Pisanje može poboljšati razumevanje, ocene, zdravlje
Pisanje je vredna veština u školi i svakodnevnom životu. Pisanje može pomoći vašem djetetu da bolje razume ono što čitava i da je važan element u izgradnji prosečnog stepena. Takođe može biti dobro za emocionalno i mentalno zdravlje deteta, sa nekim studijama koje pronalaze ekspresivne intervencije za pisanje koje obećavaju blagostanje adolescenata.
Razvojni prekretnici za pisanje veština
Upotreba prideva i primjera za deskriptivno pisanje počinje između 7 i 9 godina.
U to vreme, oni će takođe početi grupisanje rečenica zajedno u paragrafima. Deca uče kako da koriste različite vrste veština pisanja između uzrasta 9 i 11. Ovo je vreme kada će razumeti kada koristiti narativni, ekspozitivni i ubedljivo pisanje. U srednjoj školi pišu izveštaje i eseje sa više paragrafa.
Šta da pitate svoje dijete prije nego što donesete savjet
Kada vam dijete dođe za pomoć s pisanim zadatkom, prva stvar koju vjerovatno radite je da pitate koja je tema. Ali, takođe je važno znati kako instruktor očekuje da će pisanje biti uokvireno i koje tehnike ili stilove se očekuje da budu uključeni u rad. Postoje četiri osnovna tipa pisanja, učenici će naučiti kako se klase postaju intenzivnije pisanje.
Narativni
Narativno pisanje govori o priči. Iako se najčešće koristi u ličnim esejima (zajedno sa redovima "Šta sam učinio da proslavim praznike"), ova vrsta pisanja može se koristiti i za izmišljene priče, predstave ili čak prikupljanje priča o priči o vašem djetetu je pročitao ili namerava da piše.
Ovo je najverovatnije najčešće korišćeno od četiri najčešća tipa pisanja, a učenici će provesti značajno vrijeme učenja kako pisati naracije. Narativno pisanje je često, ali ne uvek, u prvom čovjeku i organizovano je sekvencijalno, sa početkom, sredinom i završetkom.
Deskriptivno
Deskriptivno pisanje se koristi za stvaranje živopisne slike o ideji, mestu ili osobi. To je slično kao slikanje reči. Fokusira se na jedan predmet i koristi specifične detalje da bi opisao ono na koji je vaše dijete fokusirano. Na primer, ako se vaše dijete zatraže da piše o svojoj omiljenoj vožnji u zabavnom parku, njegovo pismo ne samo će naznačiti ime vožnje i kako izgleda, već i opisati senzaciju da je na njemu i kako to iskustvo podsjeća of. U višim razredima, opisno pisanje učenika treba da bude suptilnije i nijansirano, koristeći figurativni i metaforički jezik.
Opisno pisanje se koristi u opisima fiktivnih i ne-fiktivnih likova, poezijskih delova izvještaja o knjigama i raznim vrstama posmatranja.
Izložba
Pisanje izlagača je do kraja i činjenično. Ova kategorija pisanja sadrži definicije, uputstva, uputstva. i druga osnovna poređenja i pojašnjenja. Pisanje izlagača je bez opisnih detalja i mišljenja.
Pisanje izlagača je ključna veština. Studenti će trebati pisanje izlagača ne samo u školi, već iu mnogim potencijalnim karijerama koje nisu pre svega pisane orijentacije. Studenti moraju biti sposobni da organizuju svoje misli, da prate plan, iu višim razredima, sprovode istraživanja kako bi podržali svoje teze.
Zahteva razmišljanje na više nivoa.
Persuasive
Ubedljivo pisanje je sofisticiranija vrsta pisanja koje će vaše dijete upoznati sa četvrtim razredom. Može se smatrati kao pisana debata. Ideja je da izrazi mišljenje ili da se pozabavi nečim, a potom da podrži to mišljenje na način koji ubedi čitaoca da to vidi na isti način.
Ubedljivo pisanje sadrži objašnjenje druge tačke gledišta i koristi činjenice i / ili statistiku kako bi osporilo taj stav i podržalo položaj pisca. Neki primeri ubedljivog pisanja uključuju eseje, rasprave o pozicijama, redakcije kao što su pisma uredniku i pregledi knjiga ili koncerata.
> Izvor:
> Travagin G, Margola D, Revenson TA. Koliko je efektivna ekspresivna pisanja intervencije za adolescente? Meta-analitički pregled. Klinički pregled psihologije . 2015; 36: 42-55. doi: 10.1016 / j.cpr.2015.01.003.