To je ponovo godina u školi. Uniforme su u prodaji, ponude za školsko snabdevanje su beskrajne, a žuti autobusi počinju da se ponovo pojavljuju na ulicama daleko i široko. A dok svi znamo da se većina studenata i neki roditelji plaše, da li ste takođe znali da i mnogi nastavnici rade? Ne zato što ne vole svoj posao, već imaju puno na pločama na početku nove školske godine.
Oni moraju da pripremaju svoje učionice, pripremaju se za upoznavanje sa studentima i roditeljima, i naravno kreiraju angažovanje planova iz časova za nastavu. Dodajte u činjenicu da su mnoge škole nedovoljno zaposlenih i prenatrpane zbog smanjenja budžeta, i ne čudi što se mnogi nastavnici plaše tog zvona u školi.
Da bi dodali gorivo ovom već stresnom vatri, studije pokazuju da se u poslednjih 25 godina broj učenika u poslednjih 25 godina povećao za 22%, što znači da učenici u cjelini imaju potrebu za personalizovanijom, fokusiranom pažnjom od svojih nastavnika, koji su već rasprostranjeni kako je je. Postizanje saglasnosti sa onim što imaju, mnoge škole su prisiljene da upakuju učenike sa posebnim potrebama u već zapakovane učionice.
Ovo je nepravedno za sve uključene - studente, roditelje i nastavnika. Sa samo toliko sati u školskom nastavniku, nastavnici su uvek imali ograničen vremenski raspored kako bi pokušali sve uklopiti, ali dodaju u činjenici da sada moraju da žongliraju različite nivoe učenja i razumevanja i samo pojačavaju problem.
Ako ste nastavnik koji se bori da upravlja vašom mešovitom učionicom, razmotrite neke od savjeta ispod kako biste bili sigurni da vi i vaši učenici učinite najbolje od situacije.
Uputite uputstva i savjete
Prvo i najvažnije, tražite savet od kolege koji poštujete što ima više iskustva od vas. Ništa ne bije iz prve ruke, pouzdana mudrost.
Verovatno će im biti drago da pomognu i ponudi svoje lične priče i probleme sa kojima se suočavaju tokom svoje karijere. Njihov uvid će vam verovatno pomoći da pogledate svoje probleme iz druge perspektive i pomognete vam u izradi efikasnih rešenja za ispravljanje problema.
Iskoristite najviše profesionalnih mogućnosti za razvoj
To znači da odvojite vrijeme da prisustvujete radionicama i seminarima o ovom pitanju i možda čak i upisujete kurs ili dva.
S obzirom na povećanu stopu poremećaja kao što su autizam i Asperger u studentima danas, samo je zdrav razum da će industrija ponuditi edukativne sesije i resurse o tome kako se baviti ovom pitanjem.
Pored toga, ne samo da ćete naučiti nove, inovativne pristupe i rešenja za svoje probleme, dobićete priliku da interakciju sa drugim nastavnicima pod istim pritiskom i pritiskom kao i vi. Ovo može biti veoma korisno jer će vas podsetiti da niste sami u svojim borbama i da u vašim sposobnostima kao apsolutno nema ništa. Svi se možete sastaviti i učiti iz priča i iskustava drugih.
Budite iskreni prema svojim granicama
Ovaj vrh je posebno važan jer samo vi znate vašu tačku preloma. Samo shvatate šta možete i ne možete da upravljate.
Dakle, ako osećate da iskreno ne možete da rukujete količinom ili različitošću učenika u vašoj učionici - progovorite. Organizujte sastanak sa svojim direktorom i izgovorite svoje brige. On ili ona bi trebali biti spremni da rade s vama, kako bi se osiguralo da studenti dobiju obrazovanje koje zaslužuju. To se nikako ne odražava na vaš identitet kao učitelj.
Videla sam ovu prvu ruku kada je moja sestra, koja je bila učitelj trećeg razreda za bolji dio njenog odraslog života, naišla na prepreku u njenoj nastavnoj karijeri. Jednu godinu imala je razred sa skoro 30 učenika - od kojih je 7 imalo neku vrstu invalidnosti u učenju. U početku je pokušavala da učini sve što je učinila, ali nakon prvog perioda ocenjivanja shvatila je da ne pravi nikakvu pravičnost učenika - ona je bila samo prenagljena.
Tako je pažnju njenog šefa posvetila pažnji njenog šefa koji je brzo premeštao učenike po potrebi - očigledno nije shvatila da se ovo dogodilo na prvom mestu. Dakle, nikad ne znate. Samo zapamtite, ako se nalazite u ovakvoj situaciji, niko ne koristi vašu patnju ili se bori u tišini.
Sve u svemu, s obzirom na to da je naš obrazovni sistem na mjestu gdje nikada ranije nije bio, čitav ovaj proces je posao u toku. Najbolje što današnji edukatori mogu učiniti je dati sve i držati najbolje interese učenika na srcu. Ali opet, to je uvek bila uloga nastavnika.