Pitanje prirode nasuprot negovanju stvaranja nadarenosti je stara. Međutim, ovih dana mnogi veruju da se može napraviti nadarena dijete. Roditelji koji se nadaju da će svojoj djeci pružiti konkurentsku prednost, kupuju sve vrste instrukcijskih materijala, uključujući i CD-ove Mocartove muzike za igranje kod svojih dojenčadi ili čak nerođene djece još u materici.
Da li je ova vrsta instrukcija korisna? Da li radi? Ne baš. Razmisli o tome. Ako bi decu mogli da budu pametniji pružajući im pravu instrukciju u ranom detinjstvu, imali bismo malo dece sa mentalnim poremećajem. Sve što bi trebalo da uradimo je da odigramo malo Mocart, kupimo neke Baby Einstein DVD-ove i koristimo flash kartice. Mogli bismo imati naciju briljantne dece. Može biti jeftinije da kupimo svaki par sa novim bebama skup ovih materijala nego da plati za programe kao što su one koje ne zahtijeva Zakon o djeci bez djeteta.
Inteligencija kao gumena traka
Verovatno je lakše razumjeti uticaj prirode i negovati ako razmišljamo o inteligenciji kao gumu. Razmislite o gumama. Dolaze u različitim veličinama: neki su prilično mali, dok su drugi prilično veliki. Svako od nas se rodi sa određenom količinom inteligencije; samo to predstavite kao posebnu gumu.
To je deo prirode. Ako negujemo tu inteligenciju, možemo joj pomoći da se razvije. To bi bilo ekvivalentno istezanju gumene trake. Nadareno dete ima inteligenciju koja je ekvivalentna velikom gumičnom traku. Druga djeca imaju manje gumene trake
Negovanje prirode i istezanje gumene trake
Iako materijali kao što su flash kartice i obrazovne igračke i igre možda ne stvaraju nadarena dijete, i dalje je dobra ideja da ih koristite ako ih dijete voli.
Oni se mogu koristiti za negovanje, a ne guranje , vaše dijete. Kad se neguje prirodna sposobnost djeteta, mi se u suštini istezujemo gumenim trakom sa kojim smo rođeni. Naš cilj sa svakim djetetom treba da bude što je više moguće proširiti gumu.
Naravno, postoji ograničenje koliko možemo da istegnemo gumu. Možemo da istegnemo veliki gumeni traka mnogo dalje nego što možemo da istegnemo mali gumeni trak i ne možemo napraviti malu gumenu traku velikog. Iako izgledaju isto, oni nisu.
Potreba za izazovom
Ako izazovemo nadarenog djeteta, razvijemo njegovu ili njenu inteligenciju. Isto važi i za bilo koje dijete. Što više izazivamo to dijete, to više proširujemo inteligenciju.
Zamislite veliki gumeni trak i srednji gumeni trak. Zamislite istezanje gumene trake srednje veličine i ne radite ništa s velikim gumenim trakom. Možda ćete završiti sa dva gumena traka koja izgleda da budu iste veličine. Gumeni opseg srednje veličine možda čak i izgleda veći od velikog gumena traka!
To se dešava nadarenom djetetu koji nije osporavan u poređenju sa prosečnim djetetom koji je. U školi, dvoje djece mogu izgledati slično. Prosječno dijete se možda čak i čini inteligentnijim. Ipak, nadarena djeca i dalje imaju veću gumu.
I sami gumeni pojasevi su i dalje različiti. Ispružena gumena traka i jedna koja nije istegnuta, ne gledaju sve slično, iako je mjerenje iste dužine.
Naš cilj je da izazovemo našu decu , bez obzira na to koliko su pametni i da svoje mišljenje podignemo najbolje što možemo. Možda nećemo moći da svako dete pretvorimo u nadarenog deteta, ali svakako možemo izazvati svako dijete tako da on ili ona postignu maksimalni potencijal.