Potrebno je puno priprema za stvaranje prelazne tranzicije
Vreme povratka u školu je uvek projekat, a to je duplo kada imate dijete (ili djecu) sa posebnim potrebama. Kao i svaki drugi roditelj, imate novu odjeću za kupovinu i nove rančeve i lančaste kutije koje možete odabrati (od hiljadu dostupnih opcija). Ali zato što vaše dijete ima posebne potrebe, potrebno je razmišljati o mnogim drugim pitanjima. Na primjer:
- Šanse su da ste dobili neke informacije o rasporedu deteta i shvatili da bar neke od želja i potreba koje ste naveli na poslednjem IEP ili 504 sastanku vašeg djeteta nisu adresirane.
- Postoji dobra šansa da vaše dijete bude neobično zabrinuto zbog vraćanja u školu, posebno ako se vraća u drugu školu, učionicu ili nastavnik.
- Potrebe ili izazovi vašeg djeteta mogu se promijeniti tokom leta, a možda će vam trebati komunicirati sa osobljem prije početka školske godine.
- Nikada niste upoznali novog učitelja svog djeteta i znate da će mu trebati informacije o vašem djetetu koje će olakšati život i nastavniku i vašem djetetu.
Ako ovo zvuči kao vaša situacija (ili mislite da je "Mnogo je gora od toga!"), Neki od ovih savjeta mogu biti od pomoći.
1. Sigurno se složili - nakon smeštaja nalaze se
Sjedili ste s savjetnikom za vođenje deteta, voditeljicom predmeta, nastavnikom i terapeutima u maju.
Prošli ste kroz čitavo IEP-a vašeg djeteta. Razgovarali ste o opcijama i mogućnostima i došli do dogovora, pregledali ste i potpisali IEP (ili 504). Sada možete pretpostaviti da će sve što je opisano u IEP-u biti postavljeno i postavljeno za vaše dijete kada stigne na prvi dan škole.
Ali, naravno, pretpostavke mogu biti pogrešne. Školski administratori imaju stotine djece o kojima razmišljaju, a nastavnici imaju puno dece za planiranje. Samo imate najbolje interese vašeg djeteta na vrhu liste.
Pre nego što se vratite u školu, prijavite se sa timom deteta , upraviteljem slučajeva ili savetnikom za savetovanje. Dvostruko provjerite kritične smještajne kapacitete i budite sigurni da li su svi dogovoreni nosači spremni za odlazak. Ako postoje problemi, bolje je unapred znati o njima, a postoje dobre šanse da se mali problemi mogu rešiti prije nego vaše dijete krene u školu.
2. Povežite se lično sa učiteljem i terapeutom deteta
Vi ste najbolji advokat i podrška vašeg djeteta, ali ako Vas i vaspitači i vaspitači ne poznaju, manje su vjerovatno da ćete doprineti idejama i pomoći:
- Ako možete, podesite vrijeme za dolazak u školu prije nego što se vrata otvori za susret i komunikaciju sa osobljem vašeg djeteta.
- Obezbeđuju ih malo informacija o određenim prednostima i izazovima vašeg deteta, ali budite pažljivi da ne preopterete školsko osoblje upravo dok se pripremaju za početak godine.
- Najvažnije, svima kažite da ste na raspolaganju da razgovarate, spremni da razmotrite opcije, i željno ste uključeni u obrazovno iskustvo vašeg djeteta. Podijelite svoju adresu e-pošte ili broj telefona kako biste se lako mogli doći i pitati o najboljem načinu povezivanja sa njima.
3. Uspostavite jednostavan, pouzdan provjeru komunikacija
Čak i nakon što ste svima dali toplu sigurnost da ste na raspolaganju i sa kojima možete lako raditi, postoje dobre šanse da nećete čuti pištolj od bilo koga u školi vašeg djeteta dok ne izvijestite o vremenu kartice (osim ako to nije ozbiljan problem adresa). Ali, naravno, želite da znate kako se stvari odvijaju, kako biste razgovarali sa detetom o danu, tako da možete rešiti probleme pre nego što postanu pravi problem. Najlakši način da se ovo uradi je da obezbedite brzu kontrolnu listu u registratoru koji se kreće napred i nazad svaki dan. Pitajte brza pitanja da / ne ili kratke odgovore koje nastavnik ili pomoćnik mogu da odgovore dok vaše dijete bude spremno za odlazak kući.
Na primjer:
- Johnny je pojeo ručak
- Janey je zaradila naljepnice za dobro ponašanje u _________
- Billy je imao problema sa _____________
4. Obezbedite alate koji će pomoći nastavnicima i osoblju da pomognu vašem detetu
Niko ne zna bolje od vas kako najbolje pomoći vašem djetetu da ostanu mirni i fokusirani, da upravljaju teškim tranzicijama ili da interaguju sa vršnjacima. Ako ste već razvili odlične načine da to uradite, svakako ih podelite sa novim nastavnikom i / ili osobljem vašeg djeteta. Na primjer:
- Možda ste stvorili sjajnu društvenu priču koja vam pomaže da vaše dijete zapamtite do deset prije nego eksplodira.
- Prošlogodišnji nastavnik je možda dizajnirao veliki vizuelni raspored kako bi pomogao vašem djetetu da se pripremi za tranzicije.
- Radni terapeut vašeg deteta možda je pronašao savršenu senzornu igračku kako bi pomogao vašem djetetu da ostane fokusiran na klasu.
- Prošlogodišnji savetnik možda je došao do nekih fraza ili ideja koje su vašem detetu rekle "da" za društvene interakcije.
Nemojte pretpostavljati da je bilo ko iz prošle godine podelio bilo šta sa ovogodišnjom grupom. Umesto toga, budite proaktivni i uradite to sami!
5. Prihvatite i pregledajte informacije o prevozu uoči vremena
Kako će vaše dijete doći u školu? Kada i kako će uhvatiti kombi ili autobus? Ko vozi? Koji je to put? Koliko dugo traje putovanje? Odakle je prevozila kuću? Kada stiže autobus ili kombi, i gde ćete odabrati svoje dijete? Na sva ova pitanja treba odgovoriti prije prvog dana škole. Često je korisno da se povežete sa osobom ili ljudima koji će voziti svoje dijete, tako da im možete pružiti sve bitne informacije koje im trebaju o potrebama ili izazovima vašeg djeteta. Pre nego što započne školovanje, vozite autobuskom putom sa svojim djetetom i razgovarajte kroz proces kroz koji će proći kroz put da biste se vozili i izašli iz autobusa, u klase i ponovo kući.
6. Prikupiti informacije o vannastavnim opcijama i posebnim događajima
Ako vaše dijete ima posebne potrebe, vjerovatno je da ima problema s pamćenjem najave ili dijeljenja informacija o vannastavnim aktivnostima ili posebnim školskim događajima. Ali često su ti neakademski programi najbolje mesto za vaše dijete da istraže snage, upoznaju prijatelje i počnu uživati u školskom iskustvu. Možda je na vama da dođete na ispravne liste, podignete fliere i brošure, provjerite biltene i spojite se u ime vašeg djeteta.
Ako imate zabrinutost o tome da li i kako vaše dijete može biti uključeno u određeni program, pošaljite e-poštu ili pozovite osobu za kontakt i pitajte ga. Postoje dobre šanse da mogu da primene potrebe vašeg deteta. Moţete čak moći upisati svoje dijete u odgovarajuću školsku aktivnost prije početka školske godine.
7. Spremite novu odjeću, obuću i druge predmete Vaše dijete
Mnoga djeca s posebnim potrebama imaju teško vrijeme da se oprostite starim predmetima i jednako teško vrijeme naviknu na nove stvari. Odeća i obuća mogu stvoriti senzorne probleme, a emotivni prilozi mogu biti teški za prekid. Što je ranije moguće (najmanje nekoliko nedelja pre početka škole), započeti proces sortiranja starih predmeta i kupovinu nove odeće i ranca za predstojeću školsku godinu. Ako je moguće, pitajte pomoć vašeg djeteta u odlučivanju o tome kada je nešto premalo ili "mališan" i uključite ih u proces kupovine. Uklonite previše malu odeću sa fioke vašeg djeteta, tako da on neće biti u iskušenju da ih nosi. Pomozite vašem djetetu da probije novu odjeću mnogo prije početka škole.
8. Kreirajte kalendar i raspored za svoje dijete "Nova školska godina"
Većina ljudi je manje anksiozna kada znaju šta da očekuju; deca sa posebnim potrebama nisu izuzetak. Zapravo, mnoga djeca s posebnim potrebama stvarno trebaju rasporede za smanjenje anksioznosti i pripreme za tranzicije. Iako neke škole pružaju takve rasporede deci, mnogi ne (ili to verbalno, što je malo pomoći!). U zavisnosti od starosti i sposobnosti vašeg deteta, potrebno je da kreirate dnevne rasporede i kalendare kako biste pomogli vašem djetetu da se prilagodi novoj godini i pogleda na događaje, odmor, itd.
9. Pomozite svom detetu da pregleda novu godinu
Što više vaše dete zna o tome šta sledeće, bolje će moći da se bori sa njenom anksioznošću. Ako možete, zatražite od učitelja vašeg djeteta nekoliko minuta prije početka škole kada se može upoznati s djetetom, pokazati mu gdje će sjediti, objasniti gdje će staviti kaput i ručak i tako dalje. Ako je moguće, prođite kroz dijete svojim djetetom, tako da on ima ideju gdje će ići, šta će raditi, kada će jesti ručak i tako dalje.
Pomozite svom djetetu da artikuliše bilo koje pitanje koje može imati (Hoće li škola biti teška za mene? Da li ću otići na pauzu?). Učitelj vašeg djeteta bi trebao imati listu razreda; možda ćete želeti da je pregledate sa detetom i istaknete imena prijatelja. Ako vidite djecu na spisku koji su u prošlosti izazvali probleme za vaše dijete, možda želite razgovarati s nastavnikom o tome (izvan saslušanja vašeg deteta).
10. Pregledajte akademski program vašeg djeteta
Šta će vaše dete učiti ove godine? Pogledajte kurikulum vaše škole (trebalo bi da bude na mreži) ili zatražite od školskih zvaničnika da dele nastavni plan. Budite sigurni da ste obavešteni, kako biste mogli da podržite svoje dijete po potrebi. Ako ste zabrinuti da neki aspekti nastavnog plana i programa izgledaju izazovno, proverite sa svojim timom kako biste saznali kako nameravaju da zadovolje potrebe vašeg djeteta. Sada je pravo vrijeme da dodirnete bazu na ovim problemima, jer ćete moći da rešite probleme i pre nego što se pojave!
11. Rešiti potencijalne izazove ispred vremena
Ako se vaše dijete kreće iz škole u školu ili iz osnovne škole u srednju školu, on može imati niz novih izazova za rukovanje. Što više znate o ovim izazovima, to će vam biti bolje da mu pomognete pre nego što dođe do problema. Evo samo nekoliko izazova koji ćete možda htjeti riješiti tokom leta, a ne čekajući školsku godinu da počne:
- Brave i ormarići : Većina djece sa posebnim potrebama ima teško vrijeme sa tipičnim katanacima. Umjesto da koristite školsku tipičnu "skretanje prema desnom i lijevoj" izgledu, razmislite o kupovini brave koja koristi valjane brojeve ili dugmad. Ovi se obično lakše manipulišu. Alternativno, pitajte školu da li vaše dijete može koristiti otključanu cubby a ne svlačionicu (za ne-vrijedne predmete).
- Gimnastička odeća i ormarića: U nekim školama je potrebna deca da drže posebnu odeću za teretane u školskim ormarima. Ako je to slučaj, uverite se da vaše dijete može upravljati bravama, vezati patike i na drugi način upravljati njenim teretanim. Ako je potrebno, razmislite o tome da svoje dijete donesete sopstvenom bravicom, velkropljenom patike i povucite teretane.
- Zadaci zasnovani na kompjuteru: Ove dane, nastavnici imaju tendenciju da pružaju zadatke domaćih zadataka, tekstove, pa čak i ocene putem računara. Oni mogu koristiti školski orijentisani softver ili nešto poput Google Docs-a za komunikaciju sa učenicima. Učenici sa posebnim potrebama mogu teško znati kako tačno da pristupe lozinki, da se nađu na mreži i spasu svoj posao. Ako je vaše dijete dovoljno star za ovu vrstu izazova, morate se upoznati sa sistemom kako biste mu pomogli.
Reč od Vrlo dobrog
Za decu sa posebnim potrebama škola može biti i prekrasno i teško iskustvo. Ponekad roditelji mogu pretvoriti potencijalne probleme samo predviđajući ih pre nego što se mogu pojaviti. Da, posao škole treba da bude siguran da vaše dijete ima ono što mu treba da uspije. Međutim, osnovna reč je: niko ne brine, razume ili se zalaže za vaše dijete, kao i za vas!