštine koje naučite vašem djetetu mogu poslužiti kao osnova za dijete kada se nastavnici upoznaju sa matematičkim konceptima u vrtiću.
Učenje djece na brojanje može biti zabavno i jednostavno korištenjem jednostavnih strategija koje će pomoći vašem djetetu da razvije naklonost brojevima.
Prednosti podučavanja predškolesnika da brojaju
Podučavanje predškolaca na brojanje poboljšaće njihovu spremnost za druge koncepte matematike koje će se nastaviti u budućnosti, kao što su dodavanje i oduzimanje. Kada su deca starije od godinu dana, roditelji mogu početi da ih podučavaju o brojkama i brojanju samim modeliranjem ovih tehnika.
Na primer, reci vašem djetetu koliko je star, držeći tačan broj prstiju. Onda ga zamolite da uradi isto. Ako vaše dijete nije spremno da modelira ovo ponašanje, samo nastavite da ga povremeno pokažete. Na kraju će zadržati tačan broj prstiju. Kada on kaže, "Tako je!"
Ne zaboravite da ove nastavne aktivnosti držite zabavne i bezbrižne. Cilj ovde je da demonstrira i modeluje koncepte dok ih dijete ne internalizuje i ne može ih modelirati. Guranje ili šaranje nisu adekvatne, jer će uzrokovati uznemirenost kod vašeg deteta i treba ih izbjeći.
Deca se razvijaju po sopstvenim cenama, a kada budu spremne, učiti će i reagovati.
Primjeri brojanja modela
Postoji mnogo načina za modeliranje ranih koncepcija broja i brojanje. Na primjer, kada kačkate hranu na pločici vašeg djeteta, naglas računajte na kašiku dok ih ostavite na ploči.
Kada bojite, predajte djetetu krejonu i kažite: "Ovo je jedna krejona." Daj mu dva i reci: "Evo dva bojica." Upute na objekte u vašoj kući i računajte ih za svoje dijete. Napravite računajući prirodni deo vaših interakcija sa svojim djetetom, i ona neće ni shvatiti da ona uči.
Čuvajte lekcije kratke i potražite prilike da se prikrivate kad god je to moguće bez preterivanja. Predškolci imaju kratku pažnju, zato budite kreativni u pronalaženju mogućnosti bez potrebe za nošenjem interesa vašeg djeteta. Možda će vaše dijete htjeti računati s vama. Kada je to moguće i bezbedno, dozvolite vašem djetetu da dodirne predmete na koje računa, kako se računa ili koliko računate.
Opet, zapamtite da je modeliranje najvažniji deo uvođenja brojeva vašeg djeteta i ne obeshrabrujte se ako ne odmah preuzme zadatak. Jednostavno nastavite modeliranje redovno, a vaše dijete će na kraju početi da uči i demonstrira razumijevanje.
Dok bojite, dok vaše dijete počinje da računaju na one, možete ga zamoliti da stavite jedan predmet, kao što je krejon, u ruku. Sačekajte da odgovori. Ako on ne odgovori, pokupi jednu bojicu i kaže: "Ovo je jedna krejona."
Nastavite da periodično demonstrirate. Na kraju, vaše dijete će raditi ono što ste tražili i postavićete krejon u ruci. Nakon što to postane konzistentno, zamolite ga da stavi dva predmeta u vašu ruku. Kada ovo radi dosledno, traži tri i tako dalje.
Kako vaše dijete radi ovu aktivnost, on podrţava veštine prebrojavanja i izgradnju mentalnih vještina neophodnih za učenje dodavanja.
Modeliranje brojeva za stariju decu
Za decu koja su 3 i 4 godine, možete vežbati brojanje zajedničkih igračaka. Punjene životinje, pop-perle veličine peska, i slaganje prstena su dobre igračke za početak.
Takođe možete podučavati imena boja dok računate sa ovakvim igračkama. Kada radite sa svojim 3- ili 4-godišnjim detetom, važno je da aktivnost održite igrivom. Igra i prijatna interakcija su najvažniji aspekti nastave i učenja u ovim dobima. Isključite učenje u umerenim trenucima umesto da učite fokus igranja.