U odnosu na ljudski razvoj, reč "domen" odnosi se na specifične aspekte rasta i promena. Glavne oblasti razvoja uključuju socijalno-emotivne, fizičke , jezičke i kognitivne.
Deca često doživljavaju značajnu i očiglednu promenu u jednoj domeni istovremeno, pa se čini da je određeni domen jedini koji doživljava razvojne promjene tokom određenog perioda života.
Zapravo, međutim, promjena se obično pojavljuje iu drugim domenima, ali se to postepeno i manje istaknuto pojavljuje.
Fizički
Fizički domen pokriva razvoj fizičkih promjena, rastući u veličini i snagu, i razvoj oba motorna vještina i fine motoričke veštine. Ovaj domen uključuje razvoj čula i njihovo korišćenje. Na fizički razvoj može uticati ishrana i bolest.
Kognitivni
Ovaj domen obuhvata intelektualni razvoj i kreativnost. Deca razvijaju sposobnost obrade misli, obraćaju pažnju, razvijaju sećanja, razumeju svoje okruženje, prave i sprovode planove i ostvaruju ih. Kreativnost se takođe izražava. Jean Piaget je predstavio pet faza kognitivnog razvoja: senzorsko-fokusni stadijum od rođenja do starosti 2, preoperativni stadijum sa starosti od 2 do 6 godina, konkretna operativna faza od 7 do 11 godina i formalna operativna faza od 12 godina do odraslog doba.
Socijalno-emocionalno
Ovaj domen obuhvata rast deteta u razumevanju i kontrolisanju njihovih emocija. Oni takođe identifikuju šta drugi osećaju. Dijete razvija priloge drugima i nauči kako sarađivati s njima. Razvijaju sposobnost da sarađuju, pokazuju empatiju i koriste moralno razumevanje.
Deca i adolescenti razvijaju mnoge odnose, od roditelja i braće i sestara do vršnjaka, nastavnika, trenera i drugih u zajednici. Deca razvijaju sopstveno znanje i kako se identifikuju sa različitim grupama. Njihov urođeni temperament takođe dolazi u igru.
Jezik
Razvoj jezika zavisi od drugih razvojnih domena. Sposobnost komuniciranja sa drugima raste od detinjstva. Aspekti jezika uključuju fonologiju (stvaranje zvukova govora), sintaksa (gramatika - kako se rečenice stavljaju zajedno), semantika (što znači reči), i pragmatika (komunikacija u društvenim situacijama i verbalno i ne verbalno). Deca razvijaju ove sposobnosti na različite stope.
Razvoj domena u dvanaest godina
Na primjer, tweens obično pokazuju značajan napredak u socijalno-emocionalnom domenu, pošto su vršnjaci postali centralniji u svom životu i učili su kako provoditi dugoročna prijateljstva . Roditelji obično primećuju velika povećanja društvenih veština tokom ovog vremena.
S druge strane, razvoj jezika je manje centralan tokom dvanaest godina; glavno, očigledno povećanje razvoja jezika došlo je ranije u životu. Ipak, razvoj jezika nastavlja se tokom dvanaest godina.
Na primjer, tweens stiču novi riječ i povećavaju brzinu i razumijevanje prilikom čitanja.
Sve u svemu, razvoj u određenim domenima može izgledati više istaknut u određenim fazama života, ali djeca praktično uvijek doživljavaju određeni stepen promjena u svim domenima. Dakle, razvoj je višestruki proces koji se sastoji od rasta, regresije i promjena u mnogim različitim domenima.
Izvor:
Berger, Ketlin. Razvojna osoba tokom životnog veka. 7. izdanje. New York: Worth.