Roditeljski vodič za igrače specijalnog obrazovanja
Šta mislite kada čujete reč "tim"? Da li riječ priziva slike pojedinaca koji naporno rade prema zajedničkom cilju? Da li zamišljate pažljivu strategizaciju, intenzivnu vezu, ohrabrujući pacove na leđima, podelili osećanja pobede nad obavljenim poslom?
Ili da li "tim" pomisli na igranje igara i konkurenciju? Jokiranje za poziciju i prednost, smetanje, rivalstvo nad rukovodstvom i vremenom igranja?
Vaše poslovanje sa "timom" koji planira IEP program za individualno obrazovanje (Individualized Education Program) može odražavati obe vizije, a možda će vam biti vremena da biste mogli da učitate zaštitnu oblogu pre nego što počnete da se ponovo bavite. U drugim vremenima, možda ćete osećati da ste vi i vaši srodni članovi zapravo na istoj strani, pokušavajući da postignete u ime vašeg djeteta, a ne protiv jedne druge.
Pre nego što se udružite sa ovim saučesnicima / protivnicima na polju bitke, pomaže da saznate ko su, šta rade i odakle dolaze. Vodič ovog igrača će vam pomoći u:
- Identifikovanje onih mnogobrojnih lica oko tablice planiranja IEP-a
- Otkrivamo šta je za svakog od tih zastrašujućih ličnosti odgovorno
- Shvatajući koji je član tima najvažniji (Napomena: To se ne plaća da bude tamo)
Glavni članovi tima
Iako postoji zapanjujući niz ljudi koji će se kretati na i polju IEP polja, tri igrača će verovatno učiniti najveću količinu kugli za studente sa posebnim potrebama.
To su one koje ćete naći u teskim malim kancelarijama ispunjenim datotekama. Oni su ti koji će vam poslati pisma najavljujući zakazane sastanke, a oni koji će vam dati 5000 primeraka brošura o poznavanju vaših prava. Oni će biti odgovorni za procenu vašeg djeteta po dolasku u sistem i periodično nakon toga.
Jedan od ovih osoba verovatno će biti dodijeljen kao menadžer slučaja vašeg djeteta.
Ovo su ljudi koje ćete videti samo na velikim zastrašujućim sastancima ako se ne potrudite da ih upoznate u manjim, manje strašnim. Osim svojih odgovornosti za evaluaciju i planiranje programa, oni mogu zapravo pružiti informacije i savjete o situacijama koje se javljaju tokom školske godine - odnosno, ako su van sastanaka dovoljno dugo da odgovore na telefon .
Školski psiholog: Psiholog je osoba koja će dati vaše dijete IQ testove i druga psihološka istraživanja kao deo procjene dijeljenja planiranja IEP-a. Ako vaše dijete ima problema sa mentalnim zdravljem, verovatno ćete imati psihologa kao svog menadžera slučaja, ali to varira sa školskim okruzima i radnim opterećenjem. Psiholog može na sastanku da upozori na psihološko stanje ili zabrinutost vašeg deteta. Ako vaše dijete ima problema tokom školske godine koja zahtijeva savjetovanje, ovaj psiholog može biti u mogućnosti da pomogne, ili može postojati još jedan školski psiholog koji rukuje savjetovanje učenika.
Specijalista za učenje: Specijalista za učenje je osoba koja će vašim dijetama dati testove koji ocjenjuju stepen obrazovnog postignuća i sposobnosti.
Ako vaše dijete ima teškoća u učenju, verovatno ćete imati konsultanta za učenje kao vašeg menadžera slučaja, ali to varira sa školskim okruzima i radnim opterećenjem. Specijalista za učenje može da saopšti tokom sastanka o odgovarajućem obrazovnom smještaju za vaše dijete. Ukoliko vaše dijete trebaju posebne tehnike učenja, modifikacije i smještaj u učionici, savjetnik za učenje može biti u stanju da strategizuje one sa vama i nastavnikom i pomaže u praćenju napretka.
Socijalni radnik: Socijalni radnik je osoba koja će smanjiti porodičnu istoriju tokom procesa evaluacije.
Ako je vaše dijete imalo probleme u ponašanju ili lične borbe s školom, verovatno ćete imati socijalnog radnika kao vašeg menadžera slučaja, ali to varira sa školskim okruzima i radnim opterećenjem. Socijalni radnik može da sasluša zapažanja tokom sastanka o odnosima djeteta sa drugim učenicima i opštem učešću u školskom iskustvu. Ako vaše dijete treba posebnu pomoć sa odnosima vršnjaka i sukobima, socijalni radnik može biti u mogućnosti da organizuje odgovarajuće programe.
Od svih ljudi sa kojima ćete raditi prilikom planiranja IEP vašeg djeteta, ti ključni članovi tima su najjednostavnije klasifikovati kao "neprijatelja" - oni ne rade sa djetetom svakodnevno, oni "zaduženi su za sprovođenje politike okruga, i izgledaju teškim putem na način na koji održavaju sastanke i donose odluke.
Međutim, bliže pogledajte i možete naći dobre ljude koji su preopterećeni i nepotpuno sagledani, osećajući pritisak i svojih šefova i ljudi kojima služe. Sigurno ćete naći i ljudska bića koja prirodno gledaju na stvari koje otežavaju posao. Ako možete biti nešto što olakšava njihove poslove, to može dostići put da smanjite napetosti i promovišete timski rad.
Prvo, ako redovito dajete nastavnicima informacije o invaliditetu vašeg deteta, dajte kopiju i menadžeru predmeta. Školski psiholog, specijalista za učenje i socijalni radnik možda nisu stručnjaci za svaku nesposobnost i svaki novi istraživački rad, niti u pružanju pozadine, sada ćete olakšati posao, a lakši posao kasnije kada nemate da objasnim ovo sve iznova i iznova.
Sa stanovišta škole, niko ne zna vaše dijete bolje od učitelja. Zato je prirodno da nastavnik bude uključen u planiranje IEP-a. Neugodno, možda, jer on izvlači nastavnika iz učionice ili prisili sastancima u ograničenja vremena nastavnika, ali prirodno ipak. To je dobra vijest za vas ako ste izgradili odnos sa učiteljem, ili ako nastavnik ima posebno dobar osećaj za sposobnosti i potrebe vašeg deteta. Ako faktor prikladnosti nije toliko visok? Nastavnik može biti prilično velika muva u vašoj masti.
Ako vaše dijete ima više nastavnika tokom školskog dana, neće se svi sastati. Jedan od ovih tipova nastavnika dobiće oznaku da učestvuje, a možda će se zapravo pojaviti.
Učitelj specijalnog obrazovanja: Učitelj specijalnog obrazovanja za dijete - ili jedan od njih, u svakom slučaju, ako je vaše dijete u različitim razredima - skoro će uvijek biti na sastanku IEP-a. Ovaj nastavnik će biti zadužen za opisivanje obrazovnog napretka i prognoze vašeg djeteta za IEP i prikupljanje mišljenja od svih drugih nastavnika po potrebi. Ono što čujete od učitelja na sastanku trebalo bi da bude u skladu sa onim što ste čuli tokom čitave godine. Ako ne, pitajte zašto. Ako niste razgovarali sa nastavnikom tokom cele godine ... dobro, onda ću pitati zašto ne? Ne budi stranac.
Učitelj redovnog obrazovanja: Nastavnici redovne nastave trebaju biti na sastancima IEP-a. Njihovo stvarno prisustvo? Spotty. Odlučujući faktori mogu uključiti koliko vremena vaše dijete provodi u nastavničkoj klasi, kako direktno nastavnik radi sa vašim djetetom, koliko od djeteta nastavnik daje o posebnim studentima, koliko je gadan menadžer slučaja i šta god da preokupira nastavnika taj dan. Ako vam je važno da tamo imate nastavnika redovnog obrazovanja, napravite lični kontakt i pozovite ga da ne zaborave.
Učenje Učitelja
Učitelj vašeg djeteta može biti moćni saveznik IEP tima ili nevjerovatni neprijatelj. Postoji nekoliko načina da se odstupi od prvih:
- Dajte nastavniku puno informacija o invaliditetu vašeg deteta. Ne učini da učitelj istražuje, niti pogodi; obezbedite puno korisnih materijala, sa svojim ličnim okretanjem.
- Često se upoznajte sa nastavnikom. Izgradite odnos, i ostavite nastavniku da znate da ste uvijek dostupni za konferencije, telefonske pozive ili sesije strategije.
- Posebno se sastati sa učiteljem prije sastanka IEP-a, da plutate pitanja koja se mogu pomenuti, predstaviti svoju tačku gledišta i dobiti reakciju. Raditi stvari privatno između vas dvoje će raditi bolje nego pokušati to učiniti u prostranoj sobi neprijatelja.
- Ako vas jedan od nastavnika vašeg djeteta "dobije" njega ili njene više od drugih, zamolite učitelja da dođe na sastanak, čak i ako je drugi učitelj postavljen na zadatak.
Dobivanje pravolinijske priče
Dobro je da ostanete u stalnom kontaktu sa učiteljem deteta. Nažalost, međutim, to vam ne može uvek navesti na ono što ćete čuti na sastanku IEP-a. Jedna godina se činilo da moja kćerka odlično radi u svojoj samostojnoj klasi: dobre ocene iz izveštaja, dobri komentari o izveštajima o napretku i konzistentne vesele prognoze kad god bih razgovarao sa nastavnikom.
"Puna je!" Rečeno mi je. "Ona leti!" Pa, horošo za to! Zato zamislite moje iznenađenje kada je na sastanku IEP-a isti nastavnik izvestio da ova djevojka nije ispunila nijedne od svojih ciljeva, vrlo malo shvaćena i nije mogla biti usmjerena. Um, porast? Letite? Previše blizu Sunca, možda, da se tako gadno pada?
To nije velika zabava za to što su vas profesori dali loše vesti tokom čitave godine, ali želite se uveriti da dobijate punu i dobro zaokruženu sliku. Neka učitelj zna da može da ga uzme. I dokumentujte te komentare, tako da ako se oni razlikuju sa onim što čujete na sastanku, možete da pronađete dezinformacije.
Terapija je često glavni dio IEP-a - kakvo dijete dobija, koliko dugo, koliko često i kako dobar efekat. Terapeuti moraju dostaviti specifične i mjerljive ciljeve kako bi objasnili vrijeme koje provode sa djetetom, a trebali bi biti na sastanku IEP-a kako bi razgovarali o tome. Međutim, ovo može biti nezgodno, ako je vreme terapeuta podeljeno između različitih škola ili ako je terapeut zaposlen u spoljnoj agenciji sa određenim vremenskim raspodjelama. Ili ako, znate, terapeut bi trebalo da radi u nekom drugom zahtevnom roditelju u određenom trenutku.
Terapeuti u pitanju se ne tiču psihološkog stanja vašeg djeteta - to bi bilo interesantno polje školskog psihologa, a možda i školski savjetnik. Ovi terapeuti su više zabrinuti kako vaše dete govori, razume i kreće. I tehnički, oni se mogu baviti samo onim što utiču na školski rad. Od svih stručnjaka koje ćete upoznati, to su možda oni koji najviše i sa vama igraju igrice sa svojom djecom.
Govorni terapeut: Logopedist radi sa djetetom na receptivnom i izražajnom jeziku. Na jasnom jeziku to znači da ono što vaše dijete razume o tome šta mu ljudi govore, kako ona može jasno razumjeti i kako se ona može razumjeti, sve je u interesantnom području logopeda. Ovo uključuje oba tipa artikulacije - pravilno proizvedu govornih zvukova i pravilno formiranje misli u reči. Budite sigurni da se sve vaše brige o upotrebi jezika i razumijevanju vašeg djeteta razmatraju, a ne samo njenu sposobnost da pravilno usmjerite usne i jezik.
Fizički terapeut (PT): Fizioterapeut deluje na bruto motoričkim veštinama vašeg djeteta - ne, ne na sposobnost da impresivno bacaju ili pljuju po sobi, već kretanje glavnih mišićnih grupa za velike promjene kao što su hodanje, trčanje, hvatanje lopticu ili šutnu. Kada je vaše dijete u školi, može se posebno naglasiti vještine koje omogućavaju studentu da je učini neugodnim tokom školskog dana, poput hodanja bez skakanja ili flappinga, učestvovanja u teretani ili nošenja ručnika ili veziva. Trebali biste slušati ciljeve postavljene od PT-a i pobrinuti se da su od značaja za život i prioritete vašeg djeteta.
Operativni terapeut (OT): Dok PT gleda na bruto motor, OT se bavi finim motoričkim vještinama , onim malim preciznim kretanjima koje svi uzimamo zdravo za gotovo i naša djeca ne mogu učiniti ako ste ih platili. Stvari poput štampanja i rukopisa jasno. Vezivanje cipela. Boja u linijama. Okretanje kombinovane brave. Da li sam jasno pomenuo štampu i rukopis? Terapijski radnik će ići, a pisanje je verovatno jedna od stvari koje će se pojaviti u OT ciljevima. Ako je vaš školski terapež obučen u senzornoj integracionoj terapiji, možda ćete moći da imate neku od tih umirujućih, organizacionih aktivnosti napisanih u planu deteta. Moraće da se preduzme na način koji ga čini važnim za školovanje. (Kao da možete da ostanete u sjedištu ili da ne ometate nastavu.)
Rad sa terapeutima
Ostanite u bliskom kontaktu sa terapeutima vašeg deteta možete imati sve vrste prednosti. Mogu vam dati sugestije o načinu rada sa djetetom kod kuće. Oni mogu prenijeti materijale i resurse koji mogu biti korisni za strategisanje sopstvenih predloga IEP-a. I mogu vam reći slatke priče o vašem djetetu.
Činjenica da terapeuti često nisu zaposleni u distriktu, ali od strane privatnih agencija znači da su možda manje dostupni za stvari kao što su sastanci, ali su i manje vezani za okružnu politiku i zaštitu. Stvorite dobru vezu, a možda ćete dobiti neke dobre tračeve.
Prethodno pomenuto osoblje će skoro uvek biti pozvano na i sastanak IEP-a . Ali postoje mnoge druge osobe koje možete pronaći oko stola, a neke možete donijeti s vama. Ponekad, možete sumnjati da su upravo izvukli slučajne ljude iz hodnika kako bi predstavili najstrašniji front. Ako sve to imaju funkcije, ipak, evo šta će verovatno biti.
Na školskoj strani
Savjetnik za vođenje savjeta: Savjetnik djeteta može se potruditi da potvrdi probleme, koordinira odabir klasa ili se odjavi na planu. Ako ste se već upoznali i razgovarali sa savetnikom redovno, to ne bi trebalo da bude problem, osim ako ste se sukobljali. Ipak, ipak ćete znati šta očekivati.
Koordinator tranzicije: Ako se vaše dijete kreće iz jedne škole na drugu, predstavnik buduće škole možda želi da bude na planskom sastanku. Možda želite da organizujete ovo. Možda želite unapred razgovarati s tom osobom.
Paraprofessional: Dobar deo - Pomoćnik vašeg djeteta na sastanku može pružiti drugi izvor informacija od nekoga ko verovatno ima svoje dijete u interesu. Loš deo - Ako je pomoćnik djeteta na sastanku, pomoćnik djeteta nije sa djetetom. I ko je, zapravo?
District Muckety-Mucks: Ovo verovatno znači da ste u nevolji, potišteni roditelj, a neko je došao iz matične kuće da primeni smackdown. Da li ova osoba ima bilo kakvo posebno znanje o vašem ličnom djetetu i njegovim ili njenim potrebama, je druga stvar u potpunosti.
Na tvojoj strani
Vaš supružnik: Predstavljanjem jedinstvenog fronta kao roditelja vašeg deteta čini se očiglednim da ste uključeni, zabrinuti i učesnici. Međutim, ako niste ujedinjeni front, sumnje vašeg supružnika, izjave, čak i jezik tela mogu ugroziti vaš plan igre.
Vaše dijete: To je osoba za koju se planira, ipak, i onaj koji je prisutan kao čovek koji živi, a ne kao spisak nedostataka, može svima držati na usputu, a ne pominjati davanjem djeteta uvod u samozastupanje. Ipak, želite li biti u toj sobi, kao dijete, s ljudima koji pričaju o vama? Izludjuje decu. Takođe, oduševljava i neke odrasle.
Vaš prijatelj: Imati saputnika koji vas sažaljavaju može učiniti da se osećate manje gangiranim, a takođe može služiti i kao drugi mozak koji bi zapamtio šta se događalo i potkrijepilo loše tretmane. Međutim, ne napuštajte dodatnu osobu u timu; obavestite ih unapred da dolazite sa pratnjom.
Vaš Paid Advocate: Najamni pištolj koji poznaje zakon bolje od vas i ne plaši se da nazovete bluf kuće može vam staviti na moćan položaj. Možda postoje vremena kada su ulozi toliko visoki da ćete morati da idete na ovaj način. Međutim, ako niste još prisutni, prisustvo advokata može se smatrati znakom loše vere i pretnjom i zatvarati vrata saradnji.
A sada, zvezda tima, broj jedan MVP.
Ti .
Da, ti, roditelj. Vi ste najvažniji član tima IEP-a vašeg deteta, daleko i daleko. Nemojte dozvoliti da te tužbe drugačije ubeđuju. Vi ste stručnjak za vaše dijete, a vaše dijete je razlog zašto svi ti ljudi sede tamo. Vi ste jedini koji ste videli svoje dijete u više postavki, u više školskih godina, u više raspoloženja. Vi ste jedini koji je razgovarao sa doktorima i specijalistima. Vi ste jedini koji je pratio razvoj vašeg djeteta od ranih dana do trenutka. I vi ste jedini koji će i dalje biti uključen u rodno vrijeme vašeg deteta od kada će odluke date na ovoj tabeli doneti plod.
Dakle, ako ste tako velika kahuna, zašto vas okupljaju profesionalci tretiraju kao da neki niko nije pozvao da potpiše papire i da ćutiš? Može biti bilo koji broj razloga. Možda oni stvarno veruju da najbolje znaju i žele da vaše dijete i sebi imaju prednost svoje ekspertize. Možda su se bavili mnogim emocionalnim i nedovoljno informisanim roditeljima koji su ih uplašili zbog neobuzdanog roditeljskog učešća. Možda su marširali naređenja odozgo i trebali su da stvari prođu svoj put ili drugde. Ili možda, samo možda, pustite ih. Pošto je poslednja jedina stvar za koju stvarno imate kontrolu, razmotrite ova tri pitanja:
Obučeš li deo? Ako se pojavljujete na sastancima u farmerkama, majici i patike dok su svi ostali u poslovnim odjevnim predmetima i sjajnim cipelama, sigurni ste da ćete dati vibe "samo ovdje da potpišete, gospođo". Ne morate da odbacujete mesečnu platu Brooks Brothers ili nešto slično, ali odrasla odeća ne bi povredila.
Da li pravite profesionalnu prezentaciju? Šta god da očekujete od školskog osoblja na tom stolu, očekujte isto od sebe. Ako očekujete od njih da dokumentuju svoja zapažanja i preporuke, dokumentujte svoje. Ako očekujete od njih da izveštavaju iz evidencije, a ne iz memorije, dajte svoje podatke. Ako očekujete da će se baviti specifičnostima i činjenicama, a ne platitima i predrasudama, pazite i na ono što kažete.
Da li radite bilo šta osim da idete na sastanke i potpisujete papire? Razmislite o tome kako je to uznemiravanje kada neki nadgrobni deo grada koji nikada nije upoznao vaše dijete se upusti na sastanak i, na osnovu lakog skeniranja datoteke vašeg djeteta, počinje postavljanje politike i ciljeva i očekivanja. Zatim razmislite o tome šta nastavnici i administratori moraju da osete o roditeljima koji uopšte ne čine nikakav kontakt tokom školske godine, a zatim se spustite na sastanak kako biste bacali pitanja i procjene i naredbe? Održavanje konstantnog dijaloga tokom čitave školske godine neće odustati od svih problema, ali će zaustaviti glupe male osobe koje se kreću zbog nedostatka komunikacije i veze.
Liderska anksioznost
I ponekad, samo se svodi na ovo: Da li se zaista bojite da se uspravite?
Ako ste, nemojte se osećati loše. Teško je. Teško je. Postoji nešto tako ugodno u vjerovanju da školski zvaničnici znaju šta rade i imaju najbolje interese vašeg djeteta u srcu, a ti profesionalci će sve svoje znacajne vještine staviti u ubedljivu tvrdnju o tome.
Ispuštanje iz te udobne zone znači godina i godine praćenja i istraživanja i raspravljanja i zastupanja i obrazovanja sebe i svih ostalih. To znači da se ljudi ne vole mnogo, mnogo vremena. To znači da prisustvujete sastancima koji vas ostavljaju tresenjem, hiperventilacijom i pljačkanjem i tako ljutito možete da pljuvate. Nije zabavno, a najgori deo je taj mali glas na zadnjem delu glave koji šapuće: "Ali šta ako su u pravu i grešite?"
Ali stvarno, iskreno, između nas? U svakom slučaju moraš da popraviš. Morate da razgovarate za svoje dijete. Deca za koja se ne govori nemaju koristi. Nije zabavno, ovo je roditeljstvo. Vital, ipak.
U krajnjoj liniji je, ako želite biti član tima, onda se ponašajte kao član tima. Ako želite da budete prihvaćeni kao MVP, vi ste onda vredni. Uđite u igru. Vaše dijete će dobiti pobjednika.