Ovo su najbolji načini da pomognete vrtiću da bolje upravlja svojim ponašanjem.
Disciplinacija petogodišnjaka zahteva kombinaciju umetnosti i nauke. Takođe zahteva neku ozbiljnu agilnost. Ono što je radilo prošle nedelje više ne može biti efikasnije.
5-godišnji razvojni partner će značiti da će vaše dete želeti da bude nezavisno. Njegova potraga za autonomijom može predstaviti nove izazove roditeljstva u smislu ponašanja i disciplinskih potreba. A, vaše dijete bi moglo uživati u eksperimentisanju sa novim ponašanjima samo da bi vidjeli kako ćete odgovoriti.
Strpljenje i konzistentnost mogu biti ključni za rješavanje problema ponašanja. Istovremeno, možda ćete morati da koristite malo probnih i grešaka ponekad da biste videli šta će najbolje raditi za vaše dijete.
Tipično 5-godišnje ponašanje
Do petogodišnjeg perioda, dječija ličnost će sjajati dok razvije veće razumijevanje sebe, njegovih odnosa i svijeta oko njega. Nove vještine i talenti često počinju da se razvijaju i može biti godina ispunjena divnim razvojnim dobitkom.
Većina petogodišnja djeca imaju razumijevanje od pogrešnog. Oni mogu pratiti jednostavna pravila i često imaju za cilj zadovoljiti odrasle osobe. Međutim, ne razumeju odraslu logiku, pa se ponekad bore da naprave zdrav izbor.
Kindergartens razvijaju interese u formiranju odnosa sa svojim vršnjacima i obično vole vršnjake istog pola. Oni žele da se uklope sa drugom decom i mogu da zadirkuju druge koji se ne slažu. Oni takođe mogu biti šefovi, što može biti posebno teško za osetljivu djecu .
Iako bi trebalo razviti poboljšanu kontrolu impulsa , i dalje će biti potrebno puno rada u ovoj oblasti. Možda viču, kažu na stvari ili izlažu izlete. Često testiraju pravila i ograničenja, ali treba da počnu razvijati bolje razumevanje direktnih posledica njihovog ponašanja.
Najbolje strategije disciplina za 5-godišnjaka
Bez obzira koja od pet vrsta disciplina koju odlučite da koristite, strategije upravljanja ponašanjem treba uvek biti prilagođene temperamentu vašeg deteta .
Evo devet načina za efikasno disciplinovanje petogodišnjaka:
- Postavite jasne granice - Uspostavite jasna pravila o domaćinstvu i postavite dosledne granice. Sprečite probleme u ponašanju držeći vašu disciplinu konzistentnim i pratite kroz pozitivne i negativne posljedice .
- Ponuđeni ograničeni izbori - deca iz vrtića trebaju pomoć u učenju kako donijeti dobre odluke. Nudi ograničene izbore za predavanje vještina za rješavanje problema deteta. Pitajte: "Da li biste radije čistili svoju sobu pre ili posle večere?" Ili je izbor dobar odgovor sve dok se to završi.
- Dajte dobre upute - Davanje dobrih uputstava povećava šanse koje će vaše dete slušati. Stavite ruku na rame deteta ili steknite kontakt sa očima pre nego što pokušate dati uputstva. Nakon što date instrukcije, zamolite dijete da ponovi ono što ste rekli kako bi se osiguralo da razume.
- Hvalite - pružite puno pohvale i ohrabrenja da promovišete dobro ponašanje. To može biti korisno za djecu svih uzrasta, ali za 5-godišnjake, stvarno im daje povjerenje da su na pravom putu.
- Podučite alternativu - Kada ste dijete pogrešno se ponašate, naučite mu alternativne načine za ispunjavanje njegovih potreba. Ako baci igračku kad je ljut, naučite ga kako da upravlja svojim besom . Umesto da ga jednostavno kažnjavaju zbog lošeg ponašanja, pomozite mu da napravi bolje izbore u budućnosti.
- Time-Out - Kada ste rekli "Ne", a vaše dijete se ne zaustavlja, vremensko ograničenje može biti djelotvorna posljedica. Stavite 5-godišnjaku u tajm-autu 5 minuta. Ovim godinama, većina djece može tolerisati odsustvo na stolici ili drugom mirnom području.
- Prirodne posljedice - Prirodne posljedice mogu biti djelotvorne, jer djeca zaista mogu početi da shvataju da je njihovo ponašanje direktno povezano sa posljedicama. Ako imate petogodišnjaka koji insistira da nešto uradi na svoj način, ako je siguran, dajte mu šansu. Dozvolite mu da se suoči sa prirodnim posledicama ako greši.
- Neformalna nagrada - Većina djece u vrtićima vole mogućnosti da zaradjuju. Umesto da ugrožavaju posledice, pokušajte da ga okrenete kao priliku da zaradite nagradu. Dakle, umesto da kažete: "Ne možete igrati napolju dok ne očistite svoje igračke", recite: "Čim očistite svoje igračke, možete ići napolju da se igra!" Razlaganje stvari u pozitivnom može učiniti velika razlika u načinu na koji vaše dijete odgovara.
- Formalni sistemi nagrada - Razviti sistem nagrada ako se vaše dete bori sa određenim ponašanjem. Karte naljepnica ili sistemi ekonomičnosti token mogu biti efikasni načini za ciljanje specifičnih problema ponašanja.
> Izvori
> Morin A. 13 Stvari Mentalno jaki roditelji ne rade: podizanje samopouzdanih djece i obuku njihovih mozgova za život sreće, značenja i uspjeha . New York, NY: William Morrow, otisak izdavača HarperCollins; 2017.
> Webster-Stratton C. Neverovatne godine: roditelji, nastavnici i dečija trening serija: sadržaj programa, metode, istraživanje i diseminacija 1980-2011 . Sijetl, WA: Neverovatne godine; 2011.