Naučite kako koristiti ovu vrstu discipline za upravljanje problemima ponašanja
Termin pozitivne discipline može zvučati malo hokeja. Na kraju krajeva, da li je kazna stvarno pozitivna? I ne bi trebao disciplinirati žanje kako biste naučili djetetu lekciju?
Međutim, pre nego što pređete na bilo kakve zaključke, smatrajte da pozitivna disciplina može biti efikasan način da vašoj deci naučite dragocene životne lekcije. Iako još uvek uključuje davanje dece negativnim posledicama za loše ponašanje, to podrazumeva i preduzimanje koraka kako bi sprečili probleme sa ponašanjem pre nego što počnu.
Izgradite pozitivan odnos
Pozitivna disciplina koristi autoritativni pristup , gdje se uzimaju u obzir osećanja deteta. Djeca se podstiču da dele svoja osećanja i otvoreno raspravljaju o svojim greškama, idejama i problemima. Roditelji zatim rade sa djetetom na rješavanju pitanja dok modeluju poštujuću komunikaciju.
Provodite kvalitetno vrijeme sa svojom djecom svaki dan kako biste izgradili zdrav odnos . Kvalitetno vreme može uključivati igranje, pričanje i jednostavno uživanje jedne drugog preduzeća.
Takođe, napravite vreme da razgovarate s detetom o osećanjima koja su doživeli tokom dana. Na primer, pitajte ga kada je tokom dana osetio najtužnije i kada je osjećao najsrećnije.
Onda podijelite iste o vašem danu. Ovo daje priliku da se saznaju jedni o drugima i izgradi čvrstu osnovu za odnos, a takođe i učenje o osećanjima .
Koristite ohrabrivanje Liberalno
Pozitivna disciplina se usredsređuje na ohrabrenje nad hvali .
Umjesto da pohvalite decu na dobro obavljenom poslu, fokusirajte se na napore vašeg deteta - čak ni ishod nije uspešan.
Ohrabrivanje može pomoći deci da prepoznaju svoj puni potencijal. Takođe ih uči da budu više nezavisni jer će početi da vide šta su sposobni da samostalno rade. Pomozite svom djetetu da se oseća cenjenom i prepoznatljivom, pošto je pozitivna disciplina zasnovana na uvjerenju da sva djeca trebaju osjetiti dubok osećaj pripadnosti.
Modeliranje načina upravljanja greškama je važan dio pozitivne discipline. Dakle, kada se zezate, obavezno se izvinite svom djetetu. Ovo nauči deci važnost preuzimanja odgovornosti za svoje ponašanje i pokazuje važnost učenja od grešaka.
Problem-Solve Together
Stražari se podstiču da održavaju sastanke kako bi se rešili problemi kada se pojavljuju. Ovo nauči deci neophodnim veštinama za rešavanje problema, pružajući im prilike da podele svoja mišljenja. Međusobno poštovanje je važan deo procesa.
Kada vaše dijete pokazuje probleme u ponašanju, sjednite zajedno i pričajte. Recite nešto poput: "Niste obavili svoje zadatke dve noći ove nedelje, šta možemo da uradimo u vezi sa tim?"
Možda ste našli svoje dijete uloženo u kreiranje rješenja. A kada bude uložena u proces, ona će biti motivisana da bude bolje.
Fokus na nastavi
Nastava je važan korak u procesu. Dajte djetetu jasne smjernice i unaprijed objasnite svoja očekivanja.
Dodijelite zadatke i odvojite vrijeme da naučite svoje dijete kako usisati tepih ili kako pravilno napraviti krevet. Ovo će eliminisati pogrešne podatke o poslu.
Koristite disciplinu umesto kazne
Pozitivna disciplina čini oštru razliku između discipline i kazne .
Posledice ne bi trebalo da budu kaznene, već bi trebalo da podučavaju životne lekcije koje pripremaju djecu da postanu odgovorni odrasli.
U pozitivnoj disciplini, tajm-aut se ne smatra kaznom. Umesto toga, treba ga nazvati pozitivnim vremenom i trebalo bi da se održi u prijatnom, ugodnom prostoru.
Pozitivan tajming je dizajniran da nauči decu da napravi pauzu kada im je potrebno da se ohlade, tako da mogu na kraju sami da izađu na sobu bez posljedica toga.
Koristite pozitivne strategije ojačanja koje podstiču dobro ponašanje. Programi nagrađivanja, grafikoni naljepnica i sistemi ekonomičnosti token-a mogu dugo da obeshrabruju loše ponašanje.
Kada koristiti pozitivnu disciplinu
Pozitivna disciplina može dobro raditi sa decom predškolskog uzrasta kroz tinejdžere. Mnoge škole podstiču nastavnike da koriste pozitivnu disciplinu u učionici koristeći iste principe.
Pozitivna disciplina će verovatno biti efikasna sa bilo kojim starateljem i može pomoći da se djeca učenje iz svojih grešaka.
Izvori
Webster-Stratton C. Neverovatne godine: roditelji, nastavnici i dečija trening serija: programski sadržaj, metode, istraživanje i diseminacija 1980-2011 . Sijetl, WA: Neverovatne godine; 2011.
Winkler JL, Walsh ME, Blois MD, Maré J, Carvajal SC. Kind disciplina: Razvijanje konceptualnog modela perspektivnog školskog disciplinskog pristupa. Evaluacija i planiranje programa . 2017; 62: 15-24. -