Kako poboljšati svoje veštine pisanja eseja

Bez obzira da li imate pisanu grešku u učenju ili samo želite poboljšati svoje ocene pisanja , naučiti kako pratiti ovaj osnovni metod pisanja eseja poboljšaće vaše pisanje .

Esej paragrafa tri tačke pet

1. Čitaocima govori o temi koju nameravate pokazati ili dokazati;
2. Objašnjava tri glavne idejne ideje koje dokazuju vaš argument ili podržavaju vaš položaj; i

1. Sumira glavnu tačku, podržava ideje i pojačava vaše zaključke o ovoj temi.

Razumevanje vaše zadatke

Koja je stavka u petoj tački? Točka pet članka u paragrafu, takođe nazvana 3.5 papir, je vrsta eseja koji sadrži pet paragrafa i tri glavne ideje, ili tačke:

1. Prvi paragraf predstavlja uvod.
2. Drugi, treći i četvrti paragrafi uključuju jednu glavnu tačku ili ideju.
3. Poslednji paragraf je zaključak.

Zašto napisati esej od pet tačaka?

3.5 papir je vrsta eseja koji organizuje i predstavlja svoju temu na jasan, dobro podržan i potpun način.

Ovaj oblik pisanja možete koristiti za mnoge vrste zadataka kao što su:

• Zadaci domaćih zadataka u učionici;
• Esejski testovi i pregledi;
• Članci za školu ili lokalne novine;
• Prezentacije koristeći PowerPoint ili drugi softver za projekciju slajdova;
• Govori i usmene prezentacije;
• Prezentacije plakata za naučne sajmove ili druge akademske prezentacije; i

• Zadaci radnog mesta za radove ili prezentacije na poslu.

Poboljšati pisanje eseja s zadatim zadacima

Kao i kod svih vrsta pisanih projekata, obavljanje zadataka pred pisanjem je važan prvi korak:

• Dajte jasna uputstva od svog nastavnika i proverite svoje razumevanje sa njom.
• Pitajte da li su na zadatku ili rubriku objašnjeni kako će se dodijeliti zadatak.

• Pitajte za uzorak od 3,5 papira koji vaš nastavnik smatra dobrim primerom. Nastavnici možda ne uvek to rade, ali ako je uzorak dostupan, može vam dati važne informacije o tome kakvu vrstu pisanja vaš nastavnik smatra dobrim radom. Koristite ga kao inspiraciju, ali nikada ne kopirajte nikoga drugog pisanja.

Razmišljanje i istraživanje Vaša tema poboljšava pisanje eseja

Navedite svoje misli o ovoj temi u kratkim rečenicama. Napišite najmanje dvanaest rečenica na posebnim indeksnim karticama. Da biste započeli, koristite ova pitanja da biste dobili svoje misli:

• Šta već znate o ovoj temi?
• Šta vaš učitelj smatra važnim za to?
• Šta kaže tvoj udžbenik ili mediji?
• Šta bi većina ljudi želela da zna o ovoj temi?

Pročitajte svoje rečenice i razmislite kako se mogu grupisati. Kombinirajte svoje rečenice u tri glavne grupe.

Poboljšajte pisanje eseja tako što ćete organizovati svoje ideje u grupama

Potražite veze između vaših ideja i identifikujte tri glavne grupe. Primjeri:

Odvojite svoje indeksne kartice u tri komada, po jedan za svaku glavnu ideju.

• Vremenski niz kao što su prvi, drugi i treći događaji;
• Tri teme društvenih studija kao što su politički, socijalni i ekonomski uticaji;
• Promena u fokusu od toga kako vaša tema utiče na jednu osobu, zajednicu i naciju;

• Razvijanje umetničkog dela od ideje do stvaranja, do njegovog uticaja na svet umetnosti; i
• Istraživanje pozadine na naučnom projektu, projektovanje projekta i analiza rezultata.

Analizirajte i organizujte se za bolje pisanje

Sada ste spremni da počnete sa pisanjem tri paragrafa koji će oblikovati tijelo vašeg rada.

Radite sa jednom stomaku kartica, organizujete karte u logičan poredak unutar svake gomile.

Naručite šipove u sekvenci koju ćete koristiti u novinama. Primeri reda:

• Vremenski red kao što je bio prvi, drugi i treći po vremenu;
• Red važnosti, kao u najmanju važnu, važnu i najvažniju ideju;

• Red gradnje kao u temeljima, glavnim delovima i završnim dodacima; ili
• Drugo naređenje koje ima smisla za vašu jedinstvenu temu.

Napišite prvi nacrt svakog para

Raditi sa jednim stekom, zapisite svaki paragraf na poseban papir:

1. Napišite koristeći rečenice koje ste kreirali u vašem prvom stacku.
2. Dok pišete, slobodno napravite male izmene, kao što su odabir više opisnih riječi ili ispravljanje pogrešnog vremena.
3. Uključite sve važne nove ideje o kojima razmišljate dok pišete.
4. Isključite sve rečenice koje se više ne uklapaju.
5. Kada završite sa prvim paragrafom , napišite drugu i treću po istim koracima.

Razviti Uvodni stav

Mnogi učenici smatraju da je pisanje uvoda eseja nakon što su glavne tačke razvijene, mnogo lakše jer vam omogućava da fokusirate svoje pisanje. Vaš uvod treba da sadrži najmanje dva dela:

1. Rečenica koja navodi glavnu svrhu ili ideju koju će vaš esej riješiti
2. Jedan do tri rečenice koje kratko uvode tri glavne tačke podrške koje će dokazati, podržati ili opravdati glavnu ideju rada.

Razviti zaključni stav

Paragraf zaključka treba da bude kratak ponovni prikaz vašeg uvoda koji treba da sadrži najmanje dva dela:

1. Rečenica koja podsjeća vašeg čitaoca na glavnu svrhu ili ideju o kojoj se obratio esej; i
2. Rečenica koja kratko podseća čitaoce da vaša tri tačke dokazuju vašu glavnu ideju ili pokazuju da je vaš položaj tačan.

Završno uređivanje

Dok radite na konačnoj verziji vašeg rada:

• Pitajte svog nastavnika da li možete podnijeti nacrt za svog nastavnika da daju sugestije za poboljšanje koje možete koristiti u vašoj konačnoj verziji;
• Pitajte roditelja, drugog učenika ili prijatelja da pročitaju vašu članak i predložite sugestije; i kao i uvek,
• Provjerite pravopis, korištenje riječi i unos vašeg nastavnika da napravite konačne revizije.

Savjeti

1. Ove korake možete prilagoditi pomoću računara ili procesora za obradu teksta ako je to način na koji želite pisati.
2. Pisanje na papiru sa olovkama, međutim, pomaže nekim učenicima da više odražavaju sadržaj svojih eseja.