Kako će vaše dete verovatno reagovati na stvari ili pristupiti situacijama? Da li je verovatnije da će biti oprezan i stidljiv ili smel i bez straha? Da li on ne voli glasne i stimulativne situacije, poput rođendana za dijete ili je onaj ko voli da se roni u akciju?
Temperament je definisan kao komponenti naših ličnosti, kao što su odlazak ili sramota, sa kojima smo rođeni.
Svako dijete se rodi svojim vlastitim individualnim načinom reagovanja ili rukovanja svetom oko njega koji je urođen, umjesto da je naučen ili nešto što on izabire. I zauzvrat, detetov temperament utiče na to kako on doživljava situacije (na primjer, dete koje je stidljivo i ne voli buku, uzbuđenje i nove situacije imati će izuzetno drugačije iskustvo na rođendanskoj zabavi djeteta nego dijete koje uskoro napreduje i počinje igranje igara i angažovanje sa drugom decom).
Obične osobine temperature deteta
Evo 9 tipičnih karakteristika deteta djece koje su identifikovali lekari Alexander Thomas, Stella Chess i Herbert G. Birch.
Nivo aktivnosti: Nivo fizičkog aktivnog deteta - pomeranje, trčanje, skakanje i tako dalje - u poređenju sa neaktivnim periodima kada ona sedi još aktivno.
- Visok stepen aktivnosti: Deca sa visokim nivoom aktivnosti imaju tendenciju da se sukobljaju i fidget i ne vole da sedi.
- Nizak nivo aktivnosti: Deca sa niskim nivoom aktivnosti preferiraju mirne i mirne aktivnosti.
Ritmičnost: Redovnost aktivnosti kao što su jelo, spavanje i budnost.
- Visoka ritmičnost: Deca pokazuju redovno i predvidljivo ješće, oblake spavanja.
- Niska ritmičnost: Deca pokazuju nepravilno jelo, oblake spavanja.
Distraktibilnost: Stepen do koga spoljašnji dražljaji (zvuci, znamenitosti, itd.) Mogu uticati na koncentraciju i ponašanje deteta.
- Visoka distraktibilnost: deca lako ometaju buka i stvari koje vide; imaju problema sa koncentriranjem; veoma ometen od bilo kojeg malog neprijatnosti kao što je gladan.
- Niska distraktibilnost: deca mogu da se koncentrišu na aktivnost bez da ih lako ometaju; ne uznemiravaju mala neugodja.
Pristup / povlačenje: odgovor na novu osobu ili objekat kao što su nove igračke, nova hrana itd.
- Visoka pristupljivost: Ova deca se oduševljavaju i pristupaju novim situacijama i ljudima.
- Mala pristupačnost: Ova djeca ne vole nove i nepoznate osobe, mjesta i stvari.
Prilagodljivost: kako dete reaguje na promene u okruženju.
- Visoka prilagodljivost: Deca dobro i brzo se prilagođavaju promenama u situaciji.
- Mala prilagodljivost: Djecu treba više vremena za rješavanje prehajanja i može se plakati i držati se za mamu, tatu ili negu kad se suočava sa novom situacijom.
Trajanje pažnje i upornost: Količina vremena koje dete posvećuje aktivnostima i kako odvraćanje utiče na njegovu pažnju na tu aktivnost.
- Visoka pažnja i upornost: Ova deca ne mogu se lako obeshrabriti ili frustrirati čak i kada postoje prepreke; nastavljaju da pokušavaju.
- Mala pažnja i upornost: Ova deca se odreknu kad su suočena sa blokadom puteva i lako postanu frustrirana.
Intenzitet reakcije: Količina energije koju dete troši na pozitivnu i negativnu reakciju.
- Visok intenzitet reakcije: Deca sa reakcijama velikog intenziteta imaju tendenciju da imaju vrlo snažne reakcije - i pozitivne i negativne - na stvari.
- Nizak intenzitet reakcije: Deca sa reakcijama male intenziteta imaju tendenciju da imaju prigušene, manje emocionalne reakcije.
Prag praga odgovora: koliko je stimulacija potrebno za dijete da odgovori; osetljivost deteta na stimuluse kao što su zvuk, svetlost i teksture.
Visoki pragov odgovora: Ova djeca imaju tendenciju da budu jako osjetljiva na zvukove, ukuse, mirise, dodir i tako dalje; oni imaju tendenciju da budu izbirljivi jedu i mogu biti vrsta djece koja odbijaju da nose nešto za šta smatraju da su "ogrebotine", iako većina ljudi ne bi osjetila tkaninu kao ogrebotina.
Mali prag praga odgovora: Ova djeca nisu osjetljiva na promjene tekstura, znamenitosti i mirisa i biće otvorena za pokušaj nove hrane; oni nisu osjetljivi na novu okolinu i lako mogu zaspati bilo gdje.
Raspoloženje: Nivo prijateljskog, lijepog i sretnog ponašanja u poređenju sa neprijateljskim, negativnim, neprijatnim ponašanjem.
Pozitivno raspoloženje: Deca koja imaju pozitivno raspoloženje su uglavnom vesela, prijatna i prijateljska.
Negativno raspoloženje: deca koja imaju raspoloženje koje se kreću prema negativnim, imaju tendenciju da budu čudni, neprijateljski i skloniji plakanju.
Kako roditelji mogu da rade sa karakteristikama deteta u djetetu
Da biste najbolju podršku, dijete i rad s temperamentom, pokušajte sljedeće.
- Ne pokušavajte da prisilite svoje dijete da bude nešto što nije. Ako se vaše dijete drži na nogama na početku škole ili na rođendanskoj zabavi svog drugog razreda, ne pokušavajte da ga potaknete da budete kao druga djeca koja se mahuju zbog svoje roditelje. Verovatno neće raditi, možda ćete se osećati frustrirani, a vaše dijete će se osećati krivim.
- Ohrabrite - i ohrabrujete ponovo. Nemojte odustati od pokušaja da dijete pokušate nešto što ide protiv njegove prirode ako se osjećate kao da bi bilo dobro za njega (poput pokušaja nove hrane ili pridruživanja djeci na žurci).
- Nemojte se baviti poređenjem. Pokušajte da svojim rečima ne kažete stvari poput: "Vaš brat to ne radi" ili "Tvoj prijatelj nije takav". Djeca su pojedinci, različiti temperamenti i želje i reakcije. Naš posao je roditelj djetetu, a ne da sve djece budu iste.
- Stavite pozitivno okretanje. U životu, čini se tako velikom razlikom kako se približavamo stvarima. Kao što se vaše dijete približava i reaguje na situacije, čini razliku u tome kako ona nešto doživi, na način na koji vidite dijete može utjecati na vaše reakcije. Ako imate dijete koje ima tendenciju da uđe u krizu ako stvari ne idu na način kako ona želi, radite s njom kako biste joj pomogli izraziti mirniji i poštovaniji način, bez suza i tantruma. Ali nemojte se osećati kao da se ne bi trebala izraziti ili biti manje sigurna u ono što želi. Razmislite o svom djetetu i opišite svoje dijete drugima kao nekome ko je vrlo siguran o onome što želi i voli i ne plaši se izražavanja njenog mišljenja.
- Razmislite o tome kako vaša vlastita ličnost ili iskustvo boje vašu reakciju na vaše dijete. Ako je vaše dijete stidljivo i vi se nadate ljutnji, razmislite o tome šta vam se može osjećati ovako. Da li je to zato što ste bili stidljivo dijete i mrzite ideju svog djeteta koji prati vaše korake? Ili ste uvek bili odvažni i odlazni i neustrašivi i na taj način osjećali ste frustrirani da je vaše dijete tako različito od načina na koji ste bili kao djete? Pomislite na ono što stoji iza vaših reakcija, a zatim pokušajte da zapamtite da je vaše dijete osoba s vlastitim temperamentom i osobinama, a ne vašom kopijom.
- Pokušajte da zapamtite koliko je privremeno sve. Možda ste zabrinuti da će vaše dijete uvek biti ovako (da će se uvući u stvari bez gledanja ili suprotno - da on nikada neće pustiti nogu); ali činjenica je, deca, raste i menjaju. Sa vašom podrškom, ljubavlju, ohrabrivanjem i nežnim nagomilavanjem (ali ne i kritikom), vaše dijete može u mnogim stvarima ići više na sredinu puta i pronaći ravnotežu dok raste.