Zašto zabava nije samo igra za predškolca
Igra gradi kreativnost i maštu svog deteta, kao i druge vještine. Bilo da se jednostavno vrati loptom napred i nazad s sestrom ili stavljanjem kostima i zamišljanjem da je astronaut - ona razvija važne društvene veštine kao što je učenje da se okrene, sarađuje i sarađuje sa drugima.
Da li vam svi svi izgledaju isto?
Sociolog Mildred Parten opisuje šest vrsta igara koje će dijete učestvovati u zavisnosti od njihovog uzrasta, raspoloženja i društvenog okruženja:
Nenaseljena igra
Nenaseljena igra se odnosi na aktivnost kada dete ustvari ne igra uopšte. Možda se bavi navikom slučajnim pokretima, bez cilja. Uprkos pojavljivanju, ovo je definitivno igra i postavlja pozornicu za istraživanje budućih igara.
Solitarna (nezavisna) igra
Solitarna igra je ono što zvuči - kada vaše dete igra sama. Ova vrsta igre je važna jer on dijete uči kako se zabavljati, na kraju postavljajući put do samoodbrane. Bilo koje dijete može igrati samostalno, ali ova vrsta igre je najčešća kod mlađe djece starije od 2 ili 3. godine. U toj dobi su i dalje prilično samocentrirani i nemaju dobre komunikacijske veštine. Ako je dijete na stidljivoj strani i ne poznaje dobro svoje igrače, on može preferirati ovu vrstu igre.
Onlooker Play
Igrajući se sa gledaocem je kada dete samo posmatra drugu decu koja se igra i ne učestvuje u akciji. Uobičajeno je za mlađu decu koja rade na njihovom razvoju rečnika . Ne brinite ako se vaš mali ponaša ovako. Može se desiti da se dete oseća stidljivo, treba da nauči pravila, ili je možda najmlađe i želi samo da se neko vreme povuče korak unazad.
Parallel Play
Stavite dva trogodišnjaka u sobu zajedno i to je ono što ćete verovatno videti: dvoje dece se zabavljaju, igrajući se jedan pored drugog u svom malom svetu. To ne znači da se ne vole jedni druge, oni se upravo uključuju u paralelnu igru. Uprkos tome što imaju malo društvenih kontakata među igračima, deca koja paralelno igraju zapravo učite prilično malo jedna od druge kao što su uzimanja i druge društvene lepote. Iako se čini da ne obraćaju pažnju jedni na druge, oni stvarno i često imitiraju ponašanje drugog. Kao takva, ova vrsta igre se smatra važnim mostom u kasnijim fazama igre.
Asocijativna igra
Malo drugačije od paralelne reprodukcije, asocijativna igra takođe prikazuje decu koja igraju odvojeno jedna od druge. Ali u ovom načinu igre oni su uključeni u ono što drugi rade - mislite da deca grade grad sa blokovima. Dok grade svoje pojedine zgrade, oni razgovaraju jedni s drugima i angažuju jedni druge. Ovo je važna faza igre jer pomaže malim ljudima da razviju čitav niz veština-socijalizacije (šta treba da izgradimo sada?) I rešavanje problema (kako možemo učiniti ovaj grad većim?), Saradnju (ako radimo zajedno možemo učiniti naš grad još boljim) i razvoj jezika (učenje šta da kaže kako bi svoje poruke prešle jedan drugom).
Kroz asocijativnu predstavu deca počinju da stvaraju prava prijateljstva.
Cooperative Play
Kooperativna predstava je kada se sve etape sastaju i deca zapravo počinju da sviraju zajedno. Uobičajeno je kod starijih predškolaca ili kod mlađih predškolaca koji imaju starije braće i sestre ili su imali mnogo dece. Kooperativna igra koristi sve socijalne vještine na koje vaše dijete radi i stavlja ih u akciju. Bez obzira na to da li stvaraju zagonetku zajedno, igrajući igru na ploči ili uživajući u grupnoj igri na otvorenom, kooperativna igra postavlja pozornicu za buduće interakcije dok vaše dijete sazre u odraslo osobu.
Druge vrste igara
Iako su ove faze važne i neophodne za društveni razvoj deteta, postoje i druge vrste igara koje takođe doprinose zrelosti djeteta. Ove vrste igara se obično razvijaju jer dete počinje da se uključuje u kooperativnu igru i uključuje:
- Dramatična / Fantazijska igra : Kada vaše dijete koje voli igrati prerušiti se , doktor ili restoran, to je dramatična ili fantazijska igra. Kroz ovu vrstu igranja ne samo da vaša maštanja imaju vežbanje, već i da nauči kako da se okrene, sarađuje, deli i radi na razvoju jezika . Kroz igranje uloga , deca su takođe u stanju da uče o funkcionisanju u većoj zajednici.
- Konkurentna predstava : Bez obzira na to da li je tukla svog brata u štitama i lestvama ili igrala u lokalnom fudbalskom timu , vaše dijete se bavi konkurentnom igrom. Pravila i preokret i funkcionisanje kao deo tima su velike lekcije iz ove vrste igre. Možda ćete morati dati svoje dijete smjernicama o suočavanju sa pobjedom i gubitkom.
- Fizičko igranje : Brzo i fino motorno veštine stvarno dolaze u igru ovde, bez obzira da li vaše dete baca loptu ili vozi bicikl . Fizička igra podstiče decu da budu aktivna .
- Konstruktivna igra : oblici konstruktivne igre obuhvataju izgradnju sa blokovima, pravljenje puta za igračke automobila ili izgradnju tvrđave od kaučkih jastuka. Konstruktivna predstava uči decu o manipulaciji, izgradnji i povezivanju stvari zajedno. Kognitivne vještine se koriste da bi se utvrdilo kako nešto učiniti najbolje, bez obzira da li je blok kula koja neće stajati ili pješački zamak koji se nastavlja srušiti.
- Simbolička igra : Ova vrsta igre može biti vokalna (pevanje, šale, rime), grafička umetnost (crtež, bojenje), prebrojavanje ili stvaranje muzike. Ova vrsta igre pomaže deci da nauče da razvijaju veštine u izražavanju sebe i istražujući svoja iskustva, ideje i emocije.
> Izvor:
> Vrste reprodukcije. Institut za razvoj dece. https://childdevelopmentinfo.com/child-development/play-work-of-children/pl1/#.WXGHNdPyvBI.
> Whitebread D. Važnost igre . April 2012.