Znaci stresa roditelja djece sa smetnjama u učenju

Suočavanje sa roditeljstvom dijete sa invaliditetom za učenje

Da li ste roditeljica dijete sa invaliditetom u učenju i doživljavanje emocionalnih izazova i stresa? Ako jeste, niste sami. Mnogi roditelji doživljavaju predviđene periode stresa pošto se prilagođavaju zahtevima roditeljstva za dijete sa invaliditetom. Ovi osećaji su često slični onima koje ljudi često doživljavaju nakon značajnog gubitka kao što je razvod, gubitak posla ili smrt voljene osobe. Saznajte više o uobičajenim fazama izazova i prihvatanja roditelja za učenje djece sa smetnjama u razvoju.

1 -

Odbijanje disability u detetu

Neki roditelji poriču invaliditet za učenje svojih djeteta. Roditelj u demanti će izbjeći pričanje o invaliditetu i izvući izgovore i alternativna objašnjenja problema. Roditelj se može ponašati kao da je sve u redu i zanemariti dijete ili njegove probleme učenja.

Osim toga, roditelj može kriviti dijete zbog lošeg učinka škole i vjerovati da je problem djetinjska lenjost ili nedostatak napora. Dijete čiji su roditelji u odbijanju je rizik za kažnjavanje zbog loše nastave škole, što je neprimereno i može dovesti do psihološke štete djetetu. Ova faza je posebno teško rješavati kada se supružnici ne slažu o invaliditetu djeteta i kako treba riješiti njene akademske probleme.

2 -

Bes protiv detetovog poremećaja

Bes je još jedna uobičajena reakcija kod roditelja djece sa smetnjama u učenju. Roditelji koji se bore besom mogu postati argumentovani, zahtevni i verbalno agresivni kada se bave nedostatkom djeteta . Oni mogu projektovati svoj bes na nastavnika, njihovog supružnika ili njihovog deteta. Neki takođe mogu biti ljuti na sebe zbog invaliditeta djeteta i njihove nemogućnosti da "reše" problem.

3 -

Osumnjičeni drugi zbog invaliditeta u učenju Neki roditelji djece sa smetnjama u razvoju pokušavaju da se nose sa krivicom krivice za druge zbog poremećaja u učenju. Roditelj u krivičnoj fazi može verovati ili reći da:

• dijete ne uči jer nastavnik ne radi svoj posao;
• supružnik pravi izgovore za dijete, za koje roditelj vjeruje da ne trudi u školi; ili
• nesposobni nastavnici i školski kadar u cjelini su izazvali problem.

Ova faza je naročito teška i stresna kada se supružnici ne slažu sa invaliditetom djeteta. Štaviše, optužilac možda neće moći da prođe kroz krivicu da bi se fokusirao na rešavanje problema učenja djeteta.

4 -

Tuga i roditelji učenja djece sa invaliditetom Neki roditelji učenja djece sa smetnjama u razvoju prolaze kroz tužan proces koji počinje kada saznaju o invaliditetu. Roditelji koji žale zbog invaliditeta svoje djece obično su zabrinuti da njihova djeca mogu boriti do kraja svog života. Oni mogu biti zabrinuti da dete neće biti uspješno u životu zbog invaliditeta. Roditelji mogu osjećati novu tugu tokom godina ako njihova djeca imaju poteškoća u različitim prekretnicama kada druga djeca uspiju. Usvajanje vozačevog testa, ispita za koledž i sličnih događaja može izazvati tu žalost.

5 -

Roditelji LD djece i zabrinutosti

Briga i tuga često idu ruku pod ruku u roditeljima učenja djece sa smetnjama u razvoju. Roditelji mogu da brinu o:

• samopoštovanje njihovog deteta ;
• dostignuća i sposobnost da se uspostave kroz školu;
• da li će dijete naučiti čitati, obavljati matematiku ili obavljati druge važne životne vještine;
• da li će dijete moći da pohađa koledž ili stručni program;
• dijete koje ima uspješnu karijeru; i
• dijete razvija životni vek potreban za porodicu i normalni odrasli život.

6 -

Kako se suočiti sa stresom roditelja djece sa invaliditetom u učenju

Suočavanje sa stresom roditeljstva dijete sa invaliditetom može biti izazov, ali to je i veština koja se može naučiti i ojačati praksom. Počnite sa ovim strategijama i izvorima:

• Procijenite vaš stres s ovim Screener
• Počnite da upravljate stresom procenjivanjem vaših simptoma
• Načini smanjenja stresa za roditelje i studente
• Saveti za upravljanje stresom
• Smanjite stres jačanjem vaših advokatskih veština na Akademiji za zastupanje