Saznajte zašto se održavaju godišnji pregledi i šta ciljaju
Šta je godišnji pregled za učenike sa teškoćama u učenju? Pregled je zvanični sastanak koji zahtijeva federalni Zakon o obrazovanju osoba sa invaliditetom koji sprovodi škola.
Pregledi se moraju provesti najmanje jednom godišnje. Kao i sa drugim sastancima tima za individualne planove obrazovanja (IEP) za studente sa teškoćama u učenju, škole moraju roditeljima ove djece pružiti unapred obavještenje o godišnjem sastanku.
Dobijte činjenice o godišnjim pregledima, uključujući njihovu svrhu i način na koji im oni imaju koristi od učenika sa invaliditetom u učenju i njihovim porodicama, uz ovaj raspored formalnog sastanka.
Koja je svrha godišnjeg pregleda?
Godišnje se sprovodi da pregledate program za dijete sa invaliditetom najmanje jednom godišnje kako biste razgovarali o napretku koji ona ostvaruje prema svojim IEP ciljevima. Tokom sastanka, roditelji deteta i članovi fakulteta mogu raspravljati o tome da li je u nekim područjima prevazišla ciljeve, ispunila druge kriterijume ili propala. Ovim informacijama mogu se postaviti novi ciljevi za narednu školsku godinu, a IEP može biti revidiran u skladu s tim.
Na godišnjem pregledu, nastavnici i roditelji učenika mogu takođe odlučiti koja specijalno dizajnirana nastava najviše bi služila studentu.
Šta se dogodilo na godišnjem sastanku?
Na godišnjim sastancima za pregled, obično se članovi tima IEP upoznaju i objašnjavaju svoje uloge u programima vašeg djeteta.
Roditeljska prava se objašnjavaju, a roditelji mogu postavljati pitanja o svim zabrinutostima koje imaju.
Pored napretka vašeg deteta prema ciljevima IEP-a, članovi tima IEP-a pregledavaju napredak vašeg deteta u opštem nastavnom planu i programu. Tokom ovog perioda, sve nove informacije o detetu pružaju roditelji i članovi tima.
Tim raspravlja o predstojećoj školskoj godini i obrađuje sve predviđene potrebe.
Ako vaše dijete ne ispunjava ciljeve IEP-a ili se regresira u vještinama, tim odlučuje kako će to biti riješeno. Član tima čuva zapisnik sa sastanka i sadrži zapisnik u sažetku sastanka. Kopije sažetka tima se daju roditelju.
Šta se dešava ako se roditelji ne slažu sa odlukama tima?
Iako je tim dužan da razmatra mišljenje i input roditelja, ponekad se javljaju neslaganja. Kada se to desi, roditelji mogu tražiti više informacija o tački neslaganja ili razmišljati o zahtjevima za procjenu ili testiranje za određenu oblast koja je zabrinjavajuća, poput akademika ili ponašanja.
Ako imate razloga da se ne slažete sa rezultatima evaluacije o vašem djetetu u školi, možete razmotriti traženje nezavisne evaluacije. Takođe možete zatražiti vrijeme da sakupite više informacija koje su potrebne da bi razgovarali o vašem djetetu i dogovorili budući sastanak.
Ako je jasno da se ne može postići rezolucija, razmotrite druge načine rješavanja sukoba , kao što je saslušanje medijacije ili saslušanja u postupku. Međutim, prije nego što sukobi eskaliraju, smatraju da vas nastavnici i članovi tima IEP verovatno imaju najbolje interese vašeg djeteta.
Ako ste ubeđeni da će ciljevi tima raditi na štetu vašeg djeteta, vaša je dužnost roditelja da vidite da vaše dijete sa posebnim potrebama dobija obrazovanje koje zaslužuje.