Vreme za istraživanje, stvaranje i zabavu bez smera
Nestrukturirana predstava je kategorija igre (za razliku od vrste igre ) u kojoj se djeca uključuju u otvorenu igru koja nema specifični cilj učenja. Za razliku od strukturisane igre, nestrukturirana igrica nije voditeljka instruktora, tako da roditelji, nastavnici i drugi odrasli ne daju smernice. Ona takođe nema određenu strategiju iza toga.
Nestrukturirana igrica često se neformalno naziva jednostavno "puštanje dece deci" ili "samo igrati". Ponekad možete čuti kako se zove "slobodna igra" ili samopouzdanje. "
Play Child-led Play
Umesto da imaju svrhu, predstava i aktivnosti su pod vodstvom dece, često vodeći na igru koja je kreativna i improvizovana. Nestrukturirana predstava ne znači nužno da dete igra sam. Igrati partnere u vidu vršnjaka, braće i sestara, pa čak i roditelji definitivno mogu učestvovati u nekstrukturiranoj igri sa predškolskom djecom.
Glavna razlika je krajnja namera. Na primjer:
- Izgradnja grada slobodne forme sa blokovima je nestrukturirana igra. Sledeći uputstva za sastavljanje Lego kompleta su strukturisane igre.
- Pjevanje glupih pesama glasno je nestrukturna predstava. Pevanje glupih pjesama o danju ove nedelje je strukturirana igra.
U oba slučaja, niko nije važniji od drugog. Oba su neophodna i obe ispunjavaju osnovne potrebe u ranom detinjstvu.
Važnost nestrukturirane igre
Nestrukturirana igra je važna za dijete jer im daje osećaj slobode i kontrole.
Takođe im dozvoljava da saznaju o sebi, šta im se dopadaju i ne vole, pa čak i pogađaju bez osjećaja pritiska ili neuspjeha.
Mnogi stručnjaci smatraju da je nestrukturirana igra neophodan deo detinjstva. Društvo za zdravlje i fizičke vaspitače (Shape America) preporučuje da se predškolci angažuju u nekom obliku nestruktuirane igrice najmanje sat vremena svakog dana.
Nekoliko sati je još bolje.
Dobivanje najviše iz ne-strukturirane igre
Da biste deci pomogli u maksimalnom trajanju od neuređenog vremena za igranje, obavezno imate puno materijala na igračkama koje su prikladne za ruke, dovoljno prostora i dovoljno vremena. Takođe možete koristiti netradicionalne stavke kako biste podstakli predškolca da se uključi u nestruktuiranu igru:
- Hula obruč: Dok većina predškolaca nije fizički sposobna da pravilno hula hoop, sigurno se mogu zabaviti sa jednim.
- Ženadne marame: Ponovo, oni verovatno neće koristiti šalove kao što su nameravani, ali mali će se pojaviti sa puno kreativnih upotreba.
- Kartonske kutije
- Papirni ručnici
- Ploča od trotoara
- Blokovi
- Kanta vode i sunđera
- Štapovi i kamenje
- Dugmad: Budite oprezni od opasnosti od gušenja .
Ostavite ove i slične predmete za svoje dijete i bićete zapanjeni kreativnosti u kojoj se vaš mali učestvuje.
Važno je napomenuti da je nestrukturirana predstava jednaka kao bez nadzora. Predškolci treba uvek biti pod direktnim nadzorom roditelja, nastavnika ili druge povjerljive odrasle osobe.
Reč od Vrlo dobrog
Nestrukturirana predstava je samo jedna od mnogih fizičkih aktivnosti za predškolce . To vam dozvoljava da istražite svoju maštu i stvari oko njih.
U vremenu kada se mnogi od nas bave šarenim rasporedima, dobro je zapamtiti važnost slobodnog vremena. Možda se čak i zabavljate. Može vam takođe pomoći.
> Izvor:
> Društvo zdravlja i fizičkih pedagoga. Aktivni početak: Izjava o fizičkim aktivnostima Smjernice za djecu od rođenja do starosti 5. 2. ed. Shape America. 2009.