Identifikacija normalnog ponašanja tokom čitavih godina
Deca trebaju ponekad prekršiti pravila. Granice testiranja su kako nauče o sebi i svetu. Posledice koje im pružate podučavaju važne životne lekcije.
Međutim, ponekad, problemi sa ponašanjem mogu biti znak ozbiljnijeg problema. Evo kako reći da li loše ponašanje vašeg deteta pada u oblast 'normalnih problema sa ponašanjem'.
Upozoravajući znaci ozbiljnog problema ponašanja
Kada se radi o razlikovanju između normalnih i abnormalnih problema ponašanja, važno je znati nešto o razvoju deteta. Ono što je normalno za predškolca nije normalno za tinejdžera.
Neki opšti znaci upozorenja koji mogu ukazati na ozbiljnije probleme u ponašanju uključuju:
- Teškoća u upravljanju emocionalnim ispadima - Iako je normalno da predškolci imaju povremene tantrume , starija deca treba da budu u stanju da se suoče sa svojim osećanjima na društveno odgovarajući način. Ako vaše dijete ne može kontrolisati njegov bes, frustracije ili razočarenje na način koji odgovara uzraju, mogao bi imati osnovni emotivni problem.
- Teškoća u upravljanju impulsima - Kontrola impulsa se vremenom razvija lagano. Dijete koje postaje agresivno nakon što započne školu, ili dijete koje viče na svog učitelja kao tinejdženta, vjerovatno će trebati pomoć u razvoju boljih vještina.
- Ponašanje koje ne odgovara disciplini - Normalno je da djeca ponekad ponavljaju svoje greške kako bi videle da li će roditelj proći kroz disciplinu. Ali, nije normalno da dete ponavlja istog ponašanja ako primjenjuje dosljednu disciplinu. Ako vaše dijete i dalje pokazuje isto ponašanje bez obzira na posljedice, to bi mogao biti problem.
- Ponašanje koje ometa školu - Mišljenje koje ometa obrazovanje vašeg djeteta može ukazati na poremećaj ponašanja . Posle izlaska iz klase, ulaženje u borbe u pauzi i teškoće zadržavanja na zadatku su svi potencijalni znaci upozorenja.
- Ponašanje koje ometa društvenu interakciju - Normalno je da deca imaju problema sa vršnjacima, ali ako ga ponašanje deteta sprečava da ima prijatelje, to je problem. Djeca bi trebala biti u mogućnosti razviti i održavati zdravije odnose sa svojim vršnjacima.
- Samo-povreda ili govori o samoubistvu - Bilo koje dijete koje udarce glavom, sagoreva se ili se sječe treba ocjenjivati stručnjak za mentalno zdravlje . Takođe je važno da dijete proceni profesionalac ako postoji bilo kakav razgovor o samoubistvu.
- Seksualno ponašanje koje nije razvojno prikladno - Normalno je da deca budu radoznala u odnosu na suprotni seks i da žele znati odakle dolaze bebe. Ali seksualno ponašanje nikada ne sme biti prisilno, u bilo kom dobu.
Normalno ponašanje kod predškolaca (od 4 do 5 godina)
Dok predškolci traže nezavisnost, normalno je da se oni raspravljaju i ostvaruju svoje pravo da kažu "ne". Obično se vaskrsavaju između zahtjeva da su veliki djeca koja mogu učiniti sve samostalno, da koriste bebični razgovor kako bi izjavili da im je potrebna pomoć jednostavan zadatak.
Predškolci mogu pokazivati povremeni bijesak, ali trebaju imati veću kontrolu nad svojim emocijama i impulusima u poređenju sa time što su bili malčice. U ovoj fazi bi trebali biti kraći i manje intenzivniji nego što je to bio slučaj sa decom.
Četiri i petogodišnjaka mogu pokazati neku manju agresiju, ali bi trebalo više da nauče kako da koriste svoje riječi umjesto nasilja.
Time-out je tehnika discipline za predškolce.
Oni žude pažnju i uklanjaju ih iz akcije može biti velika posljedica. Ignorisanje blago lošog ponašanja je još jedna sjajna disciplinska strategija za predškolce.
Normalno ponašanje u školskoj deci razreda (od 6 do 9 godina)
Dok deca iz osnovne škole preuzmu više odgovornosti, one često žele više slobode nego što mogu da rade. Verovatno će zahtevati dosta uputstava kada je u pitanju obavljanje poslova, završavanje domaćeg zadatka i briga o njihovoj higijeni.
Pošto počinju sami da rešavaju probleme i pokušavaju nove aktivnosti, mogu se boriti da se izbore sa neuspjehom. Učenici razreda obično trebaju malu pomoć koja se bavi neugodnim emocijama , kao što su frustracija i anksioznost, a obično im nedostaje verbalna kontrola impulsa.
Sistemi nagrada mogu biti veoma efikasni u ovom dobu. Koristite pozitivne disciplinske tehnike, koje nagrađuju dobro ponašanje i implementiraju logičke posledice kada su pravila prekršena. Obezbedite puno mogućnosti za vaše dijete da praktikuje donošenje dobrih odluka, a takođe nudi i puno navođenja.
Normalno ponašanje u dvobojima (od 10 do 12 godina)
Kada djeca napreduju u dvanaest godina, njihova mladunčana nezavisnost često nailazi na njihov "stav" prema svojim roditeljima. Normalno je da su tweensi blago opozicioni i argumentovani jer počinju pokušati da se odvoje od svojih roditelja.
Twentii se mogu bore sa socijalnim veštinama i mogu prijaviti česta neslaganja sa prijateljima. Oni takođe imaju tendenciju nedostatka sposobnosti prepoznavanja dugoročnih posljedica njihovog ponašanja.
Fokusirajte se na podučavanje životnih vještina vaših djeteta, na način kako umijete posuđe, kao i na društvene vještine, kao što biste pozdravili novu osobu. Tražite trenutke u trenucima i pretvorite greške deteta u mogućnosti za učenje.
Dvobojima je potrebna pozitivna pažnja kako bi se ojačalo njihovo dobro ponašanje tokom ovih neugodnih godina. Oni često imaju koristi od sistema nagrađivanja, posebno sistema ekonomije tokena . Sistem ekonomične ekonomije može smanjiti stručnost i dati tweensu dodatni podsticaj da se ponaša odgovorno.
Normalno ponašanje u tinejdžerima (13 i više)
Teens često vole da misle da su odrasli, ali i dalje im je potrebna pomoć u donošenju zdravih odluka. Budite spremni da se bavite različitim fazama koje vaš tinejdžer može ući dok pokušava da utvrdi ko je ona kao pojedinac.
Uobičajeno je da tinejdžeri promene društvene grupe ili testiraju nove frizure ili stilove odevanja dok pokušavaju da uspostave svoj identitet. Manja pobuna je takođe normalna jer tinejdžeri često žele pokazati svojim roditeljima da mogu imati kontrolu nad svojim životom.
Tinejdžeri treba da imaju poboljšanu samodisciplinu kada su u pitanju obavljanje domaćeg zadatka ili obavljanje njihovih zadataka na vreme. Oni su i dalje prilično srušeni, a neki blagi neusaglašenosti i prkos je normalan.
Mlađi tinejdžeri i dalje mogu imati koristi od tokovnih ekonomskih sistema i trebaju izgubiti privilegije za loše ponašanje. Rešavanje problema često je veoma efikasan način da se bavite nepravilnim ponašanjem u tinejdžerima. Sve dok vaš tinejdžer živi pod vašim krovom, važno je uspostaviti jasna pravila i pratiti s posledicama.
Problemi kod ponašanja kod djece svih uzrasta
Manje probleme sa ponašanjem se često mogu rešiti tako što ćete napraviti nekoliko promjena u vašim disciplinskim strategijama. Tražite načine da učinite disciplinu efikasnijom . Na primjer, ako ste uzimali dijete zbog toga što ne dobijate svoj domaći zadatak, pokušajte ponuditi pozitivnu posljedicu koja ga motivira da radi svoj posao.
Za ozbiljnije probleme u ponašanju potrebna je stručna pomoć. Ako imate zabrinutost zbog ponašanja vašeg deteta, ili vaše disciplinske strategije ne rade, razgovarajte sa doktorom deteta.
Ljekar vam može pomoći da odredite da li je ponašanje djeteta normalno ili je potreban referent specijalisti. Sveobuhvatna evaluacija može biti neophodna kako bi se vašem djetetu pomoglo u povratku na pravi put.
> Izvori:
> Gleason MM, Goldson E, Yogman MW, Rešavanje problema emocionalnog i ponašanja u ranom detinjstvu, pedijatrija, novembar 2016.
> Healthchildren.org. Normalno ponašanje dece. Ažurirano Nov. 2015.