Da li su bebe dojmije pametnije?
Postoji mnogo priznatih prednosti dojenja . Međutim, još uvijek postoji debata o tome da li dojenje daje deci kognitivnoj prednost. Kognitivna sposobnost se odnosi na mentalne procese kao što su razmišljanje, pamćenje i donošenje odluka. Takođe uključuje kreativnost, maštu i ponašanje. Zdrav razvoj mozga i kognitivnih vještina omogućava djeci da uče i razumeju.
Mnogi stručnjaci veruju da dojenje može doprinijeti inteligenciji, pamćenju, sudu i sposobnosti djeteta za rješavanje problema dok raste, ali to čini? Da li će vaša beba zaista biti pametnija ukoliko dojite?
Studija kaže da dojenje ne pruža dugoročne kognitivne prednosti
Studija objavljena u pedijatriji u martu 2017. godine objavljuje da ne postoje dugotrajne kognitivne prednosti dojenja. Studija je pratila gotovo 7500 punoletnih beba do pet godina. Istraživači su ocenjivali decu o svojoj sposobnosti s jezicima (rečnikom), veštinama za rešavanje problema i ponašanjem od 9 meseci, 3 godine i 5 godina. Roditelji i nastavnici učestvovali su u evaluaciji popunjavanjem upitnika kako bi se odredile kognitivne sposobnosti djece.
Studija je pokazala pozitivne kratkoročne kognitivne efekte dojenja, ali bez dugoročnih prednosti. Navodi se da su deca koja su dojila najmanje 6 meseci imala veće vještine za rješavanje problema i nisu bila hiperaktivna na 3 godine.
Međutim, do trenutka kada su djeca imala 5 godina, primećene razlike između djece dojilje i djece bez djece su postale suviše male da bi bile smislene.
Druge studije pokazuju vezu između dojenja i inteligencije
Nisu sve studije o ovoj temi pokazale iste nalaze. Mnoge studije podržavaju verovanje da dojenje poboljšava inteligenciju ili IQ.
Izgleda da pokazuju vezu između majčine dojke i dugoročnih kognitivnih rezultata. Evo dva primera:
- Jedna studija pratila je 3500 dece kroz adolescenciju i odrasle. Kada se procenjuju u 30-oj godini, oni čiji su primarni izvor ishrane kao djece došli od dojenja učinili su se bolje na obavještajnim testovima. Takođe su imali višu edukaciju i veće prihode.
- Još jedna vrlo velika studija pratila je gotovo 14.000 zdravih dojenčadi dojke dok nisu imali 6,5 godina. Dečiju inteligenciju i akademski status ocenjivali su doktori i nastavnici. Rezultati pokazuju da je veza između ekskluzivnog, dugotrajnog dojenja i kognitivnog razvoja dece jaka.
Zašto se svi ne slažu?
Pa, teško je utvrditi da li je dojko ili drugi faktori koji doprinose porastu kognitivnih rezultata u dojenčadi. Neki istraživači sugerišu da se samo čini da je dojenje odgovorno za povećanje inteligencije i veština za rješavanje problema, ali to nije slučaj. Umjesto toga, razlog što djeca dojilja bolja je to što su vjerovatnije da odrastaju u okruženju koje podržava kognitivni razvoj.
Drugi ističu da majčino mleko sadrži esencijalne masne kiseline dokosaheksaenojsku kiselinu (DHA) i arahidonsku kiselinu (ARA ili AA) .
Pošto DHA i ARA promovišu razvoj mozga i nervnog sistema, oni veruju da kada dete dobije majčino mleko, pomaže u povećanju kognitivnih sposobnosti. Formule kompanije su svesne i toga. Oni sada dodaju esencijalne masne kiseline njihovoj formuli za bebe kako bi podržali razvoj mozga i očiju. Naravno, naučnici još uvek ne znaju da li dodavanje esencijalnih masnih kiselina u formuli ima isti efekat na mozak kao i prirodne esencijalne masne kiseline koje se nalaze u majčinom mleku.
Još jedna oblast debate je trajanje dojenja. U nekim studijama, svaka količina mlečnog mleka koja se dijete dijete smatra se kao dojenje.
Prema tome, neki stručnjaci kažu da ako se deca u studijama ne doje ekskluzivno ili duže vreme, onda studija ne predstavlja stvarni efekat dojenja. Verovanje je da dojenje ima kumulativni efekat. Dakle, sve više i duze dijete doje, što će biti značajniji rezultati. Oni traže više studija koje prate djecu koja su dojila više od šest mjeseci, godinu dana ili duže .
Šta drugo utiče na kognitivni ishod?
Bilo da se radi o majčinom mleku ili formulama za bebe, važno je nabavljati odgovarajuće hranljive materije za razvoj mozga. Međutim, izvan ishrane postoje različiti faktori koji doprinose kognitivnom zdravlju:
- Pozitivni kognitivni ishod počinje u trudnoći. Kada majka dobije bolesnu trudnicu i ne puši ili se uključi u druga rizična ponašanja, ona pomaže djetetu da ide dobro do početka .
- Tokom detinjstva i detinjstva, odnos između roditelja i njihove djece može napraviti razliku. Odabir roditeljstva može potaknuti ili obeshrabriti kognitivno učenje. Na primer, čitanje knjige detetu svake noći može pomoći u razvoju čitanja, pisanja i jezika djeteta . Uključivanje u aktivnu igru, slušanje muzike, podsticanje kreativnosti i puštanje deteta u istraživanje i prljavo sve su načine da se otvori um umjetnosti. Sa druge strane, trošenje previše vremena pred televizorom može ograničiti kognitivno učenje.
- Osim toga, inteligencija i akademski uspeh deteta odnose se na njegovu genetiku, kao i na IQ roditelja, nivo obrazovanja i dohodak.
Da li je dojenje i dalje korisno?
Da, dojenje i dalje ima svoje prednosti. Čak i ako postoji debata o tome da li dojenje pruža kognitivne pogodnosti ili ne, nema sumnje o nekim drugim pozitivnim rezultatima koji ide zajedno sa dojenjem . Na primjer, majčino mlijeko sadrži antitela, enzime i ćelije belih krvnih zrnaca koje povećavaju imunološki sistem i pomažu zaštiti bebe od infekcija . Takođe pomaže u prevenciji dijareje i drugih novorođenčadi. Dojenje može smanjiti šanse za SIDS, a studije pokazuju da smanjuje gojaznost u detinjstvu. Takođe može smanjiti rizik od raka dojke i jajnika kod majki .
Šta je sa preranom bebom?
Gore navedene studije su specifične za zdrave pacijente sa punim rokom trajanja. Oni ne predstavljaju prepreke. Istraživanje pokazuje da majčino mlijeko za prezgodnje dijete može napraviti veliku razliku u razvoju i sazrevanju mozga i centralnog nervnog sistema. U poređenju sa pretežbama koje su primile formulu, pregovaranja koja su primila majčino mleko pokazala su povećanje kognitivnih i motoričkih dešavanja u periodu od 18 meseci do 30 meseci. Preambule koje su hranile majčino mlijeko također su bolje obavile testove inteligencije u starosti 7 i po i 8 godina.
Pored toga, pokazano je da majčino mleko podržava vizuelnu oštrinu preuranog deteta (jasnost i oštrina vida). I to je povezano sa manjom pojavom i težinom retinopatije prematurne bolesti (ROP).
Šta znače sve ove studije?
Sve to znači da dugoročni efekti dojenja na kognitivni razvoj zdravih punomoćnih djece i dalje predstavljaju debatu. Potrebno je više studija, a istraživanje će svakako nastaviti. U međuvremenu, ako želite da dojite, postoji mnogo razloga za to. I, ako odlučite da koristite formu za bebe, možete se osjećati sigurni da neće uzrokovati negativan uticaj dugoročne inteligencije vašeg deteta i rješavanja problema.
Reč od Vrlo dobrog
Studije nam pružaju važne informacije. Ali, kada studije imaju različite rezultate, to može biti malo zbunjujuće. Kome treba da poverujete i kako bi to trebalo da utiče na vaše odluke? Sve u svemu, zdravstvene organizacije širom sveta, kao što su Američka akademija za pedijatriju (AAP) i Svetska zdravstvena organizacija (WHO), još uvijek preporučuju dojenje. Međutim, kako hranite svoje dijete je lična odluka, a dojenje nije za sve. Razgovarajte sa svojim partnerom, svojim doktorom i doktorom svog deteta i uradite ono što je najbolje za vas, vašu porodicu i vaše dijete. Samo zapamtite, bez obzira da li izaberete mleko za dojenje ili novorođenčad, dokle god pružate zdravu formu ishrane i sigurno okruženje koje voli, radite sjajan posao dajući vašem djetetu ono što mu treba da raste i fizički razvija, emocionalno, ponašanje i kognitivno.
> Izvori:
> Girard LC, Doyle O, Tremblay RE. Dojenje, kognitivni i nekognitivni razvoj u ranom detinjstvu: studija populacije. Pedijatrija. 2017 27. marta: e20161848.
> Horta BL, Victora CG. Dugoročni efekti dojenja - sistematski pregled. 2013.
> Kramer MS, Aboud F, Mironova E, Vanilović I, Platt RW, Matush L, Igumnov S, Fombonne E, Bogdanovič N, Dukruet T, Collet JP. Dojenje i dečji kognitivni razvoj: novi dokazi iz velikog randomizovanog suđenja. Arhiva opšte psihijatrije. 2008 1. maj 65 (5): 578-84.
> Victora CG, Bahl R, Barros AJ, Francuska GV, Horton S, Krasevec J, Murch S, Sankar MJ, Walker N, Rollins NC, grupa TL. Dojenje u 21. veku: epidemiologija, mehanizmi i doživotni efekat. Lancet. 2016 Februar 5; 387 (10017): 475-90.
> Victora CG, Horta BL, de Mola CL, Quevedo L, Pinheiro RT, Gigante DP, Gonçalves H, Barros FC. Udruživanje između dojenja i inteligencije, obrazovanja i dohotka do 30 godina: prospektivna rođena studija iz Brazila. Lancet globalno zdravlje. 2015 Apr 30; 3 (4): e199-205.