Razvojna odlaganja -vs- Teškoća u učenju
Sva djeca se razvijaju na različite stope. Neka deca imaju kašnjenja u razvoju i zahtevaju ranu intervenciju. U većini djece kašnjenje mentalnog i fizičkog razvoja će se poboljšati. Neki imaju značajne kašnjenja - razvojna odlaganja - što mogu ukazivati na moguće buduće poremećaje u učenju.
Kako se razvojno odlaganje razlikuje od drugih učenja?
Kašnjenja u razvoju se razlikuju od drugih tipova invaliditeta u učenju u smislu da se mogu poboljšati intervencijom i na kraju mogu nestati.
Iz tog razloga, važno je biti svjestan ranih znakova problema .
Neka odlaganja i invalidnosti su povezani sa izloženostim faktorima rizika tokom prenatalnog perioda. Srećom, neke od ovih invaliditeta mogu se spriječiti kroz odgovarajuću prenatalnu zdravstvenu zaštitu i zdrave prenatalne izbore načina života. Kašnjenja takođe mogu biti normalna za vaše dijete, a ona može dohvatiti svoje vršnjake bez potrebe za daljom intervencijom. Kašnjenja u razvoju ne moraju nužno predvidjeti buduću invalidnost u razvoju.
S druge strane, invaliditet u učenju predstavljaju neurološke razlike u obradi informacija koje ozbiljno ograničavaju sposobnost osobe da uči u određenom području veštine. To jest, ovi poremećaji su rezultat stvarnih razlika u načinu na koji mozak obrađuje, razume i koristi informacije. Svi imaju razlike u sposobnostima učenja, ali ljudi sa teškoćama u učenju imaju teške probleme koji i dalje traju tokom svog života.
Ne postoji "lek" za učenje invaliditeta. Programi specijalnog obrazovanja mogu pomoći ljudima da se nose i nadoknade za ove poremećaje, ali invaliditet u učenju će trajati doživotno. Učenje osoba sa invaliditetom može imati poteškoće u školi ili na poslu. Ove invalidnosti mogu takođe uticati na nezavisne živote i društvene odnose.
Vrste razvojnih kašnjenja
- Kognitivne veštine
- Komunikacija
- Socijalne veštine i funkcionalnost emocionalnih veština
- Ponašanje
- Fino i bruto motoričke veštine
Kašnjenja u razvoju u bilo kojoj od sledećih oblasti mogu predložiti potencijal za teškoće učenja:
- Bruto motor - Veliki pokreti mišića kao što su stajanje, hodanje ili povlačenje
- Fini motor - Mala kretanja mišića kao što su hvatanje predmeta, pokretni prsti i prsti
- Komunikacija i rani jezik - Sposobnost razumevanja reči ili upotreba govora
- Kognitivne veštine - Sposobnost razmišljanja i rešavanja problema
- Socijalno / Emocionalno - Sposobnost da se na odgovarajući način sarađuje sa drugima i pokaže odgovarajuće emocionalne odgovore
Specijalne obrazovne usluge
Studenti sa kašnjenjem u razvoju imaju pravo na usluge specijalnog obrazovanja, kao što je puna evaluacija, razvoj IEP-a, specijalno dizajnirana uputstva i srodne usluge.
Javne škole nude skrining i sveobuhvatne usluge procene kako bi se utvrdilo da li vaše dijete ima razvojno kašnjenje, koliko je značajno i ako je potrebno specijalno obrazovanje. Buduće testiranje dok vaše dijete raste može otkriti nejednakosti u učenju.
Definisanje specijalno dizajniranog uputstva
SDI je poznat i kao specijalna instrukcija, individualizacija ili diferencirana uputstva.
Prema Zakonu o obrazovanju osoba sa invaliditetom , savezni zakon kojim se uređuju programi specijalnog obrazovanja, individualni obrazovni plan svakog učenika (IEP) mora sadržati nekoliko elemenata o tome kako će ovi učenici postići akademske ciljeve.
Među ovim elementima je opis specijalno izrađenih instrukcija.
SDI se odnosi na nastavne strategije i metode koje koriste nastavnici kako bi učenicima dali uputstva za učenje i druge vrste poremećaja u učenju.