Proces za dijagnostikovanje učenja

Rano otkrivanje i intervencija su ključni za ove poremećaje

Ako sumnjate da vaše dijete ima invalidnost u učenju , važno je da se poremećaj dijagnostikuje što prije.

Testiranje je prvi korak u dijagnostici invalidnosti u učenju . Ako se vaše dijete testira na invaliditetu u obrazovanju ili na druge teškoće u obrazovanju, pronađite potrebne informacije o procjenama i procjenama koje koriste javne škole i licencirani psiholozi sa ovim okruglim stolom.

1 -

Znaci i simptomi invaliditeta u učenju

Da li vaše dijete pokazuju znakove ili simptome invaliditeta u učenju? Da li se bori sa učenjem? Da li su nastavnici rekli da su zabrinuti za svoje dijete? Da li vidite neko ponašanje u vašem detetu koje se ne uklapa u njenu ličnost?

Deca sa smetnjama u učenju su obično frustrirana školom i mogu pokazati širok spektar različitih ponašanja i simptoma.

Ako verujete da vaše dijete može pokazivati ​​rane znake invalidnosti u učenju , saznajte o tipičnom razvoju djece, kašnjenjima u razvoju i znakovima poremećaja u učenju koje vam mogu pomoći da utvrdite da li je procjena potrebna.

Više

2 -

Razumjeti dijagnostički proces

Procena je važan korak u dijagnostici učenja. Saznajte šta treba da znate o testiranju vašeg djeteta zbog invaliditeta u učenju.

Pronalažite korisne informacije o specijalnom obrazovanju i dijagnozi, kao io vašim pravima iz IDEA i članu 504 Zakona o rehabilitaciji iz 1973. godine. Pored toga, naučite kako da radite sa školama tokom procesa procene i šire.

Više

3 -

Dijagnostikovanje invaliditeta u učenju kod dece

Većina djece sa smetnjama u učenju dijagnostikuje se u osnovnim školskim godinama, a drugi razred je često vrijeme da se ovi postanu očigledni. Neki, međutim, dijagnoziraju se prije nego što započnu školu ili se dijagnoze još do srednje škole.

Ako ste sumnjičavi da vaše dijete ima invaliditet, saznajte više o procjeni i dijagnostičkom procesu u državnim školama, kao io procjenama koje su dostupne privatno. Saznajte o administrativnim propisima i procedurama vezanim za upućivanje na procjenu.

Dobiti informacije o dijagnozi djece sa sumnjivim teškoćama u učenju.

Više

4 -

Dijagnostikovanje učenja kod odraslih

Bez obzira da li ste roditelj odraslog učenika ili odrasla osoba koja je zabrinuta zbog potencijalnih poteškoća u učenju, potrebna vam je formalna procjena za dijagnostifikovanje specifičnih poremećaja u učenju.

Saznajte više o proceni i dijagnostičkom procesu za odrasle osobe sa sumnjivim teškoćama u učenju i drugim poremećajima u učenju. Suprotno pogrešnom shvatanju da bi odrasli koji imaju teškoće u učenju već bili dijagnozirani ako su imali poremećaje.

Kako je prošlo vreme u Sjedinjenim Državama, oba roditelja i vaspitača su postali savvier o učenju osoba sa invaliditetom, što je dovelo do povećanja dijagnoze. Međutim, pre mnogo generacija, mnoga djeca sa smetnjama u učenju možda su bila zanemarena, posebno ako su bili tihi i dobro ponašali.

Više

5 -

Dijagnostikovanje dece sa manjinama sa invaliditetom u učenju

Studenti iz etničkih manjinskih grupa, učenici na engleskom jeziku i oni iz domova sa niskim prihodima ponekad su previše zastupljeni u programima specijalnog obrazovanja.

Odgovarajuća procena ove dece zahteva pažljivo razmatranje jezika i kulturnih razlika koje mogu negativno uticati na rezultate testova i dovesti do neadekvatne dijagnoze. Saznajte više o važnim pitanjima koja se moraju uzeti u obzir prilikom ocenjivanja dece iz marginalizovanih grupa zbog invaliditeta u učenju.

Sa druge strane, mnoga deca iz ovih grupa često su nedovoljno zastupljena u nadarenim i nadarenim programima. Neka istraživanja ukazuju na to da kada deca iz manjinskih grupa imaju nastavnike koji dele svoje kulturno poreklo, verovatnije će biti identificirani kao nadareni.

Više

6 -

Donja linija na dijagnostici disability learninga

Proces odlučivanja da li dijete (ili odrasla osoba) ima invalidnost u učenju može biti teško, ali je važno kako bi se tačno definisalo koje su teškoće, ako ih ima, kako bi se dizajnirao najbolji pristup za učenje unutar ograničenja invaliditet.

Linkovi u svakom od gorenavedenih odeljka mogu vas voditi do informacija dizajniranih da vam pomognu da se krećete kroz ovaj proces. Iako nema jednostavnih pravila u jednom koraku kako bi ovo postalo jednostavnije, uzimajući vremena da saznate o procesu i pronađete odgovore, ovaj zadatak može mnogo olakšati.

Ako ste upravo počeli da mislite da vaše dijete ima smetnje u učenju, pogledajte ovaj pregled o učenicima u razvoju kako biste saznali neke od osnova.

_Izvori:

_{Američko odeljenje za zdravlje i ljudske službe. Kako se dijagnostikuje učenje? https://www.verywell.com/learn-about-learning-disability-symptoms-2162937}

_{Nacionalna biblioteka Sjedinjenih Američkih Država. Poremećaji u učenju. Ažurirano 02/01/17. https://medlineplus.gov/learningdisorders.html}