Koraci koje treba preduzeti u discipliniranju nasilnika u školi
Postojanje jasnog plana u vezi sa disciplinovanjem nasilnika i sprovođenjem korektivnih mera, predstavlja osnovnu komponentu prevencije nasilja u školama . Na taj način, pomaže školama da osiguraju da ne samo da imaju jasna pravila o maltretiranju, već i onda konzistentno sprovode ta pravila . Na kraju, ovo rezultira uspešnijim programima prevencije nasilja .
Obično su najuspešnije disciplinske procedure diplomirane po prirodi. Drugim riječima, kako se maltretiranje povećava u ozbiljnosti, tako bi trebala i disciplinska mjera. Nasuprot tome, nulte politike tolerancije obično nisu efikasne. Na primjer, ako je školska suspenzija jedina posljedica bilo koje vrste maltretiranja, učenici i nastavnici mogu se bojati da je suviše oštra i da se uzdržavaju od prijavljivanja manje teških oblika nasilja. Rezultat toga je da će se više uznemiravanja dogoditi jer se prijavljuju manje incidenata. Umjesto smanjenja maltretiranja, nulte politike tolerancije često imaju reverzni utjecaj. Oni takođe imaju tendenciju da napuste učenike i nastavnike kako se osećaju kao najteži slučajevi nasilja na školskom radaru.
Konačno, za programe prevencije nasilja, kako bi bili uspešni, disciplina mora biti konzistentna. To znači da nijedan učenik nije oslobođen disciplinovanja zbog maltretiranja, uključujući nadarene učenike, starije sportiste, pa čak i djeca s roditeljima koji rade za školu.
Kao rezultat toga, posledice za nasilje moraju biti sprovedene bez obzira na to ko je student. Ako škola to ne uspe, učenici će pretpostaviti da se svaki učenik ne jednako tretira i da su neki učenici izuzeti od disciplinskih mera. Drugim riječima, oni su iznad zakona. Kada se ovo desi, nasilje u školi eskalira.
I niko ne želi da se to dogodi. Ako vam je optužen za izradu disciplinskog plana za maltretiranje u vašoj školi, ovdje je osam smernica koje škole treba da poštuju kada se bave nasilnicima.
Ispitajte sva žalbena pitanja odmah .
Kada škola dobije pritužbu zbog maltretiranja, neophodno je da istraga počne odmah. Ovaj ključni prvi korak pokazuje ne samo da ste svjesni situacije, već i da je nasilje neprihvatljivo i neće se tolerirati. Takođe pokazuje učenicima i roditeljima da ozbiljno uznemiravate i da se neće brusiti ispod tepiha ili se ignorisati.
Obraćanje nasilju odmah .
Kada preduzmete hitnu akciju, pokazujete žrtvama maltretiranja, kao i svima prisutnima, da vaša škola ne toleriše nasilje. Pored toga, on komunicira sa nasilnicima i potencijalnim nasilnicima da će škola preduzeti akciju kada se vrši nasilje. Kada postoje posledice za maltretiranje u školi, ovo pomaže u sprečavanju nasilja u budućnosti. U međuvremenu, neuspešno sprovođenje bilo kakvih posledica za loše izbore služi samo za ohrabrenje nasilnika da preuzmu veći rizik i češće ciljaju na učenike.
Privatno se suprotstavi siledziji .
Kada sjednete s siledžijom, obavijestite ga da ne tolerišete svoje ponašanje i da ako vidite bilo koji znak da ovo nije izolirani incident, imaće se i dodatne reperkusije uključujući pozivanje roditelja i posjetu glavna kancelarija.
Govoreći s maltretiranjem javno može ga ponovo uznemiravati kod žrtve. Ili, to može biti vrsta pažnje koju je tragao sve vreme. Uradite ono što možete da izbegnete preveliku pažnju ili povećate njegov kredibilitet među svojim vršnjacima.
Podsetite nasilnika da je nasilje izbor .
Hulici moraju prepoznati da bez obzira na razlog zbog kojih je njegovo ponašanje bilo uznemiravanje, nasilje je bio izbor koji je napravio. I on je odgovoran za svoje postupke. Kao rezultat toga, morate biti sigurni da je siledžija vlasnik svog izbora i prihvata odgovornost za svoje postupke. Ponekad deca odbijaju da preuzmu odgovornost. Ne dozvoli da se taj stav klizi.
Uputite siledžiju na savjetovalište dok ne može komunicirati da shvati svoju odgovornost. Hulici mogu da se promene ako dobiju odgovarajuće vještine.
Razvijte logičke posledice .
Disciplinski plan koji je razvijen za siledžiju trebalo bi da bude logičan. Na primjer, ako se nasilje odvijalo u autobusu, tadašnji bi trebao izgubiti privilegije za vožnju autobusa u određenom vremenskom periodu. Ili, ako je maltretirao svoj status u fudbalskom timu da bi nadmudrio druge ili maltretirao druge zato što je dio klike, on bi trebao izgubiti taj status u određenom vremenskom periodu. Možete odabrati da ga suspendujete iz igre ili dva ili ne dozvolite mu da jede ručak sa prijateljima koje je pokušavao da impresionira. Ako se maltretiranje usmjeri na učenike u svlačionici slijedeći teretani, onda ne dozvoljavajte maloljetniku da koristi prostor za odjeljak. Tražite od njega da promeni odeću u kancelariji. Samo zapamtite da je svaka situacija nasilja drugačija i kao posljedica će biti drugačije. Poenta je da pokažemo da ponašanje od maltretiranja ima posledice i neće se tolerisati.
Upozorite savetovalište o nasilju .
Tipično, savjetovalište će imati ideje i resurse koje mogu prenijeti nasilnicima. Ako dobijete pravi set veština, većina nasilnika može da se promeni . Obavezno navedite i imena žrtava, tako da savetnici mogu da ih kontaktiraju. Ali nikada nije dobra ideja da se sila i žrtva na sastanku zajedno. Medijacija ne funkcioniše između siledžija i žrtava zbog neravnoteže moći. Pored toga, žrtve su često previše zaplašene time što su u istoj prostoriji sa siledžijom koje ih tišina. Izbjegavajte nasilnike da pruže situacije u kojima mogu vršiti svoju moć žrtava.
Kontaktirajte roditelje nasilnika .
Pozivanje roditelja nikad nije lak zadatak, to je ono što treba da se desi. Objasnite da njihovo dijete zastrašuju druge učenike i zamolite ih da vam pomognu da intervenišete. Zamolite roditelje da kažu svom djetetu da je njegovo ponašanje neprihvatljivo i da provodi posledice kod kuće. Naglasite značaj poštovanja u školi. Dok će neki roditelji biti uznemireni ponašanjem djeteta, drugi roditelji će poricati njihovo dijete učiniti nešto pogrešno. Oni mogu da izgovore, prenose krivicu ili postanu konfrontirani. Stoj! Uverite se da nasilnik i dalje doživljava posledice po svojoj odluci uprkos svemu tvrđenju i prijetnji koje ste dobili od roditelja. Ako roditelji ne podržavaju, teškoće će teći da se siledžija promeni, ali ipak treba da ostanete na kursu i pratite svoj plan akcije.
Nastavite da pratite situaciju .
Ponekad kada se maltretiranje ranije uhvati, to se neće ponoviti. Ali nemojte automatski pretpostaviti da je to slučaj. Umesto toga, pratite ponašanje maltretiranja i nastavite da disciplinujete ako je potrebno. Takođe je dobra ideja da se prijavite i sa žrtvom. Uverite se da se dobro prilagođava i oporavi. Pored toga, ako maltretiranje i dalje ima loš stav ili ne preuzima odgovornost za svoje izbore, nastaviti da traže posao u ovoj oblasti.