FBA je funkcionalna procena ponašanja ili procjena ponašanja ponašanja. Ona predstavlja pokušaj da iza očiglednog tumačenja ponašanja gleda kao na "loše" da odredi koja funkcija može služiti za dijete. Često često, razumevanje zašto dete ponaša na način na koji oni rade je prvi korak u razvoju strategija za sprečavanje ponašanja.
Šta se dešava tokom FBA?
Prema Zakonu o obrazovanju osoba sa ograničenim sposobnostima (IDEA) , škole se zakonskim propisima obavezuju da koriste funkcionalne procjene ponašanja kada se bave izazovnim ponašanjem kod studenata sa posebnim potrebama . Kao roditelj, možda ćete morati konkretno pritisnuti za FBA ako vidite direktnu potrebu.
Procjenu obično vrši stručnjak za ponašanje. Zatim postaje osnova za Plan intervencije za ponašanje , koji je specijalno dizajniran za vaše dijete da izbjegne to posebno ponašanje.
Proces obično podrazumeva dokumentovanje prethodnika (šta dolazi pre ponašanja), ponašanje i posledica (šta se dešava posle ponašanja) u toku nekoliko nedelja. Ovo se radi putem intervjua sa nastavnicima, roditeljima i drugima koji rade sa vašim detetom.
FBA takođe procjenjuje kako invaliditet djeteta može utjecati na njihovo ponašanje. Nadalje, može uključiti manipulaciju okolinom kako bi se utvrdilo da li se može pronaći način kako bi se izbjeglo ponašanje.
Primer FBA na poslu
Postoji mnogo slučajeva kada je FBA možda potreban, ali pogledajte samo jedan primer.
Student koji se često ponaša u razredu može se poslati da stoji u hodniku. Funkcionalna procjena ponašanja može utvrditi da učenik djeluje samo u vrijeme kada je puno pisanja potrebno u klasi.
Takođe može otkriti da je dokumentovao teškoće sa finim motornim veštinama . Prema tome, pogrešno ponašanje služi funkciji da ga izvuče iz pisanog rada.
FBA može preporučiti dodavanje podrške za smanjenje količine potrebnog pisanja i dati studentskim alatima da olakšaju pisanje. Ovo može otkloniti ponašanje na način na koji eksplozivna kazna nikad neće. Na kraju krajeva, slanje djeteta u kancelariju glavnog urednika, čineći ga roditeljima da ga dobiju, i njegovo suspenzovanje jednako su efikasne u ispunjavanju cilja da se napusti čas, kada je vrijeme pisati.
Kada treba da se zaposli FBA?
U idealnom slučaju, FBA bi se započela ubrzo nakon što bi ponašanje postalo problem. Ovo omogućava specijalnom osoblju za ponašanje da posmatra ponašanje i blagovremeno sprovodi promjenu.
Međutim, s obzirom na stvarnost školskog osoblja, jaz između priznavanja potrebe za procenom i stvarne procene može biti nedeljama ili čak mesecima. U međuvremenu, ponašanje se nastavlja. To znači da učenik nastavi da bude omalovažavajući i ometa njihovo pravilno učenje. Zaista je izazov i za nastavnike i za roditelje.
Dok čekate, možda biste razmišljali o strategiranju sa učiteljem i učiteljskim timom .
Neki roditelji su takođe pokušali predložiti svoj plan ponašanja kako bi služili kao zamjena sve dok se formalni FBA ne može upravljati.