Ova strategija povećava razumevanje i opoziv čitanja
Studenti sa specifičnim ograničenjima u učenju u osnovnom čitanju , razumevanju čitanja i disleksiji potrebni su efikasne strategije, kao što je PQ4R, kako bi razumeli ono što čitaju i pamtiti detalje o onome što su pročitali. Ova strategija takođe može pomoći učenicima bez invaliditeta da poboljšaju razumevanje i zadržavanje čitanja. Strategija PQ4R je dobra studijska veština koja se može prilagoditi studentima svih uzrasta.
Ova strategija ne samo da poboljša razumevanje čitanja učenika, već će verovatno poboljšati i opoziv činjenica za čak 70 procenata. PQ4R je akronim za pregled, pitanje, čitanje, razmišljanje, recitovanje i pregled. Naučite kako koristiti strategiju sa šest koraka koji slijede.
Pregled
Pogledajte stranice vašeg čitanja i pročitajte naslove poglavlja i sve dijelove koji dele poglavlje. Pročitajte prvi i zadnji paragraf svakog odeljka. Pogledajte ilustracije u svakom odeljku. Pročitajte natpise ispod slika i traja nekoliko minuta da biste pogledali grafikone, grafikone ili mape. Ovo će vam pomoći da sintetišete informacije.
Pitanje
Razmislite o informacijama koje ste naučili u pregledu. Postavite sebi pitanja o tome. Razmislite o tome šta već znate o idejama koje ste videli tokom vašeg pregleda. Šta mislite da će biti glavne tačke podignute u poglavlju? Šta očekujete da naučite da čitate ovaj materijal?
Da li imate pitanja koja želite da odgovorite?
Pročitajte
Pročitajte prolaz. Ako postoje ideje koje izgledaju važne, zabeležite ih na papiru. Ako vam pripada knjiga, razmislite o tome da napravite beleške na marginama i istaknete važne delove u knjizi. Ako jednostavno ne možete da zamislite pisanje u svojoj knjizi, koristite lepljive napomene ili stavite svoje beleške na papir.
Reflect
Uzmite vremena da razmislite o onome što ste pročitali. Kako su pasusi ili poglavlja međusobno povezani? Kako se informacije uklapaju u detalje koje ste već naučili? Koje nove informacije ste naučili? Da li je taj pasus uključivao informacije koje ste očekivali da pokriju? Da li je bilo informacija koje su vas iznenadile? Da li su bila pitanja na koja ste odgovorili?
Recite
Razmislite o materijalu. Razgovarajte sa nekim drugim ili napišite glavne poene koje ste naučili. Uopšteno govoreći, ručno pisanje podataka poboljšava sećanje na materijal. Ako je pisanje problem za vas, razmotrite kratke napomene ili razgovarajte o materijalu sa drugim studentima.
Važno je da sažete materijal u pisanoj formi koristeći sopstvene reči. Objasnite to glasno nekom drugom ili recite svoje beleške naglasom sebi. Razmislite o korišćenju grafičkog ili vizuelnog organizatora kako biste povećali svoje razumevanje kako se pojmovi u čitanju odnose jedni na druge.
Review
Razmislite o glavnim tačkama materijala. Da li su vaša pitanja odgovarala? Ako ne, koje informacije niste sigurni? Da li osećate da su pisci u potpunosti razumljivi?
Koristite strategiju PQ4R novim materijalima za čitanje, kao što su članki, knjige i kratke priče, radi poboljšanja razumevanja i zadržavanja .
To može dovesti do boljeg stepena i poboljšanog postignuća u svim školskim predmetima.