Saznajte o različitim filozofijama i tehnikama
Iako se nove knjige o roditeljstvu i strategije za disciplinu djeteta uvijek pojavljuju, mnoge nove ideje roditeljstva su zapravo podtipovi osnovnih pet vrsta discipline. Stručnjaci se ne slažu uvijek o tome koja vrsta discipline je najbolja, ali je jasno da postoje koristi od svake od njih.
Određivanje vrste discipline koja odgovara vašoj porodici treba da bude lični izbor zasnovan na vašem temperamentu , temperamentu deteta i filozofiji discipline vaše porodice. Ne postoji nijedan tip discipline koji će raditi za svu decu ili sve porodice iu svakoj situaciji. Verovatno je da ćete uzeti eklektički pristup, gde koristite nekoliko različitih tehnika iz svake vrste discipline.
1 -
Pozitivna disciplinaPozitivna disciplina zasniva se na pohvalama i podsticanju. Umjesto da se usredsrede na kaznu, roditelji nastavljaju da disciplinuju nastavu.
Roditelji podučavaju vještine rješavanja problema i rade sa svojim djetetom kako bi razvili rješenja. Pozitivna disciplina koristi porodične sastanke i autoritativni pristup u rješavanju problema ponašanja.
Primer: 6-godišnjak odbija da uradi domaći zadatak.
Roditelj koji koristi pozitivnu disciplinu može sesti sa djetetom i reći: "Znam da vaš učitelj želi večeras da uradi matematiku i ne želiš to učiniti. Šta možemo da učinimo da bi taj papir učinio tako da ćete moći da pokažete gospođi Smit da ste završili svoj domaći zadatak na vreme? "
2 -
Nežna disciplinaNežna disciplina fokusira se na sprečavanje problema. Preusmeravanje se često koristi za usmeravanje dece na loše ponašanje.
Deci se daju posledice, ali nežna disciplina nije u tome da se stidi. Umesto toga, roditelji često koriste humor i odvraćaju pažnju. Fokus nežne discipline je u vezi sa roditeljima koji upravljaju vlastitim emocijama dok se bore protiv lošeg ponašanja deteta.
Primer: 6-godišnjak odbija da uradi domaći zadatak.
Roditelj koji koristi nežnu disciplinu može reagirati humorom rekavši: "Da li bi radije napišao papir na dvoje stranice vašem učitelju objašnjavajući zašto niste želeli da obavljate matematiku večeras?" Kada situacija bude rasprostranjena, nežan disciplinar će verovatno ponuditi da pogledaju matematički papir uz dijete kako bi razgovarali o tome kako je to učinjeno.
3 -
Disciplina zasnovana na graniciGranična disciplina se fokusira na postavljanje granica i pravljenje pravila pročišćena napred. Deci se tada dobijaju izbori i postoje jasne posledice za loše ponašanje, kao što su logične posledice ili prirodne posledice .
Primer: 6-godišnjak odbija da uradi domaći zadatak.
Roditelj koji koristi disciplinu zasnovanu na granici bi postavio ograničenje i učinio jasnu posledicu rekavši: "Nećete moći da koristite nijednu vašu elektroniku večeras dok se vaš rad ne završi."
4 -
Modifikacija ponašanjaModifikacija ponašanja fokusira se na pozitivne i negativne posljedice. Dobro ponašanje se pojačava pohvalom ili nagradama . Neprijatelj se obeshrabruje upotrebom ignorisanja i negativnih posljedica, kao što je gubitak privilegija.
Primer: 6-godišnjak odbija da uradi domaći zadatak.
Roditelj koji koristi modifikaciju ponašanja može podsjetiti dijete bilo koje unaprijed nagrađene nagrade već na mjestu rekavši: "Zapamtite, kada završite sa domaćim zadacima, računar ćete koristiti u trajanju od 30 minuta." Hvale bi se ponudio ako dete odabere da se pridržava . Roditelj bi ignorisao sve proteste.
5 -
Emotion CoachingEmotion trening je pet stepeni disciplinskog procesa koji se fokusira na učenje dece o osećanjima . Kada deca razumeju svoja osećanja, mogu ih verbalizovati, a ne delovati na njima. Deca se podučavaju da su njihova osećanja u redu i roditelji pomažu da ih nauči na odgovarajuće načine da se bave svojim emocijama.
Primer: 6-godišnjak odbija da uradi domaći zadatak.
Roditelj koji koristi emocionalni trening bi verovatno pokušao da pomogne djetetu da identifikuje osećanja rekavši: "Znam da to te čini tužnim što ne možete igrati celu noć jer morate raditi svoj domaći zadatak. Math može biti i zaista teško ponekad i to vas čini frustriranim kada ne znate odgovore ili kada je potrebno mnogo vremena. Provedimo nekoliko minuta crtanja slike o tome kako se osećate kada je vrijeme da obavite matematički zadatak. "