Koji su razlozi za temperaturnim tantromima i još mnogo toga?
Koji su neki od razloga zašto će vaše dete delovati? Bez obzira da li vaše dijete ima redovne bijesne tantrume, ili tek nedavno i iznenada je počelo da se sukobljava, uzimanje uzroka ponašanja je važan prvi korak u rješavanju problema.
Deaktiviranje ponašanja
Zaista ne moramo definisati termin "ponašanje" za roditelje da razumeju o čemu pričamo.
Ipak, važno je dati definiciju ponašanja ponašanja pre nego što pričamo o mogućim uzrocima.
Izraz "ponašanje" obično se odnosi na problemsko ponašanje koje je fizički agresivno, destruktivno za imovinu, verbalno agresivno ili na neki drugi način ozbiljnije od jednostavnog lošeg ponašanja. Ponašanje u ponašanju je neuspešno u bilo kojem okruženju i često zahteva formalnu intervenciju ponašanja kako bi ga upravljala. Ostale riječi koje roditelji mogu opisati za ovo ponašanje uključuju:
- Temper tantrum
- Meltdowns
- Disruptivno ponašanje
- Agresija
- Definicija
- Opoziciono ponašanje
Zašto bi se dete "ponašalo"?
Postoji niz mogućih razloga za ponašanje u ponašanju, a malo njih je jednostavno kao "on je loše dete". Kada se dijete ponaša, obrazac neprimerenog ponašanja se često koristi za prikrivanje dubljih osjećaja bola, straha ili usamljenosti.
Naravno, ako jednostavno krivimo ponašanje deteta kao lošeg deteta, produbljujemo razloge za ponašanje umesto da ih smanjimo.
Takođe ostavljamo dete još osećajnije s kojim osjećanjima se suočava.
Razlozi za ponašanje
Pošto pronalaženje rešenja za ponašanje ponašanja zahteva pronalaženje razloga za ponašanje (izvan razmišljanja da je dete jednostavno loše dete), važno je govoriti o tome šta bi neki od ovih razloga mogli biti.
Ovo nije uvek očigledno, i zapravo, može biti duboko ukopano. Ponekad je sam čin prljave zločine namenjen sakrivanju izvora lošeg ponašanja od roditelja. Uzimajući u obzir svaku od ovih mogućnosti - bez odbacivanja njih kao što je moguće u vašoj situaciji - važno je da dođete do izvora koji šteti i vas i vaše dijete. Mnogi roditelji su iznenađeni da saznaju o osnovnom uzroku uznemirenosti njihovog deteta. Pogledajmo neke od razloga za ponašanje:
1. Normalni odgovor na uznemirujuću situaciju
Neka deca se ponašaju jer se odazivaju na situaciju koja ih je uznemirila do tačke u kojoj nisu u stanju da upravljaju svojim emocijama. U nekim slučajevima, dijete je učestvovalo u odgovoru na druge učenike u klasi. U ovom slučaju i samo ponašanje se bavi, dete koje je maltretirano biće kažnjeno zbog odgovora na zlostavljanje. Kazna, u određenom smislu, uči djetetu da nema pravo da bude zaštićen ili da ima osećanja, suprotno onome što želimo za našu djecu kada je u pitanju izgradnja svoje samopoštovanja .
U drugim slučajevima, dete može reagovati na nešto što se dešava van neposrednog okruženja.
Na primjer, dijete koje se zlostavlja kod kuće može "djelovati" u školi gdje može pokazati svoja osećanja sa većom sigurnošću. Sa druge strane, dijete koje je maltretirano u školi može "odreći" njegov bes i frustracije neuspehom kod kuće.
2. Nezdravljeni uslovi mentalnog zdravlja
Neka deca "deluju" zbog nezdravljenih poremećaja. Neki uslovi koji mogu uticati na ponašanje ponašanja uključuju:
- Poremećaj pažnje / hiperaktivnost (ADHD)
- Autizam
- Anksiozni poremećaji kao što je generalizovani poremećaj anksioznosti
- Opsesivni kompulzivni poremećaj
Iako se svi ovi poremećaji mogu efikasno tretirati kombinacijom terapije, tretman mora biti odgovarajući i konzistentan.
3. Nepoznata senzorska pitanja
U nekim slučajevima, djeca "djeluju" zbog senzornih problema kao što je poremećaj senzornog obrađivanja, koji se možda ne prepoznaju. Na primjer, mnoga djeca sa autizmom (i nekolicina bez specifične dijagnoze) mogu imati senzorne izazove koji čine fizičke bolne navike i zvukove. Zamislite da provodite dan koji se suočava sa stalno nelagodnošću u obliku treperećih svetala, stijenih stolica i neprijatne odeće. U takvoj situaciji, skoro svima bi bilo teško ostati mirno.
4. Nedijagnosticirani nedostaci učenja
Još jedan razlog za "ponašanje" može biti frustracija zbog neadekvovanih ili netretiranih učenja . Dijete koje ima, na primjer, neadekvatiranu disleksiju , dodatno će pasti u školu. Na kraju, ako njegovi izazovi nisu adresirani, on neće biti u mogućnosti da uči u tipičnoj postavci u učionici. Osim ako se ne izvrše izmene, on nema nikakve veze sa školskim vremenom, osim ako se upusti u nevolje!
5. Sredstvo dobivanja pažnje od odraslih
Svakako ima djece koja "djeluju" kao sredstvo za dobivanje pažnje - pozitivne ili negativne - od odraslih. Možda biste želeli da proverite ove strategije roditeljstva za djecu koja često traže pažnju kroz negativno ponašanje i saznaju o ovim pozitivnim strategijama pažnje koje mogu smanjiti loše ponašanje. Postoji i neko ponašanje, kao što su borbe za moć , koje se ponekad najbolje zanemaruju .
6. Da Impress Peers
Tu su i djeca koja "djeluju" kako bi impresionirala vršnjake. Međutim, čak i kada je to slučaj, važno je razumjeti motivaciju koja stoji iza ove potrebe da impresionira. U nekim slučajevima ova djeca se zapravo zanemaruju ili izbjegavaju; u drugim slučajevima, jednostavno se zabavljaju. U svakom slučaju, ako se ponaša, oni će im se posvetiti pažnja, i oni će nastaviti da se ponašaju pogrešno.
Otkrijte Cause Before Treatment
Pre nego što se razvije bilo kakva intervencija ili plan tretmana za dete koje se ponaša, apsolutno je kritično otkriti uzrok njegovog ponašanja. Samo tada se mogu rešiti problemi sa korenom. Tek posle razumevanja uzroka ponašanja može se efikasno modificirati.
Primeri: ponašanje u ponašanju je glavni uzrok suspenzije i proterivanja u školama.