Ako ste u procesu odabira predškolske ustanove za svoju malu, možda ćete želeti da razmotrite onu koja nudi učionice bogate štampom. U predškolskom okruženju bogatom štampom, predškolci su izloženi mnogobrojnim različitim materijalima usmerenim na čitanje i pisanje . Ne samo da su materijali dostupni malim ljudima da pristupe onako kako oni žele, već se njihova upotreba ohrabruje na organskom nivou - njihovo korišćenje dolazi prirodno, kroz pouke i igru.
Upoznavanje predškolaca sa pisanom rečju
Jedan od najboljih načina da dobiješ predškolce na putu čitanja jeste da ih upozna sa što većim brojem primjera pisane riječi. Kada su uronjeni i okruženi svim vrstama reči i slova u različitim oblicima, deca ne samo da postanu poznatija (i samim tim i prijatnija) rečima i slovima, već i počinju da prepoznaju jednostavne reči i za šta mogu da se koriste.
I dok je u predškolskoj ustanovi koja sadrži štampane bogate učionice, može se napraviti neka vrsta instrukcija koja će biti prilagođena pisama i čitanju , zbog prirodnog izlaganja svima napisanim, deca će sami naučiti sami jednostavno svjesni njihovog postojanja.
Materijali u ovoj vrsti učionice mogu se razlikovati od knjiga do magazina, znakova za reči na igračkama. Što se tiče izbora materijala koji imaju riječi i pisma na njima, to bolje, posebno ako se djeca ohrabruju da ih koriste.
Da bi deci pomogli u povezivanju, ključ je da upotrebi puno etiketa, pa ako dete dođe dovoljno često, onda će konačno napraviti vezu. Na primjer, ako postoji oznaka koja kaže "vrata" na vratima predškolskog razreda, dijete će uskoro zapamtiti da "vrata" označavaju "vrata".
Ostali oblici materijala koji podstiču pismenost su:
- Word kartice (sa ilustracijama, tako da nerazumitelji mogu identifikovati ono što vide)
- Zidovi riječi (s ilustracijama, tako da nerazumitelji mogu identifikovati ono što vide)
- Papirni i pisani instrumenti - bojice, markeri, olovke i sl. - koji se mogu koristiti kad god dete voli
- Kalendar - mesečno, nedeljno, dnevno
- Ugodan čitajući ugao ili područje sa više nego dovoljno materijala za čitanje (knjige i časopisi) i stolice. Polica za knjige bi trebala biti niska do tla, tako da ih mala njih može stići, a sve kičme treba da se suoče. Slikovne knjige sa jednostavnim reči koje omogućavaju predizbornicima da shvate šta se govori posebno su korisne u predškolskoj predavačkoj učionici.
- Nalepnice identifikuju različite stvari u učionici - na primjer, knjige, vrata, prozor itd.
- Bela tabla, tabla ili tabla gde deca mogu da pomognu pisati reči
- Grafikon prisutnosti
- Lista rođendana
- Igračke i igre koje sadrže reči kao što je kuhinja za igru koja je označila hranu i pad za upućivanje naloga u "restoranu", pretvaraju se lekarski komplet koji uključuje pretvaraču na recept ili bilo koju drugu vrstu pretvaračke play stanice u kojoj su stavke jasno označene .
Mogućnosti su beskrajne. Krajnji cilj bogatog odštampanog predškolskog okruženja je istražiti pisani svet, a time i izgraditi dovoljno samopouzdanja da počnu čitati i pisati sebe.
U predškolskoj učionici, kada je reč o knjigama i materijalima o pismenosti, moto bi trebao biti "što je više merjerija".
Takođe poznati kao: okruženje bogato pismom, učionica bogata štampom