ABA pomaže učenicima sa invaliditetom u učenju i problemima ponašanja
Koja je definicija analize primenjenog ponašanja? Ukratko, to je način studiranja i upravljanja ponašanjem kako bi se došlo do promjena. ABA terapeuti razvijaju planove za intervenciju ponašanja na osnovu istraživanja (BIPs) kako bi smanjili probleme kod dece.
ABA je poznata i kao analiza ponašanja ili plan promjene ponašanja (BMP). Ova tehnika je naročito korisna u učionicama sa posebnim obrazovanjem, jer djeca sa smetnjama u učenju mogu imati i probleme u ponašanju ili poremećaje, kao što je poremećaj hiperaktivnosti deficita koji mogu dovesti do mržnje u školi, kod kuće ili u interakciji s prijateljima i vršnjaci.
ABA nije rezervirana za decu sa smetnjama u učenju. Čak i djeca bez invaliditeta koji se ponašaju mogu imati koristi od analize ponašanja. Saznajte da li ABA može koristiti vašem detetu uz ovaj pregled tehnike, uključujući informacije o tome kako se sprovodi i implementira.
Ko koristi od primenjene analize ponašanja?
Pored učenika sa teškoćama u učenju i problemima ponašanja, ABA je otkriveno da pomaže deci sa autizmom, poremećaj u kojem pojedinci mogu imati problema sa komunikacijom sa drugima, stvaranjem kontakta sa očima i sa društvenom interakcijom.
Kako se provodi analiza ponašanja?
Terapeuti prikupljaju i analiziraju podatke zasnovane na pažljivom posmatranju ponašanja učenika. Zatim vrše izmene u okruženju učenika kako bi promovisale transformaciju ponašanja.
Terapeuti ABA mogu koristiti pozitivnu ojačanja ili negativnu ojačanja kao deo planova intervencije za ponašanje kako bi smanjili ponašanje problema.
Oni takođe mogu naučiti djecu željena ponašanja, poput podučavanja djeteta da podigne ruku prije nego što govori u razredu umjesto da izgovara odgovor.
Ko može razviti i sprovesti ABA?
ABA mogu razviti i sprovesti nastavnici, psiholozi i drugi stručnjaci za obrazovanje koji su obučeni za njegovu upotrebu.
Roditelji su takođe obično uključeni i ohrabreni da koriste ABA kod kuće kako bi stvorili dosljednu intervenciju ponašanja između kuće i škole. Na primer, ako se dijete podvrgnuto ABA-u učilo da više ne izlazi na čas, njegovi roditelji bi mogli učiti da ojačaju tu granicu kod kuće.
Ponekad učenici pokazuju isto ponašanje u školi kao i kod kuće. Neki učenici mogu se ponašati lošije u školi i bolje kod kuće. ABA se može koristiti za rješavanje različitih ponašanja i dati roditeljima alate koje im trebaju kako bi ispravno ispravili djecu koja djeluju.
Kako saznati da li je ABA pogodna za vaše dijete
Obratite se vašem učitelju, školskom savetniku ili školskom psihologu da razgovarate o ABA-u. Takođe možete zatražiti sastanak tima IEP-a da razgovarate o ponašanju djeteta i odgovarajućim metodama za njihovo rješavanje kao što su ABA ili slične metode. Ako vaše dijete nije dijagnozirano sa teškoćama u učenju, ali ima zabrinjavajuće probleme u ponašanju, i dalje možete konsultirati osoblje škole o odgovarajućim programima intervencije ponašanja.
Zajedno, vi i fakultet možete odlučiti da li će ABA odgovarati vašem djetetu ili ako bi drugi oblik upravljanja ponašanjem bio prikladniji. Cilj ovde nije toliko da se oslanjate na bilo koji program intervencije jer je to ispraviti ponašanje problema i pomoći djeci da ostvare svoj potencijal.