Ponašanje je informisano radoznalošću i željom da se testiraju granice
Sedmogodišnja deca nalaze se na vrhu djetinjstva i proteklih godina. U sedmoj godini, oni će napustiti vrtić za krstarenje ponekad nestabilnim vodama osnovne škole. Istovremeno, iako su ostali daleko od izazova adolescencije, oni će sve više biti svjesni (i radoznao) o tome.
Ponašanje deteta verovatno odražava ovaj prelazni period razvoja.
Uglavnom, 7-godišnjaka su u mogućnosti da demonstriraju produženu koncentraciju i da će imati veće strpljenje kada se suoče sa preprekama i oporavkom. Njihova pažnja će biti duže, kao i njihova sposobnost da se fokusiraju na više aktivnosti
Oni će takođe imati bolju kognitivnu i fizičku sposobnost i lakše će obavljati svakodnevne zadatke. Ovo dovodi do manje frustracije i bolje samokontrole dok nauče da lakše upravljaju školom, društvenim životom i kućnim životom.
Sa tim što se kaže, ovaj period razvoja deteta je ono u kome će deca biti testirati granice. Od roditelja se može očekivati da se suoče sa jokom i povremenim iskošavanjem (iako će izlazne tanture biti manje uobičajene). S druge strane, problemi u ponašanju, poput razgovora, mogu imati potpuno novo značenje, s obzirom da djeca postaju složenija i sposobnija da izraze svoje misli.
Šta informiše 7-godišnje ponašanje?
Testiranje granica je u velikoj meri deo procesa odrastanja.
Za sedmogodišnjaka, ko će znati razliku između ispravnog i pogrešnog, to može dovesti do ponašanja poput laženja i prkosa .
Ali, istovremeno, ne radi se samo o "ponašanju loše" već o proširenju prirodne radoznalosti koju svako sedmogodišnje dete ima. Uopšteno gledano, oni će postaviti puno pitanja i formirati svoja mišljenja o tome šta im se kaže.
Ako je poruka nejasna, oni mogu pogrešno tumačiti ili izazvati ono što im je rečeno. Ovo je prirodno.
Većina 7-godišnjaka je u dobi kada su i dalje spremni da budu ljubazni u javnosti. Ova potreba za roditeljskom naklonjenošću i odobrenjem često stoji u kontrastu sa rastućom nezavisnošću koju žude. Te vrste emocionalnih sukoba koje mogu podstaknuti dete da deluje, često na kontradiktornim i konfuznim načinima.
Ovo se može dodatno pogoršati emocionalnim ljuljačkama koje djeca mogu iskusiti dok se bore za izgradnju osećaja samopoštovanja i navigacije vršnjačkom pritisku . Životu od 7 godina, želja da se razdvoje ova osećanja može dovesti do toga da postanu preterano kritični prema sopstvenim percepcionim nedostacima. Oni mogu postati perfekcionisti i sopstveni najgori neprijatelji.
Alati za disciplinovanje 7 godina starog
Sa vremenima odlaska i tantroma iza sebe, moraćete da prihvatite sasvim drugačiji pristup disciplini. Veće veštine komunikacije djeteta će zahtevati da budete još artikulirani kada komunicirate sa vašim očekivanjima. Neuspjeh može dovesti do pogrešnih tumačenja koje čine granice i pravila daleko manje jasnim.
Evo nekoliko jednostavnih smernica koje mogu pomoći:
- Prihvatite prioritet. Uspostavljanje dobre komunikacije sa djetetom je važan dio rukovanja i sprječavanja problema ponašanja u bilo kojem dobu. Postavljanjem osnove sada, vaše dijete će postati udobnije raspravljati o problemima, sigurno saznati da će se on ili ona čuti umjesto da se govori.
- Postavite granice koje su jasne. Deca koja tačno znaju šta se od njih očekuje manje su vjerovatnije da će potisnuti granice. Iako se sedamogodišnjaci mogu očekivati da eksperimentišu sa granicama, razjašnjavanje bilo je van granica, postavlja ih u poziciju da napravi izbor umesto da im dozvoli da sakriju pravilo. Izvršenje granica je isto toliko važno kao i njihovo postavljanje.
- Koristite "tiho vrijeme" efikasno. Do 7 godina, vremensko ograničenje neće imati isti efekat kada je dijete bilo 4 godine. Umesto toga, koristite "tiho vreme" u kojem će od djeteta biti zatraženo da sedi i odrazi, bez ometanja, zašto je određeno ponašanje bilo pogrešno ili neadekvatno.
- Postavite pozitivni ton. Ako očekujete da vaše dijete razgovara s vama na pošten način, potrebno je učiniti isto. Napravite svesni napor da koristite ljubavni ton i fokusirajte se na to zašto je ponašanje pogrešno, a ne zbog čega je dete pogrešno.
- Problem - riješiti zajedno. Nastava na rešavanju problema omogućava vam da dijete postane deo rješenja umjesto da bude cilj. Nakon toga, pojačajte ono što dobija od pravljenja pravih izbora, a ne fokusiranje na ono što nije pošlo naopako.
- Koristite logičke posledice za povezivanje tačaka. Logička posledica pomaže detetu da shvati da se on ili ona ne kažnjavaju zbog nečega što vam se "ne sviđa", već posledica izbora koje je dete volontersko napravilo. Ako dete odbije prestati igrati video igricu, na primer, ne uzimajte TV privilegije. Skinite video igru. Budite u skladu sa vašim izborima.
Na kraju, u dobi od 7 godina, dječja disciplina treba više da se fokusira na smernice, a manje na posledice lošeg ponašanja. Ako to učinite na čvrst, ali ljubazan način, bićete efikasniji u ispravljanju problema ponašanja.
Na kraju, deca rade ono što radite. Postavite dobar primer i budite dosledni.