Šta roditelji i škole mogu da učine da unaprede školsku sigurnost danas
Kada je u pitanju bezbednost u školama danas, mnoge škole ne samo sprovode vežbe vatre, već i zaključne bušilice. Zatvorske bušilice su skup postupaka dizajniranih da se stanari u zgradi upoznaju sa načinima da se zaštite od prijetnje, kao što je naoružan uljez. Kada su u pitanju školske zaključne vežbe, ne postoji nijedan skup jedinstvenih propisa ili mandata, a zahtevi za to koje školske oblasti treba da primenjuju u svojim školama varira od države do države.
Uopšteno govoreći, školske zaključne vežbe uključuju učenje dece i odraslih kako da se barikade u učionicama i sakriju od naoružanih i nasilnih uljeza.
Drzave koje imaju zakone o zakljucnim vežbama u školama, kao sto su Ohio, Rhode Island, Teksas i New Jersey, zahtijevaju od škola da sprovedu odredjeni broj bukvara i / ili vjezbi za evakuaciju godisnje. Ovi mandati često zahtevaju vežbe za razrede od vrtića do koledža, u javnim i privatnim školama.
Najbolji način na koji roditelji mogu da saznaju koji su zahtevi za zaključavanje i druge mere bezbednosti u školi njihovog djeteta je da zatraže školu svoje dijete i pogledaju na web stranicu Ministarstva obrazovanja svoje države.
Sigurnosne bušilice koje se trenutno koriste u školama
Danas škole sprovode razne vrste vežbi kako bi zaštitile studente, fakultete i osoblje od oružanih i nasilnih uljeza. Najčešći tip mjere sigurnosti uključuje zaključne bušilice u kojima se skrivaju studenti i odrasli, ostaju dalje od vrata i prozora i ostaju tihi.
Druga vrsta bezbednosne vežbe podrazumeva da lokalni instruktori za sprovođenje zakona podučavaju decu i odrasle defanzivne manevre koji uključuju ne samo skrivanje, već takođe procenjuju kada da evakuišu zgradu i, više kontroverzno, da se suoče kada se direktno suprotstavi napadač. Jedan od takvih programa koji se danas koristi je ALiCE (Alert, Lockdown, informirati, Counter, Evacuate), koji je osnovao Greg Crane, bivši službenik SWAT-a.
Krane kritikuje tipične zaključke za fokusiranje na učenje ljudi da se zaključe u sobi i sakriju. "Imanje jedne dimenzije odgovara svim odgovorima na situaciju je opasno", kaže Crane. "U devedeset osam procenata ovih situacija imate solo pucač", kaže Crane. "Da sam znao da imam ubicu unutar zgrade, onda bih trčao napolju."
Krane se zalaže za podučavanje svih strategija, što uključuje bežanje ili čak pokušavajući da se suprotstave napadaču kada se direktno pretnja. "Ako je direktor upravo rekao im da se nešto dešava u hodniku, deca i nastavnici treba da znaju da razmišljaju:" Koje su naše mogućnosti? Gde su prozori? Možemo li da završimo sa izlaza? "Kaže Krejn. Vježba, prema riječima Cranea, idealno bi trebala uključiti djecu i nastavnike koji će razvijati i diskutovati o najboljim opcijama nasilne prijetnje, a potom će te ideje pregledati i ocijeniti stručnjaci za sigurnost. Roditelji, kaže Crane, trebaju razgovarati sa školskim administratorima i pitati: "Kakav je plan? Zašto se samo sakriti? Koje su sve opcije? "
Međutim, drugi školski stručnjaci za sigurnost poput Ken Trump-a, predsjednika Nacionalne službe za sigurnost i sigurnost škola, privatne firme koja se specijalizuje za K do 12 školskih procjena sigurnosti i procjene obuke za pripremu krize, strogo upozorava protiv bilo kakvih procedura sigurnosti u školi kojima se djeca nauče da napadaju uljeze ili formulisati sopstvene planove.
"Šta je sa specijalnom djecom? Šta je starost prikladno? A kako možete pitati učenike srednjih škola koji ne mogu da biraju između predjela za ručak kako bi doneli odluke o podjelama, koordinisanju, odluci o životu i smrti? "Kaže Trump.
Umjesto toga, Trump se zalaže za klasični sigurnosni pristup za škole, u kojem se školsko osoblje i učenici skrivaju i barikade vrata u slučaju uljeza u školi. On savetuje škole da procene svoje bezbednosne procedure, ohrabruje ih da nastave sa radom na planu evakuacije, i preporučuje da oni rade na sprovođenju zakona o aktivnim bušilicama. Trump takođe poziva od izabranih zvaničnika da povećaju savezna sredstva za školsku opremu za sigurnost, službenike i druge resurse.
Šta roditelji mogu da rade o bezbednosti škole
Neke od pitanja koja roditelji imaju u vezi sa bezbednošću škole mogu uključiti kako se sprovode školske zaključne vežbe, kakvi su drugi planovi kako bi pomogli deci da budu bezbedni i kako da se bave pitanjima dece ili uznemirenosti u vezi sa bezbednošću škole. Evo nekih načina na koje roditelji mogu da procene koliko je spremna škola za njihovo dijete u hitnim slučajevima.
- Upoznajte se sa školskim sigurnosnim vežbama koje se sprovode u školi vašeg djeteta. Zamolite direktore vaše škole i službenike za sigurnost koji plan imaju za hitne slučajeve kao što su požari , pretnje bombama i naoružani uljezi. Pitajte: Da li se školski službenici i stručnjaci za bezbednost sastaju redovno kako bi razgovarali o procedurama bezbednosti Da li drže sigurnosne bušilice u različito doba dana? Da li prvi ispitanici imaju plan ploče škole? Za više informacija, roditelji bi trebali okupljati o sigurnosti škole, pročitati stranicu Nacionalne škole za sigurnost i sigurnost na stranici "Roditelji i školska sigurnost".
- Ukoliko školi u vašem djetetu nedostaje koherentan, detaljan i specifičan plan, obratite se vašem školskom distriktu ili državnom Ministarstvu obrazovanja kako biste zatražili od njih da uspostave školski plan sigurnosti i sigurnosti za školu vašeg djeteta.
- Uradite svoje istraživanje. Nisu svi školski okruzi ili stručnjaci za sigurnost saglasni sa najboljim vrstama vježbi za sigurnost kako bi se pripremili za hitne slučajeve. Pročitajte o školskim bezbednosnim i stručnjacima za sigurnost, upoređujte različite metode i razgovarajte sa školom Vaše dijete o svim pitanjima koja imate.
- Saznajte šta vaše dijete zna o zaključnim vježbama. Pitajte svoje dijete ako zna šta su ove bušilice i pita je da li zna šta da radi u slučaju hitnosti kao opasnog uljeza. Ako još nije učestvovala u vežbanju, razgovarajte sa njom o tome šta ona može doživeti tokom zaključavanja bušilice, tako da ona zna šta da očekuje.
- Pomirite svoje dete da ove bušilice, kao što su vatrene bušilice, samo praktikuju kako da ostanu sigurni u izuzetno malo verovatnom slučaju kada neko opasno ulazi u školu. Ako učestvovanje u školskim zaključivanjima uzrokuje bilo kakvu anksioznost vašeg deteta o strašnim novinarskim događajima poput pucnjave u Sandy Hook-u, razgovarajte sa detetom da saznate šta ona razmišlja, šta misli da zna, i o čemu se ona plaši ili zabrinjava. Mala deca često imaju puno pogrešnih shvatanja o stvarima koje vide i čuju, pa ćete možda morati da razjasnite svaku zabunu koju vaše dijete može imati o školarskim pucnjacima ili zaključnim svirkama.
Koje škole mogu da rade u vezi sa bezbednošću škole
Sa svoje strane, škole bi trebalo da rade sa lokalnim agencijama za sprovođenje zakona i školskim stručnjacima za bezbednost kako bi procenjivale bezbednosne procedure kako bi se osiguralo da imaju sve elemente potrebne za zaštitu dece u slučaju opasne nužde. Ako nemaju plan, trebaju raditi na tome da se odmah instalira.
Neke druge korake koje škole mogu preduzeti kako bi osigurale bezbednost i sigurnost škole:
- Uspostaviti jedan glavni ulaz, obučiti osoblje da pozdravi i izazove strance i preduzme druge mere kako bi ograničio i kontrolisao pristup zgradi, kaže Trump.
- Radite sa priznatim školskim stručnjacima za sigurnost sa iskustvom i opsežnim preporukama drugih klijenata kako biste procijenili snagu svojih mjera sigurnosti i sigurnosti i programe prevencije nasilja u školama.
- Uverite se da u slučaju hitnih slučajeva prvi ispitanici imaju podne planove u školi.
- Pozivati izabrane zvaničnike da povećaju sredstva za školsku sigurnost, planiranje hitne pomoći i mjere za prevenciju nasilja u školama.