Sa njom možemo planirati, izgraditi i očekivati ishode
Nonverbalna inteligencija je sposobnost da analizira informacije i rešava probleme koristeći vizuelno ili ručno rasuđivanje. Drugim riječima, sposobnost je da stvori smisao i djeluje na svijetu bez nužnog korišćenja reči.
Koncepti i veštine uključeni u nonverbal zadatke
Nerverbalni zadaci mogu uključivati koncepte kao što su:
- Konkretne ili apstraktne ideje
- Interno utemeljenje na jeziku
- Unutrašnje obrazloženje bez jezika
Neskladni zadaci uključuju veštine kao što su:
- Sposobnost prepoznavanja vizuelnih sekvenci i zapamtiti ih
- Razumijevanje značenja vizuelnih informacija i prepoznavanje odnosa između vizuelnih koncepata
- Izvođenje vizuelnih analogija
- Prepoznavanje uzročnih odnosa u slikanim situacijama
Nonverbal Intelligence in Action
Primeri neverbalne inteligencije u akciji uključuju:
- Rešavanje zagonetke
- Korišćenje dijagrama ili plana za izgradnju dvodimenzionalne strukture ili za postavljanje sistema (na primer, sistem zvuka, televizijski sistem itd.)
- Koncepcija i implementacija dvodimenzionalnog dizajna kao što su stvaranje crteža, skulptura, šupa, komad nameštaja, komad odeće itd.
- Kreiranje i / ili pratiti mapu
- Predviđanje i / ili planiranje ishoda (na primer, saslušanje da će snijeg i samim tim osigurati da su lopate i strugalice lako dostupne)
Zašto je važno?
U školi je neverbalna inteligencija važna jer omogućava studentima da analiziraju i rešavaju složene probleme bez oslanjanja na jezičke sposobnosti ili ograničenja. Mnogi matematički koncepti, problemi sa fizikom, zadaci računarskih nauka i naučni problemi zahtevaju snažne veštine razmišljanja.
Pored toga, to je neverbalna inteligencija koja nam omogućava da razmišljamo, planiramo i realizujemo projekte. Takođe koristimo neverbalne inteligencije da organizujemo i upravljamo naše vreme i naše stvari.
Van škole, neverbalna inteligencija može inače biti opisana kao "zdrav razum". Dok osoba sa zdravim razumom može ili ne može da postigne visok rezultat na tipičnom IQ testu, zdrav razum je da nas dobija kroz naše dane. Osoba koja najviše postiže tipičan IQ test možda ne mora imati osnovne nejeverne vještine da, na primjer, dođe do prodavnice prehrambenih namirnica pre nego što ishrana prehrana, sastavi komad nameštaja ili utvrdi kako organizovati rad u beležnici.
Kako se procenjuje?
Nerverbalna inteligencija se obično procenjuje u proširenim IQ testovima. Važno je, međutim, razlikovati IQ testove koji su neverbalni i IQ testovi koji procjenjuju neverbalnu inteligenciju.
Nerverni IQ testovi kao što je TONI-4 (test neverbalne inteligencije, 4. izdanje) imaju za cilj da procene osnovnu inteligenciju ljudi sa govornim i jezičkim izazovima (ljudi sa autizmom, afazijom i drugim smetnjama u razvoju). Drugim rečima, TONI-4 je test bez jezika, tako da deca uzimaju test odgovora sa pokretima kao što su pokazivanje, klimanje ili treptanje.
S druge strane, testovi koji procjenjuju neverbalnu inteligenciju imaju za cilj da otkriju sposobnost pojedinca da upravlja ne-verbalnim zadacima.
Da li je moguće poboljšati neverbalnu inteligenciju?
Nerverbalna inteligencija može se poboljšati radom sa ručnim zadacima kao što su slagalice, blokovi i igračke za zgrade, slagalice za pronalazenje riječi, maževi i erektorski setovi. Postoji i širok spektar sistema podrške koji su na raspolaganju za poboljšanje neverbalnih sposobnosti. Oni se kreću od planera vremena i alarma do radne terapije .
> Izvori:
> Pearson website. Test Nonverbal Intelligence, četvrto izdanje. (TONI-4).