Od rane godine, dečaci su pod velikim pritiskom da se usklade sa očekivanjima drugih kako da budu i kako da postupaju. To obično znači da ne pokazuju mnogo emocija. Ipak, istraživanje je pokazalo da su dečaci dečaci emotivnije reaktivni od djevojčica. Ali do trenutka kada su dečaci stariji od pet godina, obično su naučili da potiskuju skoro svaku emociju, osim besa.
Većina toga je zbog činjenice da društvo vrijedi muškarce koji su agresivni, gusti i emocionalno samokontrolisani. Međutim, kada se dečaci ne pridržavaju ovog "kodeksa dečaka" i umesto toga pokazuju svoju osjetljivu stranu tako što su nežni, ljubazni ili empatični, često su ih oštarili i ponižavali. Ova činjenica, zauzvrat, takođe ih čini više verovatnim da će ih ciljati nasilnici . Ali šta ako roditelji počnu da ističu šifru dečaka i umjesto toga dozvoljavaju momcima da budu autentičniji sa svojim emocijama? Da li bi to uticalo na nasilje ?
Kod dečaka
Termin "kod dečaka" popularizirao je klinički psiholog i autor William Pollack. Opisao je kako su dečaci uslovljeni od strane društva, od strane roditelja, i bezbroj drugih da poreknu svoja osećanja i deluju teško. Generalno, kod dečaka predstavlja niz ponašanja i pravila ponašanja koje društvo prolazi prema dečacima.
Polakova knjiga, Real Boys: Spasavanje naših dečaka iz mitova dečaka, opisuje kod dečaka kao skup zahtjeva za dečake.
Kaže da bi trebali biti nezavisni, mačo, atletski, moćni, dominantni i strahiti bilo šta žensko. Ako ne prikazuju ove karakteristike, onda su zamrljeni. Čini se da većina društva kupi ovu poruku.
Od vremena kada su mladi, momcima se govori šta je prihvatljivo i šta nije prihvatljivo za njih da rade, da kažu i da se osećaju.
Na primjer, oni često čuju fraze kao što su "ne budi", "ne plači", "ponašajte se kao muškarac", "nemojte biti mamin mom" i bezbroj drugih izraza. Najvažnije, rečeno im je "ne budi kao djevojka" ili "to je igračka djevojčice" ili "samo djevojčice su roze". Ne samo da to uslovljava da ih uklanjaju, ali i indirektno komunicira da su sve devojke loše ili inferiorne, a ne nešto što treba da rade. Mnogi veruju u to gde se kreće misogenost i seksualno nasilje .
Da bi stvari pogoršale, Pollack kaže da su dečaci prisiljeni u školska okruženja koja ne uzimaju u obzir njihove stilove učenja. Zapravo, mnogi ljudi ne shvataju da dečaci uče i ponašaju se drugačije od djevojčica. Na primjer, kada se djeci ponašaju na načine koji se smatraju mračnim ili agresivnim, ljudi ne shvataju da je to vrlo prirodan način za dečake da interakciju.
Umjesto toga, dečaci su obučeni iz svojih prirodnih tendencija i prisiljeni da se pridržavaju šifre dečaka. Naučeni su da ne prate svoju intuiciju, ne osjećaju emocije i ne razvijaju svoje relacijske ili društvene vještine, jer bi to učinilo previše ženstvenim.
Kao rezultat toga, neki aktivisti nastojaju da promene način na koji društvo gleda i tretira dečake.
Ali ostali brinu da će pokret za osnaživanje dečaka i rešavanje njihovih potreba negativno uticati na pokret kako bi osnažili devojke. Podržavači pokreta tvrde da će se suprotno desiti. Oni smatraju da osnaživanje za djevojčice neće dostići svoj pun potencijal dok djeci ne budu podržani i podstaknuti da dostižu svoj potencijal.
Kako dečački kod utiče na dečake
Kada se dečaci nauče da ne osete svoje emocije ili nikad nisu upućeni na to kako postupati relativno, sve što je ostalo je ljutnja i osećaj isključenja. Vremenom, dečak će polako zatvoriti svoj unutrašnji svet i njegove emocije u korist učinka onoga što se od njega očekuje.
A rezultati su nesvestni.
Postoje brojne studije koje ilustruju da dečaci često osećaju manje samouverenost, imaju manje težnje i osećaju se manje emotivno povezani sa svojim porodicama i njihovim školama od djevojčica. Stručnjaci u ponašanju dečaka veruju da se sve ovo dešava jer su dečaci prisiljeni da se pridržavaju šifre dečaka. Ovaj pritisak da bude stalno jak znači da dečaci uče da oslobađaju svoja osećanja i na kraju, oni izgube priliku da razviju emotivnu inteligenciju ili empatiju .
Štaviše, momcima jednostavno nije dozvoljeno da izraze većinu emocija koje devojke izražavaju i da su namrštene da budu suviše blizu svojim muškim prijateljima. Strah je da će oni biti označeni slabim, ženstvenim ili ranjivim. Ove restrikcije za dečake mogu stvoriti mlade ljude koji ne samo da se bore da izraze svoje emocije i da nemaju bliska prijateljstva, ali i da se bore sa homofobijom. Štaviše, da bi se nosile sa nemogućnošću da izraze bolne i neugodne emocije, dečaci se često okreću alkoholu, sportu, hrani, seksualnim prisilama, pa čak i nasilju i agresiji.
Korelacija izmedju dečačkog koda i maltretiranja
Zbog toga što se dečaci očekuju da budu u kontroli i nepogrešivi, kada ne ispune ovaj standard, oni se stidite. Mnogo puta, ova sramota se pretvara u prezir, bes, pa čak i mržnju. Ovo je toksična kombinacija osećanja koja može rezultirati nasiljem u školama i maltretiranjem.
Štaviše, pritisak da bude stalno snažan ih uči da uskraćuju svoja osećanja. Na kraju, oni u potpunosti ne razvijaju svoju emocionalnu inteligenciju niti proširuju svoje veštine empatije, što su ključni faktori u prevenciji nasilnika . Kada momci nedostaju emotivnu inteligenciju ili empatiju, oni su više skloni da nasilju druge zato što nisu u stanju da vide situaciju iz perspektive druge osobe.
Takođe, dečaci imaju tendenciju da ciljaju na druge koji su manji, slabiji ili ranjivi. I mnogi vjeruju zbog kodeksa dečaka koji je u njima ušao, osećaju se opravdanim u tome. Zapravo, oni se često angažuju u krivici žrtve , verujući da "ako se ne ponaša kao takav vuk ne bi bio maltretiran".
Kako napustiti kod dečaka i podići emotivno inteligentan dečko
Niko ne želi da podigne siledžiju . Ali istraživanje izgleda da sugerišu da ako se roditelji pridržavaju šifre dečaka, možda to rade upravo to. Ne postoji poricanje da nije lako podići ljubazan , dobro zaobljen momak u današnjem svijetu. Društvo je postavilo neke standarde za ponašanje dečaka koje ne doprinose tipu dečaka koga možete zamisliti. Evo četiri savjeta o tome kako se kod dečaka staviti na stranu i podići samozvanog i poštovanog dečaka.
- Potvrdite emocije vašeg sina, čak i negativne . Dozvoliti momcima da znaju da su emocije normalne, a ne nešto o čemu se plaši, ide daleko u poboljšanju samosvesnosti i emocionalne inteligencije. Podseti ga da su uspešni ljudi sposobni artikulirati osećanja, pokazati empatiju za druge, sarađivati i rešavati probleme prijateljski . Nauči svog sina kako da razume svoje emocije i da se sa njom bavi na zdrav način.
- Pokažite saosećanje za njegovu nežnu stranu . Suprotno popularnom ubeđenju, dozvoljavajući svom sinu da prihvati njegovu osjetljivu stranu ne čini ga krhkim. Umjesto toga, dovodi do veće samopoštovanja i veće samopoštovanja. Dozvolite mu da se oseća tužno, čak i plači, ako želi. Nikada ga ne naterajte da negira svoja prava osećanja. Time će dobiti unutrašnju snagu, a ne spoljašnju masku snage.
- Prihvati da dečaci imaju visok nivo aktivnosti . Pružite svom sinu sigurno mesto da odduše neku paru. Iako mnogi roditelji prihvataju fizičko stanje dečaka, postoje i drugi koji to ne vole. Ako ste roditelj sa niskom tolerancijom za dečiju energiju, istegnite sebe kako biste pronašli načine da bude aktivan. Zapamtite, ako vaš sin nema zdrave načine da oslobodi svoju energiju , on će naći druge načine da izađe. Uvek je najbolje dati vašem sinu zdrave alternative.
- Izbjegavajte rodne stereotipe . Drugim rečima, ne koristite obične fraze koje se nalaze u kodu dečaka kao što su "ne budi takva beba" ili "naučiti se šaliti". I ne ismejavaj svog sina zbog plakanja, izražavanja emocija ili želje da budeš sa mamom. Sve ove stvari su važan deo dečaka u razvoju. Nikada ne sme biti ismevan zbog autentičnosti.