Kradenje je ponašanje koje se može ispraviti
Kradenje je ponašanje koje često uznemirava roditelje, bez obzira na starost deteta. To je uznemirujuće kada vaše dijete uzima stvari koje mu ne pripadaju bez dozvole. Ali hoće li krađa verovatno dovesti do ozbiljnijih problema krađe kod dece?
Da li mlada djeca razumeju da je kradjanje pogrešno?
Nije nužno. U stvari, mnoge male djece uzimaju stvari bez upitanja jer razvojno, oni nemaju razumijevanje granica o tome šta je njihova i šta pripada drugima.
Do starosti od tri do pet godina, uzimajući nešto što zahvata interes vašeg djeteta, ne treba smatrati krađom. Sa učenjem, deca obično mogu početi da shvataju da je ukradavanje pogrešno oko uzrasta vrtića kroz prvi razred. U ovom trenutku počinju da shvataju da ljudi stvarno posjeduju stvari i da uzimanje stvari bez dozvole nije prikladno.
Zašto se deca ukradu?
Deca mogu ukrasti iz više razloga. Važno je razmotriti mnoge potencijalne razloge kako bi se pravilno ponašali sa ponašanjem. Na primjer, ako dijete ne podučava odrasla osoba koja krade je "loša", rješavanje kradljivog ponašanja zahtijeva drugačiji pristup nego što je dijete krao da bi privuklo pažnju odrasle osobe ili umjesto toga kako bi se pobunila protiv odrasla osoba.
- Ponekad djeca kradu od impulsivnosti, bez razmišljanja o potencijalnim posljedicama njihovih postupaka.
- Ponekad krađa je samo oblik lošeg ponašanja dizajniran da privuče pažnju odraslih.
- Nažalost, ponekad su deca posmatrala krađu drugih i modeliraju to ponašanje.
- Neka deca nisu naučila od odrasle osobe koja je zabrinula da je krađa pogrešna.
- Deca koja su zlostavljana i zanemarena mogu ukrasti jer im ukradeni predmet daje osećaj ugodnosti.
- Ostala djeca kradu "za udarce".
- Neka djeca kradu kako bi se uklapala u grupu vršnjaka koja vrijedi ponašanje (pritisak vršnjaka).
- Neka deca kradu kao način pobune protiv autoriteta.
- Neka deca krade osjećaj nezavisnosti koju im daje.
- Neka djeca, posebno starija djeca, mogu ukrasti za kupovinu alkohola ili droga.
Kako roditelji mogu reći kradu?
Roditelji se mogu pozabaviti kradljivstvom učenjem svoje dijete šta je krađa i da je to pogrešno.
Kada dođe do ponašanja, ako je moguće, roditelji bi trebalo da dijete vrati ukradenu stavku i izvini za to. Uzimanje djeteta na neki način dopuni osobu kome je ukrala, pomaže joj da shvati da krađa ima posljedice. Ne samo da dete može napraviti amandman, pomozi mu da prepozna njegovo krađe kao pogrešno, ali je prilika da ga naučite o empatiji.
Roditelji treba ponovo objasniti da je krađa pogrešno i nije odgovarajuće ponašanje. U to doba možete biti u iskušenju da prevaziđete krađu, naročito ako postoji "razumljiv" razlog, kao što je dijete koje je zavidno za brat ili sestru koja je dobila više od nečega. Pa ipak, imajte na umu da ne samo da obučavate svoje dijete da ne kradu već da pomažete djetetu da sazna da je krađa pogrešna, također će mu pomoći da razviju osećaj povjerenja u druge.
U većini slučajeva, kada deca budu uhvaćena krađom, direktna intervencija treba da ispravi problem. Možda će biti neophodno nekoliko puta podsjetiti djecu da je uzimanje stvari od drugih pogrešno i da je štetno za druge.
Pored toga, roditelji i nastavnici trebaju modelirati pošteno ponašanje tako da djeca dobijaju pozitivne uzorke kod kuće i škole.
Razgovaraj sa svojom decom - smirenost, čvrstina i priznavanje dobrog ponašanja
Važno je biti mirno kada razgovarate s djecom o krađi . Smirenost i čvrstina se uvek preporučuju zbog vikanja ili teških posledica kod male dece.
Potvrdite iskreno ponašanje u vašoj djeci i pohvalite ih na njihovim dobrim odlukama.
Kada se Stealing nastavi
U retkim slučajevima, dete može nastaviti da ukrade i pored ispravke. U tim slučajevima može biti neophodno da roditelji počnu sa sve većim posledicama za krađu. Na primjer, dijete vrati predmet i eventualno izgubiti privilegiju na određeno vrijeme. Ako se ponašanje nastavi, posledice postaju sve značajnije kao što je uzimanje ili oduzimanje oblika zabave. Djeca se također može zahtijevati da izvrši dodatne zadatke kao posljedicu. Možda ćete misliti na druge logične posledice koje mogu najbolje raditi za vaše dijete.
Ako se problem nastavi, možda će biti potrebno tražiti stručnu pomoć. Školski savetnik vašeg djeteta ili školski psiholog može obično pomoći u savjetovanju i razviti strategije intervencije.
Pokušajte da razumete zašto vaše dete krade
Razgovaranje sa djetetom može pomoći u pružanju uvida o tome zašto on krađa. Postavljanje otvorenih pitanja može ohrabriti vaše dijete da razgovara. Ostanite mirni. Iako je u redu pokazati da niste zadovoljni ponašanjem, izbegavajte sramotiti dete zato što želite da on javno podeli informacije. Recite: "Recite mi zašto ste ukrali novac. Šta ste planirali sa novcem?" Razgovori poput ovog mogu pomoći vašem djetetu da se otvori i otkrije poteškoće u njegovom životu. Kada znate zašto je dete ukrao predmet, verovatnije ćete mu biti u mogućnosti da odaberete iskrene načine za rešavanje svojih problema, a ne da se ukrcate. Pokušajte da koristite epizodu krađe kao učiteljski trenutak.
Izvori:
Američka akademija dječije i adolescentne psihijatrije. Kradenje dece i adolescenata. Ažurirano 12/2014. https://www.aacap.org/AACAP/Families_and_Youth/Facts_for_Families/FFF-Guide/Children-Who-Steal-012.aspx