Disciplina koja se fokusira na postavljanje granica i uspostavljanje granica
Granična disciplina je jedna od pet glavnih vrsta disciplinskih strategija . Teorija iza discipline zasnovana na granici je jednostavna - deca se ponašaju kada se osećaju sigurno.
Granična disciplina podrazumeva uspostavljanje jasnih granica koje pokazuju deci šta im je dozvoljeno da rade i šta je van granica. Zatim, kada deca znaju koje su posledice za izlazak iz granica, oni će biti više usaglašeni.
Prema graničnoj disciplini, deca će testirati granice kako bi videli kako će se negovatelji reagovati. Ali, kada znaju granice i posledice, manje je vjerovatno da će testirati svoje negovatelje. Shodno tome, problemi u ponašanju su smanjeni.
Primjeri graničnih ispitivanja
Deca svih uzrasta često uživaju u testiranju granica kako bi videli šta mogu da se izvuku. Evo nekih uobičajenih primera načina na koji djeca testiraju granice:
- Četvorogodišnjak koji zna da mu nije dozvoljeno da stoji na namještaju, stane na ruku kauča na kolenima da vidi da li njegovi roditelji odgovaraju.
- Jedan šestogodišnjak kaže: "Ne!" Kada mu je rečeno da mu saple zube u nadi da može duže gledati TV.
Jedan 8-godišnjak kaže: "Uradiću to za nekoliko minuta. Skoro sam na sledećem nivou moje igre ", kada mu je rečeno da postavi stol za večeru. - Desetogodišnjak koji je izgubio svoje privilegije da igra napolju za dan insistira na tome da mu treba psa u dvorištu.
- Dvanaestogodišnjakinja vidi kako joj majka priča telefonom, pa je ona ušla u kuhinju kako bi popila fioku za grickalice pošto joj je majka rekla da ne može da uživa.
- 14-godišnjemu je rečeno da se skloni sa svog kompjutera tokom noći, tako da počinje da koristi svoj telefon za surfovanje na internetu.
- 16-godišnjak stigne kući 20 minuta nakon svog časova policije, jer se ništa nije dogodilo kada je imao 10 minuta kasne prethodne noći.
Tehnike disciplinske discipline na bazi granica
Granica zasnovana na disciplini koristi razne disciplinske tehnike za rješavanje kršenja pravila. Evo nekoliko zajedničkih disciplinskih strategija zasnovanih na granicama:
- Komunicirajte sa granicama. Uspostavite kućna pravila i vodite pravila o pisanim listama. Kada imate očekivanja koja nisu na listi, očistite vaša očekivanja. Recite: "Već vaš računar možete 30 minuta" ili "Morate da očistite sobu pre nego što izađete napolje."
- Upozoravajte kad god je to moguće. Pokušajte dati petominutno upozorenje za prelazak. Recite: "Za pet minuta će biti vremena da se isključi vaša igra, tako da možete postaviti stol." Kada vaše dete testira granice, ponudi ako ... onda upozorenje kao što je: "Ako ne uzmete igračke trenutno, onda nećete moći da igrate sa svojim blokovima do kraja dana. "
- Ponuda ponuda . Jasno definišite izbore tako da djeca mogu videti da će njihovo ponašanje imati ili pozitivne ili negativne posljedice . Recite: "Sada možete da isključite igru i postavite stol ili možete nastaviti da pokušavate da igrate i izgubite svoju elektroniku do sutra." Da bude jasno da ne silujete svoju decu da nešto učine, već umesto toga, to je njihova odgovornost da napravi izbor.
- Koristite logičke posledice. Logična posledica, kao što je oduzimanje privilegija računara deteta, jer je odbio da isključi video igru, ima smisla. Posledica je direktno vezana za pogrešno ponašanje.
- Dozvolite prirodne posljedice. Prirodne posledice pomažu deci da uče od sopstvenih grešaka dok im predaju odgovornost. Ako vaše dijete zaboravi da spakira svoje štitove za fudbalsku praksu, prirodna posljedica može biti da mu nije dozvoljeno da učestvuje u igri.
- Pošaljite svoje dete na tajm-aut. Kada je vaše dete prekomerno stimulisano ili on je prkosno, pošaljite ga na tajm-aut. Može se nazvati "tihim vremenom" ili "uzimanjem pauze", ali se može koristiti kao sredstvo pomoću kojeg djeci mogu naučiti kako se smiriti.
Zadržite svoju disciplinu
Konzistentnost je ključna komponenta discipline zasnovane na granici. Povlačenje pravila ili davanje nakon što ste rekli može još više pogoršati probleme ponašanja. Kada prolazite sa posljedicama za svako kršenje pravila, vaše dijete će vjerovati da ste dobar lider i da će se osjećati sigurnim u vašoj brigi, što je od suštinskog značaja ako želite da dobro upravlja njegovim ponašanjima.
> Izvori:
> GreatSchools.org: Kakav je tvoj stil discipline?
> Winkler JL, Walsh ME, Blois MD, Maré J, Carvajal SC. Kind Discipline: Razvijanje konceptualnog modela pristupa disciplinskoj školi koja obećava. Evaluacija i planiranje programa . 2017; 62: 15-24.