Bilo da zatražite IEP za svoje dijete , nastavnik je uputio ili dijete identifikovalo kao kvalifikovano za usluge od strane države za pronalaženje djece, proces će pratiti određeni niz. Sledeći koraci, od inicijalnog upućivanja putem pružanja usluga, izvode se iz IEP Developing Your Child, publikacije Nacionalnog centra za diseminaciju djece sa smetnjama u razvoju.
(Roditeljski vodič 9, oktobar 2002)
Kako dobiti IEP
- Napomena ili zahtev se vrši za evaluaciju. Školski profesionalac može zatražiti da se dete proceni kako bi vidio da li ima invalidnost. Roditelji mogu takođe kontaktirati učitelja deteta ili drugog stručnjaka kako bi tražili da se njihovo dete proceni. Ovaj zahtev može biti verbalan ili pismenim putem. Potrebna je roditeljska saglasnost pre nego što dete može biti ocijenjeno. Evaluacija mora biti završena u razumnom roku nakon što roditelj daje saglasnost.
- Dijete se ocjenjuje. Procjena mora ocijeniti dijete u svim područjima koja se odnose na invaliditet djeteta. Rezultati evaluacije će se koristiti za odlučivanje o podobnosti djeteta za specijalno obrazovanje i srodne službe i donošenje odluka o odgovarajućem obrazovnom programu za dijete. Ako se roditelji ne slažu sa procjenom, oni imaju pravo da svoje dijete uzmu za nezavisnu procjenu obrazovanja (IEE). Oni mogu zatražiti od školskog sistema da plati za ovaj IEE.
- Odgovaraju se o podobnosti. Grupa kvalifikovanih profesionalaca i roditelji gledaju na rezultate deteta. Zajedno, oni odlučuju da li je dijete "dijete sa invaliditetom", kako je definisao IDEA. Roditelji mogu tražiti raspravu da ospori odluku o podobnosti.
- Dete se smatra kvalifikovanim za usluge. Ako se utvrdi da je dijete "dijete sa invaliditetom", kako je definisano IDEA, on ili ona imaju pravo na specijalno obrazovanje i povezane usluge. U roku od 30 kalendarskih dana nakon što dete postane podobno, tim IEP-a mora se sastati da napiše IEP za dijete.
- Sastanak IEP-a je zakazan. Školski sistem raspoređuje i vodi sastanak IEP-a . Osoblje škole mora: kontaktirati učesnike, uključujući i roditelje; obavestite roditelje dovoljno ranije da bi bili sigurni da imaju priliku da prisustvuju; zakazati sastanak u vremenu i mestu prikladnom roditeljima i školi; reći roditeljima svrhu, vrijeme i lokaciju sastanka; reći roditeljima koji će prisustvovati ; i reći roditeljima da mogu pozvati ljude na sastanak.
- Sastanak IEP-a se održava i IEP je napisan. Tim IEP okuplja da razgovara o potrebama djeteta i napiše studentski IEP . Roditelji i učenik (kada je potrebno) su deo tima. Ukoliko se za dijete odlučuje druga grupa, roditelji moraju biti i članovi te grupe. Prije nego što školski sistem po prvi put obezbedi specijalno obrazovanje i srodne usluge, roditelji moraju dati saglasnost.
- Roditelji imaju pravo da se ne slažu. Ako se roditelji ne slažu sa IEP-om i plasmanom, oni mogu diskutovati o njihovoj zabrinutosti sa drugim članovima IEP tima i pokušati da rade na dogovoru. Ako se i dalje ne slažu, roditelji mogu tražiti medijaciju, ili škola može ponuditi medijaciju. Roditelji mogu podneti tužbu državnoj obrazovnoj agenciji i mogu zatražiti saslušanje u postupku, u kojem vreme mora biti dostupno posredovanje.
- Obezbeđene su usluge. Škola osigurava da se IEP-a deteta obavljaju kako je napisano. Roditeljima se daje kopija IEP-a. Svaki od nastavnika i pružaoca usluga deteta ima pristup IEP-u i zna svoje / njene specifične odgovornosti za obavljanje IEP-a. Ovo uključuje smještaj, modifikacije i podršku koje se moraju dati djetetu, u skladu sa IEP-om.
- Napredak se mjeri i prijavljuje roditeljima. Mjeri se napredak djeteta prema godišnjim ciljevima, kako je navedeno u IEP-u. Njegovi roditelji redovno obaveštavaju o napretku njihovog deteta i da li je taj napredak dovoljan da bi dijete do kraja godine ostvarilo svoje ciljeve. Ove izvještaje o napretku moraju se dati roditeljima najmanje toliko često kako su roditelji upoznati sa njihovim napretkom djece bez dozvole.
- IEP je pregledan. IEP tim deteta pregleda IEP tim najmanje jednom godišnje, ili češće ako roditelji ili škola zatraže pregled. Po potrebi, IEP je revidiran. Roditelji, kao članovi tima, moraju biti pozvani da prisustvuju ovim sastancima. Roditelji mogu dati prijedloge za promjene, mogu se složiti ili ne slažu s ciljevima IEP-a, i slažu ili se ne slažu sa postavljanjem.
- Dijete je preispitivano. Najmanje svake tri godine dijete mora biti preispitivano. Ova evaluacija se često naziva "trijenalom". Njegova svrha je da saznaju da li je dijete i dalje "dijete sa invaliditetom", kako je definisano IDEA-om, i šta su djeĉije obrazovne potrebe. Međutim, dijete mora biti češće procijenjeno ako uslovi garantuju ili ako dijete roditelj ili nastavnik zatraži novu procjenu.