Nadarena deca i razvoj jezika

Napredni prekretnici

Jedna od karakteristika nadarene dece je napredna jezička sposobnost, što znači da ova djeca postižu razvojne prekretnice koji se odnose na jezik ranije nego što bi pokazali razvojni grafikoni. To znači da nadarena deca imaju tendenciju da razgovaraju ranije, imaju veće rečenice i koriste duže rečenice od ne-nadarene dece.

Kako roditelji mogu reći da li je razvijen razvoj njihovog deteta?

Prvi korak je da pogledate tipične razvojne prekretnice jezika. Drugi korak je da pogledate koji je napredni razvoj jezika.

Razvoj jezika

Evo šta treba očekivati ​​u različitim godinama od detinjstva do školske dobi:

3 mjeseca:

6 mjeseci:

12 mjeseci:

18 mjeseci:

2 godine:

3 godine:

4 godine:

5 godina:

Do 6 godina, detetov jezik počinje da zvuči kao govor odraslih, uključujući upotrebu složenih rečenica, na primjer riječi poput "kada".

Međutim, djeca obično ne koriste rečenice "iako" i "iako" do 10 godina.

Early Talking

Opljačkana djeca počinju da pričaju rano. Dok većina djece govori svoju prvu riječ oko 1 godine života, nadarena djeca mogu početi da govore kada im je stara 9 mjeseci. Neki roditelji kažu da su njihova djeca prije šest mjeseci rekla svoju prvu riječ već prije 6 mjeseci.

Neki roditelji su čak prijavili da su njihova djeca vrlo teško formulisati riječi u roku od 3 mjeseca. Međutim, većina beba jednostavno nije fizički razvijena dovoljno da kontroliše svoja usta, jezik i usne dovoljno dobro da naprave zvuk koji treba. Oni mogu pratiti svoje usne i skoro da postanu plave sa naporom, a zatim postanu prilično frustrirani kada ne mogu napraviti zvukove koje žele. Poučavanje znaka jezika za bebe predstavlja dobar način da pomogne ovoj djeci da se izraze bez vokalizacije.

Važno je napomenuti da nijedna nadarena djeca ne govore rano. Zapravo, neke nadarene dece su kasni govornici, a ne govore sve dok nisu stariji od 2 godine ili čak stariji. Međutim, kada govore, ponekad preskočite faze razvoja jezika i mogu početi da govore u punoj rečenici.

Iako je rano pričanje znak znakove , a ne govori rano nije znak jedne ili druge.

Napredni rječnik

Napredni rečnik može značiti dve različite stvari. To može značiti broj reči koje dete koristi i može značiti vrste reči koje dete koristi.

Dok dete bez nadarenog može imati rečnik od 150 do 300 reči u dobi 2 godine, nadarena djeca možda su premašila oznaku od 100 riječi do 18 mjeseci. U 18 meseci, većina dece ima rečnik od 5 do 20 reči, iako neki dođu do miljeza od 50 reči do 2 godine. U svojoj drugoj godini većina djece povećava svoj rečnik do 300 riječi.

Nadarena deca, međutim, imaju veći radni rečnik, približavajući se onoj četvorogodišnjoj ili čak starijoj djeci.

Druga vrsta naprednog rečnika odnosi se na vrste reči koje dete ima u svom rečniku. Tipično, prve reči koje dete nauči će biti imenice: mama, tata, pas, lopta, ptica itd. Posle toga, dodaju se jednostavni glagoli, na primer, želja , ide, vidi, daje. Nadarena djeca, međutim, dodajuće riječi za povezivanje, kao što su i ili čak i zato što. Do tri godine, nadarena deca bi mogla dodati i prelazne reči, kao što su međutim ili višeslojne reči, kao što je to potrebno.

Sentence Strukture

Tipičan dvogodišnjak može izraditi rečenice od dve do tri reči, često bez glagola. Na primer, dijete bi moglo reći: "Mačka" za "Postoji mačka". Nadarena deca, međutim, često će biti u mogućnosti da govore u punim rečenicama u dobi od 2 godine i do 3 godine, njihov jezik već možda liči na govor odraslih. Oni mogu da koriste vremenske markere, kao sada, kasnije, prvo, a zatim , koji zajedno sa svojim naprednim rečnikom i potpunijim rečenicama omogućavaju im potpune razgovore sa odraslima.

Iako većina nadarenih djece ima ovakav napredni jezik, njegovo odsustvo ne znači da dete nije nadareno. Opseg normalnog razvoja jezika je takođe široko promenljiv u nadareni djeci, kao što je to u ne-nadareni populaciji. Ovi opisi onoga što bi moglo biti tipično za nadareno dete trebalo bi da pomognu roditeljima da shvate kako izgleda napredna jezička sposobnost.

> Izvori:

> Zajedničke karakteristike nadarenih pojedinaca. http://www.nagc.org/resources-publications/resources/my-child-gifted/common-characteristics-gifted- individuals.

> Često postavljana pitanja o ekstremnoj inteligenciji u vrlo mladoj djeci. Davidson Institut. http://www.davidsongifted.org/Search-Database/entry/A10162.