ABC-ovi matematike: matematički koncepti od A do Z

Mnogo je više za matematiku nego samo dodavanje i oduzimanje i, dok vaše dijete postaje starije, matematika postaje sve komplikovanija. Da bi pomogli u podršci matematičkog učenja vašeg djeteta, ovdje je brz pogled na matematičke koncepte i termine iz dodavanja na nulu.

Math Uslovi od A do Z

A je za dodatak. Dodatak je jedan od brojeva koji će biti dodat u problemu dodavanja.

U problemu 3 + 5 = 8, 3 i 5 su dodaci.

B je za zagrade. Brackets su [i] simboli. Koriste se za kompenzaciju komplikovanih jednačina, tako da će vaše dete proći kroz pravilan red operacija kako bi rešio problem.

C je za kardinalne brojeve. Mnogi ljudi dobijaju kardinalne brojeve i redni brojevi zbunjeni. Kardinalni brojevi su brojeve riječi ili brojevi koji se koriste za brojanje. (1, 2, 3 ili jedan, dva, tri).

D je za činjenice udvostručenja. Dupla činjenica je na važan način da vaše dijete nauče činjenice o dodatku i umnožavanju. Činjenica u dublu je kada se broj dodaju ili pomnožavaju sami, kao što je 8 + 8 = 16 ili 8 x 8 = 64.

E je za jednačinu. Jednačina je matematička rečenica koja ima najmanje jednak znak. Jednačine mogu biti jednostavni problemi dodavanja ili kompleksne algebarske rečenice.

F je u stvari porodica ,. Činjenice porodice su skup brojeva koji su međusobno povezani matematičkom operacijom i jednačine koje mogu zajedno stvoriti.

Za detaljnije informacije pogledajte: Upoznaj činjenicu porodice .

G je za geometriju. Geometrija je grana matematike koja proučava 2D oblike i 3D figure. Kako vaše dete nauči složeniju matematiku, geometrija će igrati veću ulogu u onome što učenja.

H je za hipotenuzu. Hipotenuza je najduža strana desnog trougla, strana koja je suprotno uglu od 90 stepeni.

Ja sam za beskonačnost. Beskonačnost je "broj" koji je predstavljen sa strane osam simbola:?. Veća je od toga i ima količinu više od bilo kog stvarnog broja. Postoji i negativna beskonačnost koja je veća od bilo kog stvarnog negativnog broja.

J je za opravdanje. Iako možete da razmislite o opravdanjima kao što vam dijete daje kao izgovor kada je učinio nešto pogrešno, u matematici opravdanost je izjava koja dokazuje da je matematički zaključak tačan. Obrazloženja se uglavnom koriste u dokazivanju teorema u geometriji.

K je za ključnu sekvencu. Ključna sekvenca nije gotovo tako uzbudljiva kao što zvuči. Jednostavno su upute šta treba staviti u kalkulator i po kojim redosledu. brojevi i ključni simboli su izvučeni unutar malih pravougaonika.

L je za najmanje zajednički imenitelj ili višestruki. Najmanji zajednički imenitelj i najmanje zajednički višekratnici su povezani. Najmanji uobičajeni broj je najmanji pozitivan cjelokupan broj u koji se dva broja mogu podijeliti jednako. Najmanji zajednički imenitelj je najmanji najmanji uobičajeni višestruki broj koji dijeli donji broj (imenitelj) dve date frakcije.

M je za srednje, režim i srednji. Iz nekog razloga, ova tri koncepta obilaze mnoge dece kada dođe do matematike.

Prosek je prosek skupa brojeva. Režim je broj koji se najčešće pojavljuje na listi brojeva.

Medijana je broj u skupu brojeva ispod koje su tačno polovina ostatka brojeva i iznad koje su tačno polovina ostatka brojeva. U osnovi, to je sredina liste.

N je za ugrađene zagrade. Ugnježđene zagrade su skupovi zagrada unutar drugih zagrada, kao što su ruske gnezdene lutke. To je način da vaše dijete znate koja je jednačina riješena prvo - najneobuhvatniji skup zagrada.

O je za naručeni par. Naručeni par je skup grafičkih koordinata izraženih kao (x, y).

x je uvek prvi broj, a y je uvek drugi.

P je za paralelu. . Možete imati paralelne linije i paralelne avione, od kojih oba nemaju zajedničke točke, što znači da se nikada, nikada ne susreću.

Q je za količnika. Koeficijent je odgovor na problem podele.

R je za ostatak. Ostatak je preostala količina u problemu podele ako se broj ne može podeliti ravnomerno.

S je za rješavanje i rješenje. Rešenje problema je odgovor koji ispunjava prazno. U jednostavnom matematičkom broju, to je broj nakon znakova jednakosti. U složenoj matematici, to je vrijednost nepoznate varijable (s). Na primjer, ako vaše dijete rješava za x u ovoj jednačini, 2x + 5 = 15, rješenje je 5 ili vrijednost x .

T je za termine. Termini su brojevi ili delovi jednačine koji su odvojeni znakom dodatka, znakom oduzimanja ili zarezima. Uslovi mogu biti rješenje jednačine unutar ugrađenih zagrada.

U je nepoznato. Kada vaše dijete radi na složenom matematičkom problemu, ponekad vrijednosti varijabli nisu poznate.

V je promenljiva. Promenljiva je slovo koje se koristi za nepoznatu vrednost. To je zato što se vrednost može razlikovati u zavisnosti od rešenja ostatka jednačine.

W je za cele brojeve. Celi brojevi su celi brojevi (ili brojevi) koji nisu negativni. Na primjer, 0, 1, 2, 3 itd.

X je za x-osu. X-osa je horizontalna (prelazi) linija grafikona brojeva.

Y je za y-osu Y-osa je vertikalna (gore) linija grafičkog broja.

Z je za nulu. Zero (0) je broj bez vrednosti. Ne predstavlja količinu i nije ni negativna niti pozitivna.